四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件

上傳人:無*** 文檔編號:53982259 上傳時間:2022-02-12 格式:PPT 頁數(shù):14 大小:727.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件_第1頁
第1頁 / 共14頁
四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件_第2頁
第2頁 / 共14頁
四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件_第3頁
第3頁 / 共14頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省江油市明鏡中學八年級物理 我們是怎樣聽到聲音 課件(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二、我們是怎樣聽到聲音二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習回顧復(fù)習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭耳郭收集聲波收集聲波外耳道外耳道外外耳耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管由鼓室通向咽由鼓室通向咽半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸內(nèi)耳內(nèi)耳位覺感受器位覺感受器聽覺感受器聽覺感受器一、一、耳的各部分功能:耳的各部分功能:耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-聽小骨聽小骨-咽鼓管咽鼓管-半規(guī)管、前庭半規(guī)管、前庭-耳蝸耳蝸 -收集聲波收集聲波聲波通道聲波通道振動振動

2、與咽鼓管相通與咽鼓管相通放大、傳遞聲波放大、傳遞聲波內(nèi)有位覺感受器維內(nèi)有位覺感受器維持身體的平衡持身體的平衡內(nèi)有聽覺感受器。內(nèi)有聽覺感受器。外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓二、人耳感覺到聲音的過程二、人耳感覺到聲音的過程二、聽覺的形成:二、聽覺的形成:聲波聲波鼓膜鼓膜三塊聽小骨三塊聽小骨耳蝸內(nèi)的聽耳蝸內(nèi)的聽覺感受器覺感受器大腦中的大腦中的聽覺中樞聽覺中樞聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)聽覺聽覺外耳道外耳道振動振動興奮興奮想想做做1、將振動的音叉放在耳朵附近,聽音叉的聲音2、用手堵住耳朵,再聽音叉的聲音。3、用手堵住耳朵,把振動的音叉尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上,能否聽到音叉的聲

3、音?討論:在這幾種情況下,人是如何聽到聲音的骨傳聲骨傳聲聲音可以通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺??茖W家把這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。例:貝多芬耳聾后,就是通過骨傳導進行創(chuàng)做的。五、一般聽覺保護的常識: 洗頭及游泳時,避免污水進入耳內(nèi),引起耳朵發(fā)炎。洗頭及游泳時,避免污水進入耳內(nèi),引起耳朵發(fā)炎。 不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。 異物進入耳道時,切勿自行掏挖,以免弄傷耳膜,應(yīng)異物進入耳道時,切勿自行掏挖,以免弄傷耳膜,應(yīng)盡快求醫(yī)。盡快求醫(yī)。 避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機,音量亦應(yīng)調(diào)較避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機,音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。至中度或以下。 在噪音環(huán)境中,要用手掩

4、著耳朵或戴上護耳用具。在噪音環(huán)境中,要用手掩著耳朵或戴上護耳用具。 在醫(yī)生指導下,才可服用藥物,因為過量服用某些藥在醫(yī)生指導下,才可服用藥物,因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽。物可能會導致耳鳴或失聽。 當發(fā)覺耳部不適時,例如痛楚或流膿,應(yīng)盡快找醫(yī)生當發(fā)覺耳部不適時,例如痛楚或流膿,應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。診治。1.耳的結(jié)構(gòu)中,能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是(耳的結(jié)構(gòu)中,能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是( ) A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、聽小骨、聽小骨 D、耳道、耳道2.人的聽覺產(chǎn)生于(人的聽覺產(chǎn)生于( ) A、聽覺感受器、聽覺感受器 B、耳蝸、耳蝸 C、聽覺中樞、聽覺中樞 D、鼓膜、鼓膜BC3

5、、下列關(guān)于耳的各個部分功能的說法錯誤的是(、下列關(guān)于耳的各個部分功能的說法錯誤的是( )A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波、耳廓的功能是收集空氣中的聲波B、鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波,使聲波撞擊、鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波,使聲波撞擊 鼓室內(nèi)的聽小骨振動鼓室內(nèi)的聽小骨振動C、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸D、聲波傳入內(nèi)耳,使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動,、聲波傳入內(nèi)耳,使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動,感覺細胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部感覺細胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部B4、組成中耳的結(jié)構(gòu)是:、組成中耳的結(jié)構(gòu)是:_、_ 、_、 組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是:組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是:_、_、_。5

6、、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 ( )A、接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺、接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺B、將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳導、將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳導C、將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導、將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導D、接受振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動、接受振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動B6、在飛機起飛或降落時,應(yīng)微微張開口,其目的是、在飛機起飛或降落時,應(yīng)微微張開口,其目的是 ( )A、進行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化、進行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化B、使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡,以防鼓膜受損、使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡,以防鼓膜受損C、減緩緊張的情緒、減緩緊張的情緒D、避免出現(xiàn)嘔吐、避免出現(xiàn)嘔吐B7、下列各組中,依次表示聽覺形成的正常途徑的是、下列各組中,依次表示聽覺形成的正常途徑的是 ( )聲波;聲波;聽神經(jīng);聽神經(jīng);耳蝸內(nèi)的聽覺感受器;耳蝸內(nèi)的聽覺感受器;鼓鼓膜;膜;聽小骨;聽小骨;大腦皮層聽覺中樞。大腦皮層聽覺中樞。A、B、C、D、A

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!