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1、【專題二】詞語運(yùn)用【考情分析】12009年“新課標(biāo)大綱”規(guī)定：“正確使用詞語（實(shí)詞、虛詞）”。詞語包括一般實(shí)詞、虛詞和成語?？疾榈闹攸c(diǎn)是考生對于常用實(shí)詞（包括成語）和常用虛詞的使用能力。（1）能正確理解詞義。（2）能根據(jù)語境辨析詞語使用是否正確。 （3）能根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞、近義詞和反義詞。2考查的主要形式放在近義詞的選擇和辨析上，根據(jù)語境為句子選擇詞語，也考查對詞語意義的正確理解。從2009年命題來看，有的試卷把實(shí)詞與成語綜合一起考查，如湖北卷、天津卷、重慶卷、四川卷。命題的選材將更加注重語言材料的生活性、時(shí)代性，絕大多數(shù)來自生活、社會的熱點(diǎn)或重大事件。（3）命題形式有選擇式、置換式、
2、判斷式。（4）所考詞語大多數(shù)為常見詞語?！局R交匯】1、實(shí)詞。實(shí)詞有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分一般能單獨(dú)回答問題。實(shí)詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實(shí)詞是大量的，掌握較多的文言實(shí)詞，是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，應(yīng)特別注意它在語法上的三個主要特點(diǎn)：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。 2、虛詞。虛詞沒有實(shí)在意義，一般不能充當(dāng)句子成分，不能單獨(dú)回答問題。（少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨(dú)回答問題），只能配合實(shí)詞造句，表示種種語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。3、熟語。熟語是固定詞組的總和，它包括成語、諺語、
3、歇后語和慣用語。諺語、歇后語和慣用語都是流傳于民間，簡潔通俗、詼諧幽默而富有特殊意義的語句。諺語大多反映的是人民的生活經(jīng)驗(yàn)和勞動經(jīng)驗(yàn)。如：“巧媳婦難為無米之炊”，“天下烏鴉一般黑”，“這山望著那山高”，“留得青山在，不怕沒柴燒”，“谷雨前后，種瓜種豆”歇后語的前后兩部分構(gòu)成一種特殊的關(guān)系，前半部分用形象化的描繪引出后半部分的深層含義。如：“十五只吊桶打水七上八下”，“騎驢看唱本走著瞧”，“豬八戒照鏡子里外不是人”，“孔夫子搬家盡是書（輸）”，“外甥打燈籠照舅（照舊）”慣用語是民間一些約定俗成的詞組或短語，如：“碰釘子”，“拍馬屁”，“挖墻角”，“亂彈琴”，“吃大鍋飯”，“唱對臺戲” 【思想方法
4、】1實(shí)詞辨析。對實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個方面考慮：辨析詞義包括詞語的語意側(cè)重點(diǎn)、詞意的輕重、詞義范圍的大小等。辨析色彩包括辨析詞語的感情色彩和語體色彩。辨析用法包括辨析搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等。辨析近義詞常用以下三種方法：（1）結(jié)構(gòu)分析比較法通過對構(gòu)成近義詞的語素及其結(jié)構(gòu)的分析，找出近義詞之間的細(xì)微差別。例如：你這種想象是非常奇特的。在這樣的時(shí)代，人們對許許多多的自然景物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。他對著大海，上天下地地遐想個沒完沒了。上例中的“想象、聯(lián)想、遐想”是一組近義詞，含有共同的語素“想”，都有“對不在眼前的事物用腦筋思索出它的形象”的意思，既可作動詞，又可作名詞但由于它們的另一個
5、語素不同，語素間的結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同，所以也就有了細(xì)微的差別。（2）語境對照替換法把詞語放在具體的語言環(huán)境中，經(jīng)過對比、分析和替換，找到它們各自不同的適用范圍、搭配關(guān)系以及詞性、句法功能方面的差別。這種方法需要臨時(shí)編造相關(guān)例句。例如：他們兩個人正估計(jì)情況，交換意見。為了交流經(jīng)驗(yàn)，互相提高，紡線也開展了競賽?！敖粨Q”著重于“互換”，即雙方互相給予某種東西；而“交流”則著重于“對流”，即雙方經(jīng)常地互相流通或給予。由此可知,上例中的二詞不能互換。（3）運(yùn)用反義詞推究法通過近義詞的各自相應(yīng)的反義詞的辨析來區(qū)分它們之間的差別。例如：敵人的退卻是虛假的，要引我們上鉤才是它們真正的企圖。你以為她拒絕我，是故意地
