蘇科版物理第一輪復(fù)習(xí)：《電磁轉(zhuǎn)換》(第(共9頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 【知識點梳理】 （一）、磁體與磁極 1、磁性：能夠吸引 等物質(zhì)的性質(zhì)。 2、磁體：具有 的物質(zhì)叫磁體。通常按磁性的來源可將磁體分為 和 磁體，按形狀可將磁體分為 ， 和 等。 3、磁極：磁體上磁性分布 ，磁性最強的部分叫 ；由于自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時總是一端指 ，一端指 ，所以把指極叫南的一極稱為 極，指北的一極叫

2、 極。（磁體上兩極磁性最強，中間磁性最弱，幾乎沒有磁性） 4、磁極間的作用規(guī)律： ， 。 4、磁化：使 的過程叫磁化。（使物體磁化可用與磁體摩擦或接觸的方式，但撞擊或火燒會使有磁性的物體失去磁性，稱為去磁） 5、磁場：（1） 叫磁場；（磁場看不見摸不著，但是客觀存在的特殊物質(zhì)） （2）磁場的方向的：小磁針在磁場中靜止時 極所指的方向為該處磁場方向。 （3）地磁場：地球相

3、當于一個龐大的 ，我們把這個磁體產(chǎn)生的磁場叫地磁場。地磁場的南極在地理的 極附近，地磁場的北極在地理 極附近；地磁兩極和地理兩極 （重合/不重合），這一現(xiàn)象是由我國的宋代學(xué)者 最先發(fā)現(xiàn)的。 6、磁感線：磁感線是人們?yōu)榱朔奖阊芯看艌龆? 的曲線，是一個物理模型，實際上并不存在。在磁體外部磁感線的方向從 極出來回到 極。（磁感線上任意一點的切線方向代表該點的磁場方向） （二）、電流的磁場 1、奧斯特實驗證明通 ，磁場的方向與 有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。（電

4、功率大表示電流做功快，電功率大電流做功不一定多，還要看時間） 2、通電螺線管的磁場：（1）通電螺線管外部磁場和 磁場一樣；（通電螺線管兩端相當于磁體兩極）（2）磁極的性質(zhì)與 有關(guān)；（3）磁極的方向可用安培定則來判斷：用 手握住螺線管，讓四指指向螺線管中 ，則大拇指所指的那端就是螺線管的 極。 3、電磁鐵：（1）帶有鐵芯的通電螺線管構(gòu)成了電磁鐵；（2）電磁鐵的優(yōu)點：a.電磁鐵磁性的有無，可以由 來控制（電磁起重機、電鈴及電磁繼電器都是根據(jù)這一特點工作的）；b.電磁鐵磁性的強弱可以由

5、 來控制；c.電磁鐵的N、S極以及它周圍的磁場方向是由 決定的，便有于人工控制。 4、電磁繼電器：（1）電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點組成，實質(zhì)是利用電磁工作的控制開關(guān)；（2）電磁繼電器利用 電壓、 電流電路的通斷，來間接地控制 電壓、 電流電路的裝置。 （三）、磁場對電流的作用 1、通電導(dǎo)體在磁場中 的作用，其受力的方向與 和 有關(guān)。（當這兩個中任意一個方向改變，則受力方向改變，當這兩個方向同時改變，則受力方向不變） 2、電動機：（1）電動機是根據(jù)

6、 原理制成的；（2）電動機是將 能轉(zhuǎn)化為 能的一種裝置；（3）換向器的作用：當線圈在 位置能自動改變電流的方向，使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動；（4）可以通過改變 改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，改變 來改變電動機的轉(zhuǎn)速。 （四）、電磁感應(yīng) 1、電磁感應(yīng)：閉合電路的 導(dǎo)體在磁場中 時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1） ；（2） 。 3、感應(yīng)

7、電流的方向與 方向和 方向有關(guān)。（當兩者中只有一個改變時，感應(yīng)電流方向改變，當兩者方向都改變時，感應(yīng)電流方向不變） 4、發(fā)電機：（1）發(fā)電機是根據(jù) 原理制成的；（2）發(fā)電機是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置；（3）我同生產(chǎn)和生活用電的交流電的周期是 ，頻率是 ，電流方向每秒鐘改變 次。 【典例分析】 考點一：磁體與磁場 要點：1、磁體的性質(zhì) 2、磁極間的相互作用規(guī)律 3、磁場與磁感線的關(guān)系 4 、地磁場的特點 例1、把鐵

8、棒甲和一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時，兩者不吸引，則（ ） A、甲有磁性 乙無磁性 B、甲無磁性 乙有磁性 C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都無磁性 例2、甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示。那么( ) A．甲、乙都是N極 B．甲、乙都是S極 C．甲是N極，乙是S極 D．甲是S極，乙是N極 例3、關(guān)于磁場和磁感線下列說法正確的是（ ） A、磁場和磁感線都是人們假想的的曲線 B、磁體周圍的磁感線都是從北極出來，回到南極的 C、小磁

