《中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 二氧化碳課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 二氧化碳課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點考點1 1 二氧化碳的主要性質(zhì)和用途二氧化碳的主要性質(zhì)和用途1 1、物理性質(zhì)、物理性質(zhì)常見有刺激性常見有刺激性氣味氣味的氣體有的氣體有_無色、無味無色、無味大大易易 二氧化碳二氧化碳是一種是一種_(顏色、氣味顏色、氣味)的的氣體，密度比空氣氣體，密度比空氣_，_溶于水。溶于水。常見常見酸性酸性氣體有氣體有_常見有常見有顏色顏色的氣體有的氣體有_常見常見堿性堿性氣體有氣體有_NO2SO2、HCl、NH3(紅棕色紅棕色)CO2、SO2、HClNH3常見易溶于氣體有常見易溶于氣體有_CO2、SO2、HCl、NH3(6)光合作用：光合作用：_(5)二氧化碳具氧化性：二氧化碳具氧化性：_2 2、化學(xué)
2、性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)(1)COCO2 2不能燃燒不能燃燒, ,不支持燃燒不支持燃燒, ,不能供給呼吸不能供給呼吸。(2)CO2 2與水反應(yīng)：與水反應(yīng)：_高溫高溫 CO2 + C 2CO CO2 + H2O H2CO3 (3)CO2 2與石灰水反應(yīng)：與石灰水反應(yīng)：_(檢驗檢驗CO2氣體氣體)Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O (4)CO2 2與與NaOH反應(yīng)：反應(yīng)：_(吸收吸收CO2氣體氣體)2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O 6CO2 + 6H2O C6H12O6 +6O2葉綠素葉綠素 光照光照 1.“雪碧雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量是一種無色的碳酸飲料，將少量“
3、雪雪碧碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：顏色變化情況是：( )( )A.A.先變紅后變紫先變紅后變紫 B.B.變紅后顏色不再改變變紅后顏色不再改變 C.C.先變無色后變紅先變無色后變紅 D.D.先變藍(lán)后變紫先變藍(lán)后變紫 2.用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能作用除改良堿性土壤外，還能 ( )A.促進(jìn)植物的呼吸作用促進(jìn)植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用加速植物的光合作用C.增加植物生長所需的微量元素增加植物生長所需的微量元素 D.代替碳酸氫銨等作氮肥施用代
4、替碳酸氫銨等作氮肥施用 AB3.下列有關(guān)人體生理活動的敘述，錯誤的是下列有關(guān)人體生理活動的敘述，錯誤的是( )A.代謝產(chǎn)生的代謝產(chǎn)生的CO2，如不能及時排出，會使血液，如不能及時排出，會使血液的的pH增大增大B.無機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的無機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的C.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化胃液中少量的鹽酸可以幫助消化D.香煙煙氣中的香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低會使血紅蛋白攜氧能力降低4.“低碳生活低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列
5、不符合不符合“低碳生活低碳生活”這一主題的做法是這一主題的做法是( )A.用布袋代替一次性塑料袋購物用布袋代替一次性塑料袋購物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電C.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量增加私家車用量，提高生活質(zhì)量AD5.右圖是自然界碳的循環(huán)示右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：意圖，請據(jù)圖分析后回答：(1)自然界自然界CO2的來源途的來源途徑有徑有_；(2)任何物質(zhì)都有兩面性任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有不利影響