6、虛偽么?要辨析上例中的“虛假”與“虛偽”的細(xì)微差別，可通過它們的反義詞來判斷?！疤摷佟迸c“真實(shí)”構(gòu)成反義詞，著重于“假”，指情況與實(shí)際不相符合，多用于形容事物的內(nèi)容、證據(jù)、情況、情節(jié)、因素、成分、成績等較抽象的事物，有時(shí)也用于人的言行；而“虛偽”與“誠實(shí)”構(gòu)成反義詞，著重于“偽”，用于形容故意作假，不誠實(shí)，多指言語、行為、作風(fēng)、態(tài)度、道德、品質(zhì)等有關(guān)人的言行表現(xiàn)。2虛詞辨析。虛詞的使用正確與否可以從以下幾個方面考慮： （1）虛詞搭配要正確。（2）虛詞位置要正確（3）虛詞不能濫用【專題演練】1.（北京市宣武區(qū)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（ ）A在水球運(yùn)動中，常常
7、為了爭奪一個球，幾個運(yùn)動員一齊鉆進(jìn)水中，于是，好幾雙胳膊在水里糾纏得不亦樂乎。B在現(xiàn)實(shí)社會中，有的人說一套，做一套，口是心非，別看他平日里寡廉鮮恥的樣子，其實(shí)卻是個十足的偽君子。C我國民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，盡管由于技藝擁有者的觀念問題而只留給家人，但仍能薪盡火傳，生生不息。D當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時(shí)候，有些企業(yè)可能沒有應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，但可以向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)邯鄲學(xué)步，從而渡過難關(guān)。2.（廣東廣雅中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A我們邀請您給學(xué)生做個報(bào)告，可是您一直敬謝不敏。要知道，我們的態(tài)度是非常誠懇的，學(xué)生也都翹首盼望??！B過于膨脹的心態(tài)并不符合國家利益，國家利益來自于
8、冷靜的理性，而不是膨脹的情緒，中國在當(dāng)今國際社會仍然需要韜光養(yǎng)晦，而不是顯山露水。C既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等量齊觀？D收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，這對那些師資力量本不厚實(shí)的普通學(xué)校而善。無異于釜底抽薪，必然影響到該類學(xué)校的生源數(shù)量與質(zhì)量。3.（河北正定中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?( )A大學(xué)畢業(yè)了，一向勤奮學(xué)習(xí)的李楠考上了研究生，而講究吃穿玩的孫博卻不得不擺上了服裝地?cái)偅贿^這也算各得其所了。B在中央電視臺“星光大道”的舞臺上，選手們個個錦心繡口，演唱的歌曲
9、優(yōu)美動聽，展示的才藝令人驚嘆。C近日,甲型H1N1流感疫情持續(xù)蔓延, 一項(xiàng)有利于防止疫情大面積擴(kuò)散和聚集性爆發(fā)的政策呼之欲出。D在紀(jì)念“512”抗震救災(zāi)一周年之際，我們更要痛定思痛，大力普及災(zāi)難救援知識，發(fā)展災(zāi)難緊急救援技術(shù)。4.（河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A錢鐘書先生是一個十分難得的奇才，被譽(yù)為學(xué)術(shù)泰斗，他知識淵博，學(xué)養(yǎng)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，其文章達(dá)到了不贊一詞的地步。B現(xiàn)在不少大款，認(rèn)為錢是自己賺來的，怎么花誰也管不著，常常揮金如土，一飯千金，他們還覺得這才有派，這才叫瀟灑。C在災(zāi)害面前，我們只要團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，三人成虎，萬眾一心，就一定能
10、取得抗震救災(zāi)的最后勝利。D從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的中止，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。5.（江蘇南京金陵中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A 一個煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。B老李已年近六十，年富力強(qiáng)，干起活來不亞于年輕人。C他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實(shí)累人。D恐怖分子濫殺無辜，罪不容誅，全世界一切正義的力量是決不會向他們妥協(xié)的。6.（江西師大附中09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）全國多家報(bào)紙電視臺記者到上海采訪了駕車載人“釣魚”事件的當(dāng)事
11、人孫中界。一道銀光燦爛的天河，橫貫在深藍(lán)的天空，好像今晚的光色鮮明，牛朗星織女星也格外耀眼。大家地伸直了腰肢，在無言中，似乎又都感到彼此的堅(jiān)忍倔強(qiáng)的精神，還看見重新萌芽起的將來的希望。A專程特別不約而同B專誠尤其不謀而合C專程尤其不謀而合D專誠特別不約而同7.（云南昆明一中09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中加點(diǎn)熟語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A移植手術(shù)后，患者還要“好了傷疤忘了痛”才能保住生命。B招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時(shí)就犯了糊涂呢？C有人說，如果寶馬早一點(diǎn)放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子
