學(xué)前教育《鋼琴基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 學(xué)前教育專業(yè) 《鋼琴基礎(chǔ)》教學(xué)大綱 《鋼琴基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 大綱說明 一、課程基本信息 課程英文名稱 Piano 課程學(xué)分 1 課程學(xué)時 32 理論學(xué)時 實(shí)踐學(xué)時 8 24 課程性質(zhì) 必修課 選修課 課程類別 公共基課 學(xué)科基礎(chǔ) 專業(yè)課 √ √ 適用專業(yè) 學(xué)前教育 先修課程 無 課程簡介： 鋼琴素有”樂器之王”的美稱。學(xué)習(xí)鋼琴能陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，有助于學(xué)生增強(qiáng)眼、耳、腦以及左右手的協(xié)調(diào)性，并且對提高注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力

2、以及靈敏的反應(yīng)等綜合素質(zhì)具有很大的促進(jìn)作用，豐富人們的業(yè)余生活。采用一對一授課方式，針對每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個性化教學(xué)。 本學(xué)科適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是藝術(shù)教育、學(xué)前教育專業(yè)必修課，是專業(yè)技能基礎(chǔ)課。課程的目的在于使學(xué)生初步掌握從事藝術(shù)教育、學(xué)前教育工作所必需的鋼琴基礎(chǔ)知識和基本技能技巧。能正確表達(dá)不同內(nèi)容、性質(zhì)和風(fēng)格的中小型鋼琴練習(xí)曲及兒童歌曲。逐步形成正確的審美觀和對音樂藝術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)高尚的道德情操，優(yōu)良的思想品德和幼兒園音樂教育事業(yè)的獻(xiàn)?身精神。課程的任務(wù)是要求學(xué)生比較全面地掌握鋼琴的基本理論、基本知識和正確的彈奏方法，并為編配簡易伴奏做好必要的準(zhǔn)備。 專心---專注--

3、-專業(yè) 二、教學(xué)目的與基本要求 教學(xué)目的：鋼琴課在高等院校音樂專業(yè)的同類課程中處于重要位置，鋼琴課是最賦有音樂表現(xiàn)力的一門綜合課程，也是最能綜合體現(xiàn)各音樂藝術(shù)門類的重要課程。它是高等院校音樂教育中最重要的一門技能基礎(chǔ)課，是音樂創(chuàng)作、音樂表演、音樂教育所不可或缺的基本音樂技能。 教學(xué)要求：本課要求學(xué)生掌握鋼琴基礎(chǔ)理論和彈奏技能技巧。一方面要訓(xùn)練讀譜能力和對聲音的聽辯能力，學(xué)習(xí)音樂知識，不斷提高對音樂的理解力；另一方面要掌握正確的演奏方法，科學(xué)強(qiáng)化各種技巧訓(xùn)練，并能夠把自己感悟、理解的音樂形象得心應(yīng)手地表現(xiàn)出來。同時有一定的伴奏能力和示范演奏能力，能夠勝任音樂教學(xué)和課外音樂活動輔導(dǎo)工作。

4、3、 主要教學(xué)方法、手段 《鋼琴》教學(xué)以示范、實(shí)踐彈奏教學(xué)法為主，在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時要多聽音樂作品，加強(qiáng)舞臺演出鍛煉，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生形成對于鋼琴的主動練習(xí)勤于練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求(實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與能力培養(yǎng)或能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)) 實(shí)驗(yàn)：是通過每一次的練習(xí)解決技法與技能的掌握。 實(shí)習(xí)：是通過院系安排的見習(xí)與實(shí)習(xí)活動，驗(yàn)證所學(xué)基本功的掌握情況。 實(shí)踐內(nèi)容：是按每單元所應(yīng)掌握的知識、技能點(diǎn)所安排的練習(xí)曲目進(jìn)行實(shí)踐彈奏等技能操作，基本上是每階段解決一個技能點(diǎn)。 五、學(xué)時分配表 章次 章 名 理論學(xué)時 實(shí)踐學(xué)時 其它 1 鋼琴彈

5、奏知識、姿勢、手形及非連音彈奏方法 1 3 2 連音奏法 1 3 3 跳音奏法 1 3 4 單純音符的雙手配合練習(xí) 1 3 5 附點(diǎn)節(jié)奏的雙手配合練習(xí) 1 3 6 連、跳結(jié)合彈奏練習(xí) 1 3 7 較復(fù)雜的節(jié)奏配合練習(xí) 1 3 8 和弦、雙音和踏板的練習(xí) 1 3 合計 32 教學(xué)內(nèi)容 第一章（4學(xué)時）鋼琴彈奏知識、姿勢、手形及非連音彈奏方法 教學(xué)基本要求： 1、了解鋼琴彈奏的相關(guān)知識。 2、初步掌握正確的彈奏姿勢和彈奏手形。 3、學(xué)習(xí)非連音的彈奏方法

6、。 4、體驗(yàn)手臂的重力運(yùn)用和手指的“支撐”。 教學(xué)重點(diǎn)：1、彈奏手形。???? 2、手臂自然下垂的重力體驗(yàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：正確彈奏手形的掌握，手臂自然下垂的重量與手指支撐的協(xié)調(diào)。 第二章（4學(xué)時）連音奏法 教學(xué)基本要求： 1、掌握連音奏法的基本方法； 2、體驗(yàn)連奏中手指力量的傳遞； 3、學(xué)習(xí)穿、跨、擴(kuò)指技術(shù)的基本要求。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、手指的獨(dú)立性。 2、穿指、跨指的彈奏要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、連奏中手腕的放松與手指支撐的協(xié)調(diào)。 2、跨指的彈奏要領(lǐng)。 第三章（4學(xué)時）跳音奏法 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練把握跳奏的彈奏要領(lǐng)，掌握跳奏觸鍵快、離鍵快的彈奏

