《優(yōu)化方案高中生物 專題2.2.1 動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)課件 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案高中生物 專題2.2.1 動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)課件 新人教版選修3（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、22動物細胞工程 22.1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)專題專題2細胞工程細胞工程學習導航學習導航專題專題2細胞工程細胞工程一、動物細胞工程一、動物細胞工程1常用的技術(shù)手段：常用的技術(shù)手段：動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、_、生產(chǎn)、生產(chǎn)_等。等。2基礎(chǔ)：基礎(chǔ)：_技術(shù)。技術(shù)。動物細胞融合動物細胞融合單克隆抗體單克隆抗體動物細胞培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)二、動物細胞培養(yǎng)二、動物細胞培養(yǎng)1概念：概念：從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成_，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞_和和_。單個細胞單個細胞生長生長增
2、殖增殖胰蛋白酶胰蛋白酶細胞懸液細胞懸液3相關(guān)概念相關(guān)概念(1)細胞貼壁：細胞懸液中分散的細胞貼附在瓶壁上。細胞貼壁：細胞懸液中分散的細胞貼附在瓶壁上。(2)細胞的接觸抑制：當貼壁細胞分裂生長到細胞的接觸抑制：當貼壁細胞分裂生長到_時，細胞停止分裂增殖的現(xiàn)象。時，細胞停止分裂增殖的現(xiàn)象。(3)原代培養(yǎng)：指動物組織消化后的原代培養(yǎng)：指動物組織消化后的_。(4)傳代培養(yǎng)：貼壁的細胞，出現(xiàn)傳代培養(yǎng)：貼壁的細胞，出現(xiàn)_后，需要重新后，需要重新用用_來處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增來處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖的培養(yǎng)過程。殖的培養(yǎng)過程。表面相互接觸表面相互接觸初次培養(yǎng)初次培養(yǎng)接觸抑制接觸抑
3、制胰蛋白酶胰蛋白酶培養(yǎng)液培養(yǎng)液微量元素微量元素氨基酸氨基酸血清、血漿血清、血漿36.50.5 7.27.4細胞代謝細胞代謝5應用應用(1)生產(chǎn)生物制品：如生產(chǎn)生物制品：如_疫苗、干擾素、疫苗、干擾素、_等。等。(2)應用于基因工程：動物細胞是基因工程技術(shù)中常用的應用于基因工程：動物細胞是基因工程技術(shù)中常用的_，離不開動物細胞培養(yǎng)。，離不開動物細胞培養(yǎng)。(3)檢測檢測_，判斷某種物質(zhì)的毒性。，判斷某種物質(zhì)的毒性。(4)用于生理、病理、藥理等方面的研究用于生理、病理、藥理等方面的研究,如篩選抗癌藥物等。如篩選抗癌藥物等。病毒病毒單克隆抗體單克隆抗體受體細胞受體細胞有毒物質(zhì)有毒物質(zhì)三、動物體細胞核移
4、植技術(shù)和克隆動物三、動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物1動物核移植概念動物核移植概念(1)供體：供體：_。(2)受體：受體：_。(3)結(jié)果：形成重組胚胎，發(fā)育成結(jié)果：形成重組胚胎，發(fā)育成_。動物一個細胞的細胞核動物一個細胞的細胞核去掉細胞核的卵母細胞去掉細胞核的卵母細胞動物個體動物個體體細胞核移植體細胞核移植3體細胞核移植的過程體細胞核移植的過程4體細胞核移植的應用前景體細胞核移植的應用前景(1)畜牧生產(chǎn)方面：加速家畜畜牧生產(chǎn)方面：加速家畜_進程，促進優(yōu)良畜進程，促進優(yōu)良畜群繁育。群繁育。(2)保護瀕危物種方面：增加動物的保護瀕危物種方面：增加動物的_。(3)醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域：轉(zhuǎn)基因動物作為醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)