9、針南極在某處受磁場力的方向，跟該處磁感線方向相同 D、地磁場的外部磁感線是從地理的北極出發(fā)，回到地理的南極 考點二：電流的磁場 要點：1、奧斯特實驗 2、通電螺線管磁場的判定 例4、課堂上教師做了如圖的演示實驗，同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是（ ） A.甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場 B.甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用 C.甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān) D.甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關(guān) 例5、如圖所示的通電螺線管周圍三個小磁針

10、指向均正確的是（ ） 例6、（1）甲圖根據(jù)通電螺線管右邊小磁針的指向，請標出電源的正負極； （2）乙圖根據(jù)小磁針的指向，畫出螺線管的導(dǎo)線繞法。 電源 甲 乙 考點三：電磁鐵及應(yīng)用 要點：1、電磁鐵磁性影響因素 2、電磁繼電器 例7、冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按右圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”。請你結(jié)合談實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容． (1)通過觀察電磁鐵 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同。 (2)電磁鐵乙的

11、鐵釘帽端為 極（填“N”或“S”） (3)滑片P向A端移動時，甲的磁性將 (填“變大”、“變小”或“不變”)，說明了 。 (4)流過電磁鐵甲的電流 電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”)．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是 ． 例8、如圖所示是一種小區(qū)單元防盜門鎖的原理圖，其工作過程是：當有人在樓下按門鈴時，通過語音系統(tǒng)與樓上對應(yīng)住戶確認身份后，樓上的人閉合開關(guān)，門上的電磁鐵通電， 銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時來人拉開門，進入樓內(nèi)，在關(guān)門時，開關(guān)斷開，銜鐵在

12、 作用下，合入門扣，在合入門扣的過程中 能轉(zhuǎn)化為 能；同一單元的十幾家用戶每家都控制一個開關(guān)，這些開關(guān)是 （并聯(lián)/串聯(lián)）。 例9、如圖是電磁繼電器及有關(guān)器材，要求：開關(guān)斷開時，高壓工作電路中只有綠燈正常發(fā)光；開關(guān)合上時，高壓工作電路中紅燈正常發(fā)光且電動機正常工作，但綠燈不亮（高壓工作電路中的紅燈、綠燈和電動機額定電壓相同）。用筆畫代替導(dǎo)線將整個電路連接起來，使其能按要求工作。 考點四：磁場對通電導(dǎo)體的作用 要點：1、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向 2、電動機的原理 3、換向器的作用 例10、如圖是探

13、究磁場對通電導(dǎo)體作用的裝置，當導(dǎo)線中有如圖所示的電流通過時，它受到磁場的作用力向左。 （1）如果僅將兩磁極對調(diào)，導(dǎo)線受力方向為 ； （2）如果磁極位置不變，僅改變直導(dǎo)線中的電流方向，導(dǎo)線受力方向為 ； （3）如果同時對調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線受力向 ； （4）從能量轉(zhuǎn)化來看，將 能轉(zhuǎn)化為 能； 裝置是利用其原理制成的。 例11、如圖是躍民同學(xué)制作的小電動機模型：他用向物理老師給的漆包線繞制的矩形線框，并將兩端的漆全部刮去，將其接在干電池兩端： （1）開源閉合通電后能看到的現(xiàn)象是

14、 ； （2）線框平面與磁場垂直的位置叫 位置； （3）為了使線框像電動機一樣不停地轉(zhuǎn)動，敬東同學(xué)建議：漆包線一端的漆刮去全部，另一端只刮去半圈。按敬東的建議，制用的線框，通電后果然能不停地旋轉(zhuǎn)。這一改動相當于為線框制作了一個 裝置，當其通過 位置時及時改變電流的方向。線框轉(zhuǎn)動后將 有轉(zhuǎn)化為 能。 （4）他們想要使線框的轉(zhuǎn)得更快些，你給他們個合理的建議： ； （5）如果還要想改變線框的轉(zhuǎn)動方向，采用 或者 的方法能達到目的。 考點五：電

15、磁感應(yīng)現(xiàn)象 要點：1、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件： 2、發(fā)電機的原理： 例12、如圖是楊金等同學(xué)“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，合上開關(guān)后，銅棒AB、微小電流計、開關(guān)組成閉合電路： （1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是 （讓AB上下運動/讓AB左右運動） （2）要使電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采用的方法是： 方法一： ；方法二： 。 （3）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外，還和 有關(guān)。 （4）實驗中

