湘藝版音樂二年級上冊第八課 （演唱）兩只老虎 教學(xué)設(shè)計 (3)

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1、（演唱）兩只老虎教學(xué)設(shè)計I教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生用不同情緒的聲音演唱兩只老虎。2、通過歌曲學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。3、通過打擊樂器伴奏、節(jié)奏練習律動等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生小組間的合作能力，并用多種形式鞏固歌曲。2重點難點重點：引導(dǎo)學(xué)生用不同情緒的聲音唱歌，在唱歌中培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。難點：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習歌曲，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力。3教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入師：老師想知道，在我們班里有沒有屬虎的小朋友？師：（表情由害怕到敬畏）。金老師是既怕虎,但又喜歡虎，因為老虎有那種奮發(fā)向上、銳意進取的精神。從古到今，不知有多少有關(guān)老虎的典故和成語在流傳著，你能說一說一嗎？可是，森林里有兩只威猛

2、的老虎，他們分別叫花花和毛毛，但是他們卻受傷了，他們是什么地方受傷了呢？請你仔細聽?；顒?【講授】進入新課一、老師范唱師：誰聽出兩只考慮是什么地方受傷了？師：真是兩只可憐的考慮，你知道這首歌的題目嗎？這首歌你會唱嗎？學(xué)生跟老師的琴輕聲唱。要求：一邊唱一邊自編動作。二、創(chuàng)作師：孩子們，你們猜一猜，兩只老虎為什么受傷了？（看來森林里可能常常有獵人出沒或同們間的撕打。也許下一次老虎會有什么地方受傷了，小組合作。）唱一唱，演一演。1、小組合作2、各小組展示。三、表演，拓展1、用開心的情緒演唱，飛在上空的小鳥首先看見了兩只受傷的老虎,拍著翅膀高興地說：“哈哈，真有趣！活該，對了，森林里的伙伴們以前都吃過老虎的賣出，我得把這個消息馬上告訴它們。說完，一邊飛一邊唱著歌，告訴它的同伴們。告訴老師，小鳥唱這首歌的時候，它們是以怎樣的的心情或情緒來唱的？請學(xué)生上臺來表演。2、用打擊樂器為歌曲伴奏。