上海市高中歷史 第五單元 資本主義世界體系的形成 第17課 日本明治維新課件 華東師大版第四冊

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1、日本明治維新十九世紀五十九世紀五 六六十年代的東方十年代的東方18531853年年,黑船來航黑船來航 浮世繪作品中的佩里形象浮世繪作品中的佩里形象1854年日美親善條約1858年日美友好通商條約德川慶喜（一八六七年）德川慶喜（一八六七年）德川慶喜（一八六七年）德川慶喜（一八六七年）18681868年，明治天皇遷都東京年，明治天皇遷都東京開始維新改革開始維新改革五條誓文五條誓文奉還版籍，廢藩置縣奉還版籍，廢藩置縣 欲內保億兆之安，外與萬國對峙，宜名實相符，政令歸欲內保億兆之安，外與萬國對峙，宜名實相符，政令歸一一然數(shù)百年因襲已久，或有名無實，焉能保億兆之安，然數(shù)百年因襲已久，或有名無實，焉能保億

2、兆之安，與萬國對峙？與萬國對峙？力求去冗就簡，除有名無實之弊，消政力求去冗就簡，除有名無實之弊，消政令多岐之憂。令多岐之憂。 1871年年8月月29日，明治天皇廢藩詔敕日，明治天皇廢藩詔敕實行地稅及土地所有制度改革實行地稅及土地所有制度改革政府在消滅幕府的同時還接收了其直政府在消滅幕府的同時還接收了其直轄領地，接著又通過廢藩置縣接收了轄領地，接著又通過廢藩置縣接收了各藩的領地各藩的領地與此同時，由于新政與此同時，由于新政府在廢藩時也繼承了各藩的債務，所府在廢藩時也繼承了各藩的債務，所以財政上出現(xiàn)了嚴重困難。以財政上出現(xiàn)了嚴重困難。 依田熹家近代日本的歷史問題依田熹家近代日本的歷史問題廢除舊有社

3、會等級，倡導四民平等廢除舊有社會等級，倡導四民平等士士農農工工商商皇族皇族華族華族士族士族平民平民澀澤榮一澀澤榮一 鄉(xiāng)村豪族出身鄉(xiāng)村豪族出身 曾經的攘夷志士曾經的攘夷志士 出訪歐洲的日本使節(jié)出訪歐洲的日本使節(jié) 明治初年的大藏少輔明治初年的大藏少輔 主動棄官從商的怪人主動棄官從商的怪人 創(chuàng)辦企業(yè)五百家以上創(chuàng)辦企業(yè)五百家以上 日本企業(yè)之父日本企業(yè)之父 日本資本主義之父日本資本主義之父五代友厚五代友厚大阪證券交易所創(chuàng)始人大阪證券交易所創(chuàng)始人從武士到商人從武士到商人巖崎彌太郎巖崎彌太郎三菱財團開山之祖三菱財團開山之祖殖產興業(yè)，鼓勵工商殖產興業(yè)，鼓勵工商 廢除國內關卡和行會制度；廢除國內關卡和行會制度；

4、 廢除一切阻礙工商業(yè)發(fā)展的法令；廢除一切阻礙工商業(yè)發(fā)展的法令； 允許所有人自由擇業(yè)；允許所有人自由擇業(yè)； 設置通商司，獎勵貿易；設置通商司，獎勵貿易； 統(tǒng)一貨幣，創(chuàng)辦銀行；統(tǒng)一貨幣，創(chuàng)辦銀行； 興辦交通、郵政、造船、鋼鐵等實業(yè)；興辦交通、郵政、造船、鋼鐵等實業(yè)； 將官方資產低價出售給商家，積極扶持私人資本的發(fā)展壯將官方資產低價出售給商家，積極扶持私人資本的發(fā)展壯大。大。實行教育改革，引進歐美科技，促成文明開化實行教育改革，引進歐美科技，促成文明開化 劃分八大學區(qū)；劃分八大學區(qū)； 設立大、中、小學和各類專業(yè)技術學校；設立大、中、小學和各類專業(yè)技術學校； 不分出身、性別，推行全民強制教育；不分出身、性別，推行全民強制教育； 重點普及小學教育；重點普及小學教育； 聘請西方技師和教師，培養(yǎng)技術人才。聘請西方技師和教師，培養(yǎng)技術人才。 破除陋習，推行西方化的生活方式。破除陋習，推行西方化的生活方式。 天皇自為表率，倡導文明開化。天皇自為表率，倡導文明開化。實行征兵制，建立實行征兵制，建立“皇軍皇軍”頒布頒布“征兵令征兵令”，號召，號召“舉國皆兵舉國皆兵”；實現(xiàn)軍事近代化，實現(xiàn)軍事近代化，“皇軍皇軍”直屬于天皇；直屬于天皇；仿照西方警察制度，設立全國警察機構。仿照西方警察制度，設立全國警察機構。日本加入列強俱樂部日本加入列強俱樂部改變的，只是佩里嗎？改變的，只是佩里嗎？