16、的銅棒能否換成鋼棒，為什么？答： 。 （5）如右下圖中所示，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，用“O”表示導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體運動方向，其中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ） （6）程亞小組同學(xué)因為沒有楊金小組的微小電流計，他們用實驗室里通的電流表（如圖所示），并接在0-3A的量程上，他們的實驗現(xiàn)象 （明顯/不明顯），原因是（ ） A、銅線ab太細，換用銅棒進行實驗，便能使指針明顯偏轉(zhuǎn) B、ab運動方向不對，應(yīng)將ab改為向左運動 C、ab運動方向不對，應(yīng)將ab改為上下運動 D、感應(yīng)電流太小，無

17、法使指針明顯偏轉(zhuǎn) 例13、如圖，在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線制的線圈過程中，電流表指針會擺動，這個現(xiàn)象所反映的物理原理，在列電氣設(shè)備中得到應(yīng)用的是（ ） A、電磁起重機 B、發(fā)電機 C、電動機 D、電磁繼電器 例14、如圖是目前市場上出現(xiàn)的節(jié)能環(huán)保的新型手電筒，節(jié)能是因為它采用的是節(jié)能的發(fā)光LED，而不是普通的小燈泡，環(huán)保是因為它不用會產(chǎn)生污染的干電池、蓄電池，它里根本沒有電池。里面有一段固定的螺線管和一塊磁鐵。使用時只要用力來回晃動手電筒，磁鐵就在穿過線圈來回快速運動，一段時間后，閉合開關(guān)，手電筒中的LED燈就會發(fā)光。 （1）該手電產(chǎn)生的電能時應(yīng)用到了

18、 現(xiàn)象，其能量是 能轉(zhuǎn)化為 能； （2）搖動一次相當將200g物體提高20cm所做的功，其搖晃時能量轉(zhuǎn)換效率為60％，搖2分鐘可以照明1分鐘，設(shè)每分鐘搖晃一次，則該LED燈的電功率是 W。 （3）現(xiàn)在無論是普通照明，還是城市亮化，都能見以新型的LED發(fā)光材料，除了節(jié)能、環(huán)保，你還再說出它的一個優(yōu)點： 。 考點六：發(fā)電機與電動機的區(qū)別 要點： 1、原理上區(qū)別 2、結(jié)構(gòu)上區(qū)別 3、能量轉(zhuǎn)化上區(qū)別 例15、右圖中，甲圖是 機的原理圖，乙圖是 機的原理圖，甲圖工作

19、過程中是將 能轉(zhuǎn)化為 能。如圖所示的位置是電動機的 位置，它是通過線圈的 通過這個位置，然后又通過 改變了電流的方向。 例16、新式的動圈式話筒具有具有噪聲低，頻響范圍寬，指向性好及保真高等優(yōu)點。動圈式話筒膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上，當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流，下列四個演示實驗中原理與動圈式話筒相同的是（ ） 【能力提升】 1、經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細菌的細胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當于一個個微小磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其它磁場作用時，小水滴

20、中的一些細菌會持續(xù)不斷地向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，若把這些細菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ） A．北 B．南 C．西 D．東 2、物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是（ ） A．光線是真實存在的 B．磁感線是真實存在的 C．光作為一種電磁波是真實存在的 D．磁感線描述的磁場不是真實存在的 3、下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標注正確的是（ ） 4、1820年，安培在科學(xué)

21、院的例會上做了一個小實驗，引起與會科學(xué)家的極大興趣。如圖第2題圖 所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，看到的現(xiàn)象是：通電螺線管（ ） 　　A．轉(zhuǎn)動后停在任意位置 B．轉(zhuǎn)動后總是指向南北方向 　　C．不停地轉(zhuǎn)動下去 D．仍保持在原來位置上 5、如右圖所示，通電螺線管的小磁針靜止時，小磁針指向不正確的是（ ） A.a B. b C.c D.d 6、圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是（ ） A．電磁鐵始終沒有磁性

22、 B．銜鐵沒有向下運動 第6題圖 C．銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈 D．電池正、負極接反了 7、以下用電器中利用“通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用”原理工作的是( ) A．電爐 B．白熾燈 C．熔絲 D．電風扇 8、小源同學(xué)自己動手做了一個直流電動機模型，接通電路后發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)動，可當他拔一下線圈后，電動機快速地轉(zhuǎn)動起來，造成這一情況的原因可能（ ） A、電源電壓太低 B、電刷接觸不良 C、電源正負極接反 D、開始時，線圈處于平衡位置 9、小明將微風電風扇與小燈泡按如

23、圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，如果用手捏住插頭兩極，還有“麻人”的感覺，奇怪微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（ ） A．電風扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng) B．電風扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 C．電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能 D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能 10、如圖所示的甲、乙、丙、丁四幅裝置圖，對應(yīng)的物理規(guī)律或原理中說法正確的是（ ） 甲圖中指南針的指向南方的那一端是N極 乙圖中實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場 丙圖實驗說明通電直導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 丁