6、有_（任寫一點）（任寫一點） (3)人類降低空氣中人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：含量的研究有兩個方向：一是減少一是減少CO2排放，二是增加排放，二是增加CO2消耗，請寫出一消耗，請寫出一條你能做到的消耗條你能做到的消耗CO2的方式或途徑的方式或途徑_?；剂先紵剂先紵?或動植物的呼吸或動植物的呼吸)造成溫室效應(yīng)造成溫室效應(yīng)植樹造林植樹造林(或?qū)е聝蓸O冰川融化，海平面上升）或?qū)е聝蓸O冰川融化，海平面上升）(4)為減少溫室氣體排放為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能可大力開發(fā)和利用的新能源如源如_積極開發(fā)氫能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芊e極開發(fā)氫能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?.我國
7、已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。(1)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳?？刂频蜏貤l件的原因是吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是_, 所用化學(xué)溶劑可能是所用化學(xué)溶劑可能是_ 低溫時二氧化碳溶解度大低溫時二氧化碳溶解度大(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究減少大氣中二氧化碳含量的研究,將空氣中的二將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解
8、度大，海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是原因是_ 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因增加的原因是是_(用化學(xué)方程式表示用化學(xué)方程式表示)。CO2的溶解度隨溫度降低和壓強增大而增大的溶解度隨溫度降低和壓強增大而增大 NaOH(或或KOH或或NH3H2O) 【其他可溶性的堿【其他可溶性的堿】CO2 + H2O H2 CO3 考點考點2 2 實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳1.1.實驗藥品實驗藥品_稀鹽酸和大理石稀鹽酸和大理石2.2.反應(yīng)原理反應(yīng)原理_CaC
9、O3 +2HCl CaCl2 +H2O +CO2 3.3.實驗裝置：實驗裝置：固液常溫型固液常溫型吉普發(fā)生器吉普發(fā)生器一、藥品的選擇：一、藥品的選擇：稀鹽酸稀鹽酸與與大理石大理石1.不能用不能用濃鹽酸濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是代替稀鹽酸的原因是_ 濃鹽酸易濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的揮發(fā)，使制得的CO2氣體不純。氣體不純。2.不能用不能用稀硫酸稀硫酸代替稀鹽酸的原因是代替稀鹽酸的原因是_ 反應(yīng)生成反應(yīng)生成的的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石的表面，阻止微溶于水，覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行。反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行。4.不能用稀鹽酸與不能用稀鹽酸與碳酸鈉碳酸鈉反應(yīng)制取反應(yīng)制取CO2原因是原因是_反應(yīng)速
10、率太快，產(chǎn)生的氣體不易收集反應(yīng)速率太快，產(chǎn)生的氣體不易收集。3.可用可用稀硫酸稀硫酸與與碳酸鈣粉末碳酸鈣粉末制取制取CO2氣體。氣體。二、發(fā)生裝置二、發(fā)生裝置固固加熱型固固加熱型 固液常溫型固液常溫型固液加熱型固液加熱型三三.收集裝置收集裝置ab注：注：當(dāng)氣體能與空氣成分反應(yīng)、有毒或密當(dāng)氣體能與空氣成分反應(yīng)、有毒或密度與空氣差不多時，不宜用排空氣法收集。度與空氣差不多時，不宜用排空氣法收集。1. 當(dāng)收集密度比空氣大的氣體時，氣當(dāng)收集密度比空氣大的氣體時，氣體從體從_端通入。氣體密度比空氣小端通入。氣體密度比空氣小時，從時，從_端通入。端通入。abab2. 當(dāng)收集密度比空氣大的氣體時，氣體當(dāng)收集
11、密度比空氣大的氣體時，氣體從從_端通入。氣體密度比空氣小時，端通入。氣體密度比空氣小時，從從_端通入。端通入。ababba3. 裝滿水后收集氣體裝滿水后收集氣體,氣體從氣體從_通入通入b4. 做除雜裝置是，如裝濃硫酸除去做除雜裝置是，如裝濃硫酸除去O2中中的水蒸氣時，混合氣體從的水蒸氣時，混合氣體從_端通入。端通入。a萬能裝置萬能裝置1.某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。生的氣體及其體積。(1)該發(fā)生裝置可以制備常見該發(fā)生裝置可以制備常見的的_氣體。氣體。 (2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：和反
