《《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、藍(lán)色多瑙河教學(xué)內(nèi)容欣賞合唱藍(lán)色多瑙河教學(xué)目標(biāo)1、欣賞合唱藍(lán)色多瑙河，使學(xué)生能夠區(qū)分樂(lè)曲的段落。2、感受充滿活力，抒情優(yōu)美的樂(lè)曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感受、理解樂(lè)曲全曲及各段所表現(xiàn)的音樂(lè)情緒。區(qū)分樂(lè)曲各個(gè)段落的表現(xiàn)情緒是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景：學(xué)生聽(tīng)著管弦樂(lè)曲藍(lán)色多瑙河進(jìn)教室。教師提問(wèn)：我們剛才聽(tīng)到的是什么樂(lè)曲，作者是誰(shuí)？學(xué)生：藍(lán)色多瑙河；約翰.施特勞斯。2、介紹施特勞斯：約翰?施特勞斯（1825年1899年，奧地利作曲家、指揮家、小提琴演奏家。由于受家庭環(huán)境的影響，約翰?施特勞斯從小就熱愛(ài)音樂(lè)，雖遭到父親的反對(duì)，但在母親的支持下偷學(xué)小提琴、鋼琴和作曲，年僅7
2、歲時(shí)，就創(chuàng)作了第一首圓舞曲。19歲組織了自己的樂(lè)隊(duì)并正式登臺(tái)指揮演出，獲得了極大的成功。從此，年輕的約翰?施特勞斯開(kāi)始了輝煌的音樂(lè)創(chuàng)作與演出生涯。約翰?施特勞斯被人們譽(yù)為“圓舞曲之王”。主要作品有：輕歌劇、圓舞曲及其它舞曲共四百余首。約翰?施特勞斯的作品優(yōu)美動(dòng)人，富有生活氣息，反映了人民群眾熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的思想情感，深受人們的喜愛(ài)。今天我們來(lái)欣賞合唱版的藍(lán)色多瑙河。3、初聽(tīng)樂(lè)曲：出示曲名藍(lán)色多瑙河。學(xué)生談?wù)剬?duì)樂(lè)曲的整體感受。4、分段欣賞在去序奏師：聽(tīng)序奏，里面有哪些樂(lè)器？（圓號(hào)，小提琴）A、圓號(hào)，音色柔和，奏出多瑙河音樂(lè)主題。B、小提琴描寫(xiě)水波蕩漾的輕微震音，好像多瑙河的水波在輕柔地翻動(dòng)，
3、第二部分速度轉(zhuǎn)快，情緒活躍起來(lái)，出現(xiàn)了圓舞曲的節(jié)奏，仿佛大地慢慢蘇醒了，一切生物都開(kāi)始了新的一天。圓舞曲（一）A、在欣賞時(shí)注意這首圓舞曲的旋律進(jìn)行和節(jié)奏特點(diǎn)B、（抒情明朗的上行旋律，輕松活潑的三拍子節(jié)奏，和主旋律相呼應(yīng)的歡快的頓音充滿了勃發(fā)的生機(jī),仿佛多瑙河上彌漫著春天的氣息）C這一主題是全曲的靈魂，鮮明地反映了奧地利人樂(lè)觀向上的精神.D出示該首圓舞曲的譜例，請(qǐng)同學(xué)們欣賞這首圓舞曲的合唱，并隨音樂(lè)輕聲唱圓舞曲（二）聽(tīng)該段音樂(lè),你認(rèn)為該段音樂(lè)表現(xiàn)了怎樣的情感?生：圓舞曲（三）師:邊欣賞邊思考,主題采用了什么節(jié)奏,給人什么感覺(jué)生:切分節(jié)奏,親切新穎猶如河水在歌唱，又好像姑娘們?cè)谳p歌。圓舞曲（四）師
4、:欣賞主題與副題,你認(rèn)為這兩段音樂(lè)所表達(dá)的情緒一樣嗎?為什么?（請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)哼唱主題）生:不一樣,主題在開(kāi)始時(shí)節(jié)奏較自由,琶音上行的旋律,充滿幸福感.。副題用了許多附點(diǎn)音符，旋律性較強(qiáng)，情緒也比較熱烈。兩段音樂(lè)在情緒上形成非常鮮明的對(duì)比。師：大家回答得非常好，其實(shí)藍(lán)色多瑙河每首圓舞曲的主題和副題都存在著對(duì)比關(guān)系。圓舞曲（五）這段旋律是由第一首圓舞曲的旋律發(fā)展而成的。起伏波浪式的旋律使人聯(lián)想到多瑙河上無(wú)憂無(wú)慮蕩舟時(shí)的情景。師：五首圓舞曲都已欣賞完畢，那么這五段主題旋律都給你們相同的感覺(jué)嗎？生：不是師：五段旋律連接起來(lái)就好像河水有時(shí)平穩(wěn)如鏡，有時(shí)微波蕩漾，有時(shí)洶涌咆哮師：我們來(lái)欣賞尾聲會(huì)帶給我們什么樣的感受。生：這是一段熱烈而又歡騰的音樂(lè)，形成了全曲的高潮進(jìn)入了尾聲。再聽(tīng)全曲師：同學(xué)們讓我們跟著樂(lè)曲律動(dòng)，在律動(dòng)中完整的感受樂(lè)曲帶給我們的歡樂(lè)！聽(tīng)完以后來(lái)總結(jié)樂(lè)曲給我們的總體感受？生：樂(lè)曲格調(diào)高雅、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，樂(lè)觀向上、振奮人心5、教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）、學(xué)生參與程度與參與率。（2）、在聽(tīng)賞過(guò)程中，學(xué)生能否主動(dòng)地尋找問(wèn)題的答案。3
《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教案