7、技巧，臂、腕放松，彈出輕巧而有彈性的聲音。 2、從理論上了解三種跳音的奏法。 教學(xué)重點(diǎn)： 跳奏動作規(guī)范，正確的觸鍵方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 手臂、手腕的放松，聲音輕巧而富有彈性。 第四章（4學(xué)時）單純音符的雙手配合練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握二拍子、三拍子、四拍子中單純音符的雙手配合，提高彈奏的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)雙手的控制能力。 2、使學(xué)生能夠完整、連貫地彈奏樂曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 不同拍子的彈奏特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 雙手的協(xié)調(diào)配合。 第五章（4學(xué)時）附點(diǎn)節(jié)奏的雙手配合練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握附點(diǎn)節(jié)奏的雙手配合，進(jìn)一步加強(qiáng)彈奏的協(xié)調(diào)性，雙手的控制能力。 2、使學(xué)

8、生能夠完整、連貫地彈奏樂曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 附點(diǎn)節(jié)奏的彈奏特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 附點(diǎn)節(jié)奏的雙手協(xié)調(diào)配合。 第六章（4學(xué)時）連、跳結(jié)合彈奏練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固連音奏法和跳音奏法，提高雙手的控制能力，能協(xié)調(diào)放松地運(yùn)用“落提”動作，用連音和跳音結(jié)合彈奏的方式來表現(xiàn)樂曲形象。 2、養(yǎng)成細(xì)致的彈奏習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 連音和跳音按要求細(xì)致地彈奏。 教學(xué)難點(diǎn)： 雙手的控制協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，用連、跳結(jié)合的方式表現(xiàn)音樂形象。 第七章（4學(xué)時）較復(fù)雜的節(jié)奏配合練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、準(zhǔn)確地彈奏附點(diǎn)、切分、八十六、四十六等不同節(jié)奏的雙手配合練習(xí)。 2、提高手指的

9、獨(dú)立性、靈活性。 3、準(zhǔn)確地完成音樂表達(dá)、速度、力度及音色控制。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、掌握附點(diǎn)、切分、八十六、四十六等不同節(jié)奏的雙手對位。 2、按節(jié)拍的要求準(zhǔn)確地進(jìn)行雙手配合。 教學(xué)難點(diǎn)： 手臂、手腕、手指的協(xié)調(diào)動作。 第8章 （4學(xué)時）和弦、雙音和踏板的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握和弦、雙音的非連音奏法和連音奏法，做到整齊觸鍵，把聲音彈到鍵底， 為能完整的，有表現(xiàn)的彈奏樂曲做好技術(shù)準(zhǔn)備。 2、了解踏板的有關(guān)知識和動作要領(lǐng)，能運(yùn)用于簡單的樂曲中。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、雙音，和弦時手指的支撐和手腕的協(xié)調(diào)??? 2、踏板的分類和基本踩放方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、和弦，

10、雙音的整齊與通透。?? 2、踏板踩放時機(jī)和方法的正確把握。 附 錄 一、考核方式（內(nèi)容開頭空兩格小四號宋體） 1、實(shí)驗(yàn)（踐）考核方式：學(xué)前教育的鋼琴基礎(chǔ)課程考試以匯報會的形式進(jìn)行，既是考試又是一場小型演出，考察學(xué)生全面音樂素養(yǎng)和現(xiàn)場表演能力。 2、成績評定：期末考試成績占60%，平時成績40%、其中實(shí)驗(yàn)（踐）課成績占10%、出勤成績10%、作業(yè)成績10%、課堂表現(xiàn)占10%，總共占總成績的40%。 二、建議使用的教材及教學(xué)參考資料 （一）教材： 1、李丹丹 《鋼琴基礎(chǔ)》人民郵電出版社 2015 2、時曉紅 《鋼琴》 高等教育出版社 2015 （二）教參： 1

11、、人民音樂出版社編輯部 《拜厄鋼琴基本教程》 人民音樂出版社 2000 2、韓林申、李曉平、徐斐 《鋼琴基礎(chǔ)教程1》 上海音樂出版社 2008 3、陳慶峰 《音階與琶音》 上海教育出版社 2011 4、約瑟夫·霍夫曼 《論鋼琴演奏》 人民音樂出版社 2000年版 3、 執(zhí)行大綱時應(yīng)注意的說明 本大綱依據(jù)本校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫。鍵盤課是幼兒教育專業(yè)的一門重要的技能課程。本大綱從學(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)和需要出發(fā)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，以學(xué)以致用為目標(biāo)，讓學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而掌握學(xué)前教育工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)作能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。本大綱根據(jù)目前學(xué)前教育的實(shí)際教學(xué)需要選取教學(xué)曲目，歌曲伴奏也更為系統(tǒng)，同時力求語言表達(dá)簡介準(zhǔn)確。本大綱由師范學(xué)院黃渧編寫。建議在執(zhí)行本大綱的同時對于大綱中所提出的重點(diǎn)難點(diǎn)部分要著重講授，時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和每個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對各別接受能力較差的學(xué)生可彈性調(diào)整課程中的學(xué)時占有比例，適當(dāng)延長講授的學(xué)時，使學(xué)生對于各別較難單元的學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。