部編版四年級語文下冊期末專項(xiàng)試卷體會句意 附答案

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1、部編版四年級語文下冊體會句怠班級姓名得分時(shí)間:40分鐘滿分:100分、選擇題。(10分)1. 與“這不是很偉大的奇觀嗎?意思相同的一項(xiàng)是()A. 這怎么會是很偉大的奇觀呢?B. 這是很偉大的奇觀。C. 這不可能是很偉大的奇觀。2. “眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來?!边@句話要表達(dá)的意思是()A. 左右和上方的山石朝“我”擠壓過來。B. 這里的山石在移動。C. 孔隙很窄小,而且很昏暗。二、判斷下面的說法是否正確。(1()分)1. “因此鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足!”這句話寫出了作者很討厭鵝的囂張。()2. 大海上夜色正濃,煙霧彌漫。霧越來越濃了。周圍

2、一片漆黑,船桅的梢尖隱約可辨。以上三個(gè)句子都出自“諾曼底號”遇難記,其作用是:不僅描繪了當(dāng)時(shí)的環(huán)境,而且自然地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。()三、我能正確理解下面的句子。(44分)1. 通州區(qū)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,)不比作什么,()很值得觀賞。(1)請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。(2)從這句話中我們知道了石鐘乳和石筍的特點(diǎn)是和O2. 母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。上面的詩句中的兩個(gè)“風(fēng)雨的意思是不一樣的:第一個(gè)“風(fēng)雨是指,第二個(gè)“風(fēng)雨”是指3. 火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡

3、全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米.近了,更近了。文段中把子彈比作,說明其中數(shù)字的羅列準(zhǔn)確地寫出了“近的,省略號則說明了每爬一步都很,體現(xiàn)了黃繼光的O四、閱讀短文,完成練習(xí)。(36分)秋天的思考秋天,金色的秋天,是()的美好時(shí)光,是百果飄香的幸福日子。走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地,你可能會想到這豐碩成果得來不易:那犁翻曙光、接搖夜色的春耕春播,那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌,那面朝黃土背朝天的間苗除草,那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。走進(jìn)果實(shí)壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林,你可能會想到由果核萌發(fā)、樹苗破土到大樹參天、碩果滿枝,這中間不但需要付出汗水和智慧,而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜的

4、事業(yè)的園丁們,卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗,他們實(shí)在是蜜蜂般的人啊!走進(jìn)白楊遮天蔽日的林蔭道,走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地,再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒,再想到山后那()的荒原。你一定會聽到遠(yuǎn)山的呼喚:“給我樹種!給我草籽!給我鳥語!給我花香!我要收獲!我要貢獻(xiàn)!啊,親愛的紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在你站在前人栽種的樹下乘涼,你不會想不到旬己的責(zé)任吧?少年,是人生的春天,愿大家在思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟1. 聯(lián)系上下文,把“寸草不生”“五谷豐登填到文中的括號里。(4分)2. “犁翻曙光、樓搖夜色”是說在春耕春播時(shí),農(nóng)民天蒙蒙亮就下地干活,天黑還不收工,可用一個(gè)四字詞語來表示:o“一身力氣百斤汗

5、是說農(nóng)民在施肥殺蟲時(shí)肯出力,流汗多,可用一個(gè)四字詞語來表示:。(8分)3. 文中“甜蜜的事業(yè)和“事業(yè)的甜蜜分別指什么?(6分)4. “站在前人栽種的樹下乘涼”的含義是什么? (8分)5. 你認(rèn)為你現(xiàn)在的責(zé)任是什么?請簡單地說說。(10分)體會句意、l.B 2. C二、1. x 2.V三、1.(1)即使也(2)形狀變化多端顏色各異2. 自然界的風(fēng)雨 生活中的由困難、挫折等引起的不愉快乃至痛苦的心情3. 冰雹 當(dāng)時(shí)敵人的火力非常猛烈,黃繼光的處境非常危險(xiǎn)程度艱難堅(jiān)毅與頑強(qiáng)四、1.五谷豐登 寸草不生2. 示例:早出晚歸揮汗如雨3. “甜蜜的事業(yè)”指種植果樹;“事業(yè)的甜蜜”指樹上結(jié)出的果實(shí)。4. 享受著前輩辛勤勞動的成果。5. 略。

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