5、域：轉(zhuǎn)基因動物作為_，生產(chǎn)醫(yī)用，生產(chǎn)醫(yī)用蛋白。蛋白。(4)治療人類疾?。恨D(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織和器官作為治療人類疾?。恨D(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織和器官作為_的供體等。的供體等。5體細胞核移植技術(shù)存在的問題體細胞核移植技術(shù)存在的問題(1)成功率非常低。成功率非常低。(2)絕大多數(shù)克隆動物存在健康問題。絕大多數(shù)克隆動物存在健康問題。(3)對克隆動物食品的對克隆動物食品的_問題存在爭議。問題存在爭議。遺傳改良遺傳改良存活數(shù)量存活數(shù)量生物反應器生物反應器異種移植異種移植安全性安全性1判一判判一判(1)動物細胞培養(yǎng)體現(xiàn)了動物細胞的全能性動物細胞培養(yǎng)體現(xiàn)了動物細胞的全能性( )(2)動物細胞在培養(yǎng)的過程中
6、一些細胞會發(fā)生遺傳物質(zhì)的變化動物細胞在培養(yǎng)的過程中一些細胞會發(fā)生遺傳物質(zhì)的變化( )(3)在動物細胞的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中可以不加入血清和血在動物細胞的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中可以不加入血清和血漿等物質(zhì)漿等物質(zhì)( )(4)動物體細胞核移植的受體細胞是卵細胞動物體細胞核移植的受體細胞是卵細胞( )2連一連連一連將下列動物細胞培養(yǎng)的應用與相應實例連線將下列動物細胞培養(yǎng)的應用與相應實例連線動物細胞培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)1動物細胞培養(yǎng)過程解讀動物細胞培養(yǎng)過程解讀(1)原理：細胞增殖。原理：細胞增殖。(2)選材：一般取自幼齡動物的器官或組織，因為這些組織或選材：一般取自幼齡動物的器官或組織，因為這些組織或器官的生
7、命力旺盛，分裂能力強。器官的生命力旺盛，分裂能力強。(3)將動物細胞分散成單個細胞培養(yǎng)的原因：將動物細胞分散成單個細胞培養(yǎng)的原因：保證細胞所需要的營養(yǎng)供應。保證細胞所需要的營養(yǎng)供應。保證細胞內(nèi)有害代謝產(chǎn)物的及時排出。保證細胞內(nèi)有害代謝產(chǎn)物的及時排出。2兩組概念劃分兩組概念劃分(1)劃分原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的界線是以分瓶為界，即配制細劃分原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的界線是以分瓶為界，即配制細胞懸液后轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中的第一次培養(yǎng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的胞懸液后轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中的第一次培養(yǎng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)培養(yǎng)(無論分瓶多少次無論分瓶多少次)均為傳代培養(yǎng)。均為傳代培養(yǎng)。(2)劃分細胞株和細胞系以培養(yǎng)到劃分細胞株和細
8、胞系以培養(yǎng)到50代為界，代為界，50代以前為細代以前為細胞株；胞株；50代以后部分細胞遺傳物質(zhì)改變，具有癌變特點，能代以后部分細胞遺傳物質(zhì)改變，具有癌變特點，能無限傳代下去，稱為細胞系。無限傳代下去，稱為細胞系。3植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的異同植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的異同比較項目比較項目植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)區(qū)別區(qū)別原理原理植物細胞的全能性植物細胞的全能性細胞增殖細胞增殖培養(yǎng)基培養(yǎng)基固體或半固體培養(yǎng)固體或半固體培養(yǎng)基基,包包括礦質(zhì)元素、括礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、瓊蔗糖、維生素、瓊脂、植物激素等脂、植物激素等液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基，包括無機鹽、包括無機鹽、葡萄糖、
9、維生葡萄糖、維生素、氨基酸、素、氨基酸、動物血清等動物血清等培養(yǎng)條件培養(yǎng)條件再分化階段需光再分化階段需光不需光不需光細胞來源細胞來源離體植物器官、組離體植物器官、組織或細胞織或細胞胚胎或幼齡動胚胎或幼齡動物組織、器官物組織、器官結(jié)果結(jié)果獲得新個體或細胞獲得新個體或細胞產(chǎn)品產(chǎn)品大量產(chǎn)生細胞大量產(chǎn)生細胞或細胞產(chǎn)物或細胞產(chǎn)物比較項目比較項目植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)區(qū)別區(qū)別相同點相同點用途用途快速繁殖名貴花卉和快速繁殖名貴花卉和果樹果樹培養(yǎng)無病毒植株、轉(zhuǎn)培養(yǎng)無病毒植株、轉(zhuǎn)基因植物基因植物大規(guī)模生產(chǎn)細胞產(chǎn)品大規(guī)模生產(chǎn)細胞產(chǎn)品如藥物、食品添加劑、如藥物、食品添加劑、香料、色素等香料