12、應(yīng)條件的要求是：_、_。 (3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是要原因是_。 反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)物是固體和液體 H2或或CO2或或O2反應(yīng)條件是不需要加熱反應(yīng)條件是不需要加熱 包含了滴入液體的體積包含了滴入液體的體積 檢查氣密性檢查氣密性:_ 用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中倒水至形成一段液柱，靜置一段時間后，觀察到倒水至形成一段液柱，靜置一段時間后，觀察到長頸漏斗中的液面不下降，證明氣密性良好。長頸漏斗中的液面不下降，證明氣密性良好。四、實驗步驟四、實驗步驟(1)連接裝置，連接裝置，檢查氣密性檢查氣密
13、性。記法：記法：連裝置連裝置檢查氣密性檢查氣密性加固體加固體加液體加液體收集氣體收集氣體驗滿驗滿(2)向錐形瓶中向錐形瓶中加大理石加大理石。(3)向長頸漏斗向長頸漏斗中中加稀鹽酸加稀鹽酸。(4)用用向上排空氣法向上排空氣法收集氣體。收集氣體。(5)檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。3.3.檢驗氣體檢驗氣體是否是氧氣是否是氧氣方法：方法：_ 用帶火星的木條伸用帶火星的木條伸到集氣到集氣瓶內(nèi)瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，則證明是氧氣。，木條復(fù)燃，則證明是氧氣。 用帶火星的木條伸用帶火星的木條伸到集氣到集氣瓶口瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿。，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿。 _ _
14、將燃著的木條將燃著的木條伸到伸到瓶口瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿。，若木條熄滅，則證明已收集滿。 將該氣體通入澄清石將該氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則是灰水，若石灰水變渾濁，則是CO2氣體。氣體。2.檢驗二氧化碳?xì)怏w檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿是否收集滿：1.檢驗氣體檢驗氣體是否是二氧化碳：是否是二氧化碳：五、氣體的檢驗與驗滿五、氣體的檢驗與驗滿4.4.檢驗氧氣是否檢驗氧氣是否收集滿收集滿方法：方法：_8.小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計組裝了如圖的實驗裝置。分?jǐn)?shù)設(shè)計組裝了如圖的實驗裝置。 (1)能除去能除去H2中混有少量中
15、混有少量HCl氣體的裝置是氣體的裝置是_(2)裝置裝置E中硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明硬質(zhì)試管中反中硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有應(yīng)后有_生成生成(3)實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為5g,實驗后剩實驗后剩余固體質(zhì)量為余固體質(zhì)量為4.2g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).B水水80%凈化原則：凈化原則：先除雜后干燥先除雜后干燥 例：氯氣通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有例：氯氣通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體毒氣體,密度比空氣大密度比空氣大,可跟水反應(yīng)可跟水反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈酸反應(yīng)后溶液呈酸性性.實驗室通常用實驗室通常用濃鹽酸濃
16、鹽酸與與二氧化錳共熱二氧化錳共熱的方法制取的方法制取氯氣氯氣.實驗室制取氣體的一套完整的裝置應(yīng)包括發(fā)生實驗室制取氣體的一套完整的裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置。裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置。發(fā)生裝置發(fā)生裝置凈化裝置凈化裝置收集收集裝置裝置尾氣處尾氣處理裝置理裝置_濃鹽酸濃鹽酸二氧化錳二氧化錳_Cl2HClH2O飽和飽和NaCl溶溶液液(吸收吸收HCl)濃硫酸濃硫酸(吸收吸收H2O)NaOH溶液溶液長管長管六、干燥裝置六、干燥裝置(1)(1)常用的干燥劑常用的干燥劑_ _ 濃硫酸、濃硫酸、NaOH固體、生石灰、固體、生石灰、堿石灰堿石灰(NaOH固體和固體和CaO