24、圖說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流 A、2 B、 C、 D、 A.懸浮的磁環(huán) B.汽車的啟動電路 C.電動自行車 D.手搖發(fā)電機模型 11.下列四個圖中，能夠說明磁場對電流作用的是（ ） 12、如圖所示是一種防汛水位自動報警的原理圖，有關(guān)該報警器的工作情況的下列敘述不正確的是（ ） A、該報警器的紅、綠燈不會同時亮 B、當該報警器報警時，電磁鐵沒有磁性 C、當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮 D、該報警器紅燈是報警燈，報警器工作時，依靠一般水的

25、導(dǎo)電性，且水位必須到達A 13、將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉(zhuǎn)動。在電動機轉(zhuǎn)動過程中，小燈飽發(fā)光，該現(xiàn)象中①電產(chǎn)生了磁，使電動機轉(zhuǎn)動 ②磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光 ③電動機是電源 ④轉(zhuǎn)速越快，燈飽越亮，以上說法中正確的是（ ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 第14題圖 14、如右圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向是 和大小

26、 （變大/變小/不變） 15、如圖所示是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場 （強/弱）；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 處（填P或Q）。 16、如右圖是電流限制器示意圖，圖中P是電磁鐵，S是 開關(guān)，Q是銜鐵，可繞O點轉(zhuǎn)動，當電路中的電流增大時， 電磁鐵的磁性 （減弱/增強/不變）； （吸引/排斥）銜鐵Q，在彈簧的作用下，開關(guān)S （閉合/斷開），起來限流的作用。 17、作為一種應(yīng)急措施，有時也可以用揚聲器代替話筒。如圖所示裝置，人

27、對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在磁場中振動，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的 。這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為 現(xiàn)象，從能量轉(zhuǎn)化來看，這個特別裝置是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 18、如圖所示，條形磁鐵（陰影部分為N極）掛在彈簧下，現(xiàn)處于通螺線管左端上方附近，在將磁鐵水平移到螺線管右端的過程中，觀察到彈簧的長度逐漸變長，根據(jù)以上信息，標出螺線管兩端的磁極，并在螺線管上標出電流方向。 19、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在虛線框中完成），要求：（1）電路能改變電磁鐵磁性的強弱；（2）使小磁針靜止時的指向如圖；（3）你

28、設(shè)計的電路，要使電鐵磁性變強，應(yīng)該 。 20、某興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想： 猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）． 猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）． 猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙，上下面為N極，中部為S極）． （1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯誤的．你認為他們判斷的依據(jù)是 ． （2）為了驗證其他猜想，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示）

29、，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說明猜想 是錯誤的． （3）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案． 主要器材： ；簡要做法： ；如何判斷： ． 21、為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，訪華同學(xué)用電池組，滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、大鐵釘和若干導(dǎo)線為主要器材，進行如下圖所示的簡易實驗： （1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成了簡易的電磁鐵，并巧妙地通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱； （2）連接好電路后，使變阻器連入電路的阻值較

30、小，閉合開關(guān)，觀察如圖（a）所示的場景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變大，觀察到如圖（b）所示的場影，比較圖（a）和（b），可知 圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越 （大/?。?，磁性越強。 （3）如圖（c）所示，將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路，這樣做的目的 ；從（c）的情景可以看出，在 相同的情況下，線圈的匝數(shù)越 （多/少），磁性越強。 22、吳衛(wèi)設(shè)計了一種“自動限重器”，如圖（甲）所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質(zhì)是電動機）、壓敏電阻R1和滑動變

31、阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖（乙）所示。當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品。已知控制電路的電源電壓U＝6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計。請你解答下列問題： （1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力 F的增大，壓敏電阻R1的阻值將 。 （2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖（甲）的電路連接完整。 （3）隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將 ，當電磁繼電器線圈中的電流大小為30mA時，銜鐵被吸下。若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動變阻器R2的最大阻值至少為 Ω。

32、 能力提升答案 1、A 2、C 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、D 9、A 10、A 11、C 12、B 13、D 14、向右 變大 15、弱 Q 16、增強 吸引 斷開 17、電流 電磁感應(yīng) 聲能 電 18、略 19、略 20、(1)一個磁體只可能有兩個磁極 (2)1 (3)小磁針 將小磁針置于磁環(huán)周圍不同處 多次觀察小磁針穩(wěn)定后兩極的指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極的位置 21、（1）吸引大頭針的數(shù)量 （2）ｂ 大 （3）電流相同 電流相同時 多 22、（1）變小 （2）略 （3）增強 120Ω 專心---專注---專業(yè)