10、、色素等生產(chǎn)蛋白質(zhì)制品生產(chǎn)蛋白質(zhì)制品如病毒疫苗、干擾如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等素、單克隆抗體等檢測有毒物質(zhì)檢測有毒物質(zhì)研究生理、藥理、研究生理、藥理、病理病理都需要人工條件下的無菌操作，無菌培養(yǎng)都需要人工條件下的無菌操作，無菌培養(yǎng)都是合成培養(yǎng)基都是合成培養(yǎng)基都需要適宜的溫度、都需要適宜的溫度、pH等條件等條件都進行有絲分裂都進行有絲分裂特別提醒特別提醒動、植物細胞全能性的差異動、植物細胞全能性的差異動物細胞培養(yǎng)時沒有脫分化，也就沒有再分化過程，原因是動物細胞培養(yǎng)時沒有脫分化，也就沒有再分化過程，原因是動物細胞高度分化后發(fā)育潛能變窄，失去了發(fā)育成完整個體動物細胞高度分化后發(fā)育潛能變窄，失去
11、了發(fā)育成完整個體的能力；而植物細胞組織培養(yǎng)能獲得個體。的能力；而植物細胞組織培養(yǎng)能獲得個體。 (2013高考大綱全國卷改編高考大綱全國卷改編)關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是()A動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠瘤細胞可離體培煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖養(yǎng)增殖D動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植動物細胞培養(yǎng)可用于檢測
12、有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒物脫除病毒B解析解析動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需加入動物血清，植物組動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需加入動物血清，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需加入植物激素等，織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需加入植物激素等，A項正確。動物細胞項正確。動物細胞培養(yǎng)需利用胰蛋白酶將動物組織分散成單個細胞再進行培養(yǎng)培養(yǎng)需利用胰蛋白酶將動物組織分散成單個細胞再進行培養(yǎng),植物組織培養(yǎng)中不需要將細胞分離，植物組織培養(yǎng)中不需要將細胞分離，B項錯誤。葉片細胞高度項錯誤。葉片細胞高度分化，但仍具有全能性，可以通過植物組織培養(yǎng)形成新個體分化，但仍具有全能性，可以通過植物組織培養(yǎng)形成新個體；小鼠瘤細胞能夠不斷分裂增殖，；小鼠瘤
13、細胞能夠不斷分裂增殖，C項正確。有毒物質(zhì)會影項正確。有毒物質(zhì)會影響細胞正常的生命活動，故可根據(jù)細胞在培養(yǎng)過程中生命活響細胞正常的生命活動，故可根據(jù)細胞在培養(yǎng)過程中生命活動的變化情況檢測有毒物質(zhì)；植物莖尖細胞分裂較快，細胞動的變化情況檢測有毒物質(zhì)；植物莖尖細胞分裂較快，細胞中幾乎無病毒中幾乎無病毒,故可用莖尖通過植物組織培養(yǎng)形成脫毒苗，故可用莖尖通過植物組織培養(yǎng)形成脫毒苗，D項正確。項正確。(2014南京高二檢測南京高二檢測)某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲甲)和正常肝細胞和正常肝細胞(乙
14、乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是()A在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理處理B細胞培養(yǎng)應在細胞培養(yǎng)應在CO2培養(yǎng)箱中進行，培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是作為細胞的作用是作為細胞代謝原料代謝原料C取甲細胞進行培養(yǎng)，傳至取甲細胞進行培養(yǎng)，傳至10代代50代就會完全停止代就會完全停止D乙細胞在原代培養(yǎng)過程中，最終會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象乙細胞在原代培養(yǎng)過程中，最終會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D解析：解析：A錯，胃蛋白酶的最適錯，胃蛋白酶的最適pH大約為大約為2，這一環(huán)境下細胞，這一環(huán)境下細胞往往會受到