17、的混合物的混合物)、無水、無水CuSO4液體試劑液體試劑如濃硫酸如濃硫酸進(jìn)氣管應(yīng)進(jìn)氣管應(yīng)“長進(jìn)短出長進(jìn)短出”“大進(jìn)小出大進(jìn)小出”固體試劑如固體試劑如NaOH固體、堿石灰等固體、堿石灰等大大小小短管短管濃硫酸不能干燥濃硫酸不能干燥_氣體，氫氧氣體，氫氧化鈉固體、生石灰、堿石灰不能化鈉固體、生石灰、堿石灰不能干燥干燥_NHNH3 3CO2、SO2、HCl洗氣瓶洗氣瓶9.實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進(jìn)氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。某小組經(jīng)研究，用圖一步進(jìn)行。某小組經(jīng)研究，用圖所示方法成功
18、所示方法成功制得了大量制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）。（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）。該方法中加熱儀器名稱是該方法中加熱儀器名稱是_；推測：在硫酸溶液中加入氯化銨推測：在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱，目的都是和對溶液加熱，目的都是_ 思考圖思考圖方法，你認(rèn)為相比用稀方法，你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進(jìn)的出發(fā)鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進(jìn)的出發(fā)點是點是_對比兩種方法，你認(rèn)為要進(jìn)行實驗改進(jìn)，關(guān)鍵是對比兩種方法，你認(rèn)為要進(jìn)行實驗改進(jìn)，關(guān)鍵是_。 酒精燈酒精燈增大硫酸鈣在溶液中的溶解度增大硫酸鈣在溶液中的溶解度 原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性，隨二氧化碳逸原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性，隨二氧化碳逸
19、出，干擾部分性質(zhì)實驗的完成出，干擾部分性質(zhì)實驗的完成 進(jìn)行實驗，并在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行實驗，并在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題(3)若若X是水是水,Y是是CaC2固體固體,則從則從A中放出乙炔中放出乙炔(C2H2)氣體氣體,同時還生成一種堿同時還生成一種堿.乙炔微溶于水乙炔微溶于水,密度與空氣密度與空氣接近接近.若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入_；生成乙炔的化學(xué)方程式是生成乙炔的化學(xué)方程式是_AXY甲乙CB10. 如圖是實驗室常用的兩個如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的裝置。氣體制備、收集、凈化的裝置。(1)若用于制氫氣若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體且產(chǎn)生
20、的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用常用_,用圖示放置的乙裝用圖示放置的乙裝置收集氫氣，置收集氫氣，A應(yīng)與應(yīng)與_(填填“B”或或“C”)相連。相連。(2)若若X是稀鹽酸是稀鹽酸,Y是石灰石是石灰石,乙中放入飽乙中放入飽NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去溶液，則該溶液的作用是除去_。若乙中。若乙中放入濃硫酸放入濃硫酸,濃硫酸的作用是濃硫酸的作用是_。 稀硫酸稀硫酸除去水蒸氣除去水蒸氣 HCl氣體氣體 C水水11.下圖所示裝置可以驗證某混合氣體下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味無色無味)是否含有是否含有CO2和和CO。(1)A裝置中的試劑是裝置中的試劑是(寫名稱寫名稱,下同下同)_,B裝置中的試劑是裝置中的試劑是_;(2)證明原混合氣體中證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是存在的實驗現(xiàn)象是_;證明原混合氣體中證明原混合氣體中CO存在的實存在的實驗現(xiàn)象是驗現(xiàn)象是_(3)如果沒有如果沒有B裝置裝置,對實驗結(jié)果有何影響對實驗結(jié)果有何影響?_澄清石灰水澄清石灰水氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液 A A中中澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁 C C中黑色粉末變紅中黑色粉末變紅,D,D中澄清石灰水變渾濁中澄清石灰水變渾濁 沒有沒有B B裝置裝置, ,無法除掉無法除掉CO2, ,從而無法判斷原混合從而無法判斷原混合氣體中是否含有氣體中是否含有CO氣體氣體
中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 二氧化碳課件