15、破壞，不利于培養(yǎng)，所以一般用胰蛋白酶而不用往往會受到破壞，不利于培養(yǎng)，所以一般用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶處理細胞；胃蛋白酶處理細胞；B錯，培養(yǎng)液中錯，培養(yǎng)液中CO2的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的的pH；C錯，肝腫瘤細胞可以無限增殖；錯，肝腫瘤細胞可以無限增殖；D對，正常肝細胞對，正常肝細胞在原代培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，停止增殖。在原代培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，停止增殖。動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物1過程分析過程分析(1)原理：動物細胞核的全能性，而不是動物細胞的全能性。原理：動物細胞核的全能性，而不是動物細胞的全能性。因動物體細胞的全能性受到限制
16、，不能經(jīng)培養(yǎng)直接發(fā)育成完因動物體細胞的全能性受到限制，不能經(jīng)培養(yǎng)直接發(fā)育成完整個體。所以用體細胞核移植技術(shù)能夠得到克隆動物，說明整個體。所以用體細胞核移植技術(shù)能夠得到克隆動物，說明動物體細胞的細胞核具有全能性。動物體細胞的細胞核具有全能性。(2)供體和受體的選擇供體和受體的選擇供體：一般選用傳代供體：一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞，因為代以內(nèi)的細胞，因為10代以內(nèi)的細代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的二倍體核型，保證了供體細胞正常的遺胞一般能保持正常的二倍體核型，保證了供體細胞正常的遺傳基礎(chǔ)。傳基礎(chǔ)。受體選擇去核的減受體選擇去核的減中期的卵母細胞。中期的卵母細胞。原因：卵母細胞的體積大，易操作，細胞質(zhì)
17、中含有促使細胞原因：卵母細胞的體積大，易操作，細胞質(zhì)中含有促使細胞核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件。核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件。2克隆動物的特點克隆動物的特點(1)克隆動物的性狀與核供體生物的性狀基本相同，但不是完克隆動物的性狀與核供體生物的性狀基本相同，但不是完全相同，因為：全相同，因為：克隆動物的細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵克隆動物的細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵母細胞母細胞;生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān),還受環(huán)境影響。還受環(huán)境影響。(2)核基因是供體核基因的核基因是供體核基因的100%的復制。的復制。(3)克隆動物是一種無性繁殖方式?？寺游锸且环N無性繁殖方式。特別提
18、醒特別提醒核移植的供體細胞的選擇核移植的供體細胞的選擇核移植時，一般不選擇生殖細胞作為供核細胞，原因是生殖核移植時，一般不選擇生殖細胞作為供核細胞，原因是生殖細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)減半，自然狀態(tài)下單倍體動細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)減半，自然狀態(tài)下單倍體動物都很少，克隆動物成功率會更低。物都很少，克隆動物成功率會更低。 科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁殖速度，可以對此轉(zhuǎn)基的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁殖速度，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克隆因奶牛進行克隆(如圖所示如圖所示)。(1)在進行細胞培養(yǎng)之前，要對
19、取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進行分在進行細胞培養(yǎng)之前，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進行分離，形成單個細胞，這一過程中需要利用離，形成單個細胞，這一過程中需要利用_酶處理，酶處理，不能用纖維素酶與果膠酶的原因是不能用纖維素酶與果膠酶的原因是_。(2)轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明動物細胞的轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明動物細胞的_具有全具有全能性。能性。(3)將進行細胞培養(yǎng)的供體細胞核注入去核的卵母細胞中，去將進行細胞培養(yǎng)的供體細胞核注入去核的卵母細胞中，去掉卵母細胞核的目的是掉卵母細胞核的目的是_。胰蛋白胰蛋白酶具有專一性酶具有專一性細胞核細胞核使犢牛的性狀主要由供體細胞核決定使犢牛的性狀主要由供體細胞核決定(4
20、)重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會生出與供體奶牛遺傳性狀相同的犢牛，但也有可能出現(xiàn)性會生出與供體奶牛遺傳性狀相同的犢牛，但也有可能出現(xiàn)性狀上的某些差異，原因可能是狀上的某些差異，原因可能是_。(5)體細胞核移植技術(shù)得到的克隆牛從生殖方式上看屬于體細胞核移植技術(shù)得到的克隆牛從生殖方式上看屬于_(選填選填“有性生殖有性生殖”或或“無性生殖無性生殖”)。生物的性狀受細胞核和細胞質(zhì)共同控制；生物的性狀受細胞核和細胞質(zhì)共同控制；生物的性狀生物的性狀還受環(huán)境因素的影響還受環(huán)境因素的影響無性生殖無性生殖解析解析(1)對動物組織進行分離，用
21、胰蛋白酶處理，才能形對動物組織進行分離，用胰蛋白酶處理，才能形成單個細胞。因為酶具有專一性，所以不能用纖維素酶和果成單個細胞。因為酶具有專一性，所以不能用纖維素酶和果膠酶將動物細胞分散開。膠酶將動物細胞分散開。(2)克隆動物的成功克隆動物的成功證明了動物細胞的細胞核具有全能性。證明了動物細胞的細胞核具有全能性。(3)去掉卵母細胞核后去掉卵母細胞核后,重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自供體細胞核，其性狀主要由供重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自供體細胞核，其性狀主要由供體細胞核決定。體細胞核決定。(4)重組細胞發(fā)育而來的犢牛與供體奶牛不完重組細胞發(fā)育而來的犢牛與供體奶牛不完全相同，因為重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自
22、供體細胞核，少全相同，因為重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自供體細胞核，少量來自卵母細胞的細胞質(zhì)，性狀還受環(huán)境的影響。量來自卵母細胞的細胞質(zhì)，性狀還受環(huán)境的影響。(5)體細胞體細胞核移植沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，所以從生殖方式上看核移植沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，所以從生殖方式上看屬于無性生殖。屬于無性生殖。(1)圖中生長激素基因與運載體結(jié)合后通常采用什么方法導入圖中生長激素基因與運載體結(jié)合后通常采用什么方法導入奶牛體細胞？奶牛體細胞？(2)圖中重組細胞與重組目的基因的圖中重組細胞與重組目的基因的“層次層次”是否一樣？是否一樣？提示提示：(1)顯微注射法。顯微注射法。(2)不一樣，重組細胞屬于細胞水
23、平，而重組目的基因?qū)儆诜植灰粯?，重組細胞屬于細胞水平，而重組目的基因?qū)儆诜肿铀?。子水平。判斷有性生殖與無性生殖的方法判斷有性生殖與無性生殖的方法(1)從概念上判斷：有性生殖是經(jīng)兩性生殖細胞結(jié)合而成的合從概念上判斷：有性生殖是經(jīng)兩性生殖細胞結(jié)合而成的合子發(fā)育成個體的生殖方式。無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細子發(fā)育成個體的生殖方式。無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。胞的結(jié)合由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。(2)從培養(yǎng)細胞的種類上判斷：組織培養(yǎng)中培養(yǎng)的是生殖細胞從培養(yǎng)細胞的種類上判斷：組織培養(yǎng)中培養(yǎng)的是生殖細胞時，屬于有性生殖；組織培養(yǎng)中培養(yǎng)的是體細胞、組織或器時，屬于有
24、性生殖；組織培養(yǎng)中培養(yǎng)的是體細胞、組織或器官時，屬于無性生殖。植物體細胞雜交和動物細胞核移植都官時，屬于無性生殖。植物體細胞雜交和動物細胞核移植都屬于無性生殖。屬于無性生殖。(2014南京高二期中南京高二期中)一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能但是不能()A有選擇地繁殖某一性別的家畜有選擇地繁殖某一性別的家畜B繁殖家畜中的優(yōu)秀個體繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C用于保存物種用于保存物種D改變動物的基因型改變動物的基因型解析解析:由于核基因來自體細胞由于核基因來自體細胞,所以不會改變動物的基因型。所以不會改變動物的基因型。D
優(yōu)化方案高中生物 專題2.2.1 動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)課件 新人教版選修3