12、，早幾年進(jìn)入中國，在中國設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。D記者最近在一些縣市農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)校在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會哭的孩子有奶吃”的態(tài)度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生、積極主動想辦法解決資金困難。8.（湖北黃岡中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A張彥因?yàn)橐患∈赂矣寻l(fā)生口角并大打出手，雖經(jīng)老師極力斡旋，雙方矛盾暫時(shí)仍未消除。B黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效，扭轉(zhuǎn)不良的社會風(fēng)氣。C現(xiàn)在還有
13、很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對這種火中取栗的行為，公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。D公安部門正式介入調(diào)查足球賭博案件，調(diào)查對象涉及足協(xié)高官，一石激起千層浪，這個消息在社會上引起了巨大反響。9.（江蘇常州高級中學(xué)09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） A江蘇新的高考模式要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在08年的高考中吃了大虧。B在本屆大專辯論賽決賽中，河海大學(xué)代表隊(duì)的辯手們揮灑自如，侃侃而談，傾倒了觀眾，征服了評委，無可爭議地獲得了第一名。C四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成巨大損失，人家都在捐錢物，你卻細(xì)大不捐，真是不好意
14、思。D這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。 10.（四川成都七中09學(xué)年上學(xué)期期中試卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是A. 珠寶專賣店的柜臺里，各種式樣的名貴寶石俯拾皆是，吸引了許多顧客。B. 我保證：作為企業(yè)的一員，不管企業(yè)遇到多大困難，我一定鼎力相助，決不袖手旁觀。C. 在本次全運(yùn)會上，佳能準(zhǔn)備了剛上市的單反新品EOS 7D，供攝影記者們拍攝試用。而EOS 7D也不孚眾望，獲得了試用記者的一致好評。D. 只見滕王閣樓閣飛空，金碧輝煌，鬼斧神工，令人嘖嘖稱嘆；置身其中，仿佛到了仙境一般。 【參考答案】1. C “不亦樂乎”表示極度
15、、非常、淋漓盡致的意思，不能形容糾纏在一起無法擺脫，應(yīng)為“不可開交”；“寡廉鮮恥”，不知羞恥，此處不合語境，應(yīng)為“道貌岸然”；“邯鄲學(xué)步”指學(xué)別人的東西沒學(xué)到，反倒把自己的東西忘掉了，此處不合語境；“薪盡火傳”，喻師徒傳授，技藝、學(xué)說等代代相傳，此處符合語境。2.答案：B（A敬謝不敏：謙詞，稱自己沒有才智而謝絕的套語。B韜光養(yǎng)晦：比喻暫且隱藏自己的鋒芒或才能，不使表現(xiàn)出來。C等量齊觀：把不同事物的差別，同等看待。此語境沒有“不同事物的差別”，可改為“等閑視之”。D釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，而此處要表達(dá)的意思是遭遇到更大的困難，可換為“雪上加霜”。）3.參考答案：2、D（A.各得其所：每個
16、人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧.錦心繡口：形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。C.呼之欲出：指人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。D.痛定思痛：悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。常含有警惕未來之意。）4.參考答案：A。不贊一詞原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。一飯千金比喻受恩厚報(bào)；三人成虎比喻謠言多人重復(fù)述說，就能使人信以為真，并非形容團(tuán)結(jié)一致；中止是指半途停止。5.參考答案：D。嘆為觀止指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)；年富力強(qiáng)形容年紀(jì)輕，精力旺盛。文不加點(diǎn)形容文思敏捷，寫作技巧純熟，而非不加注釋。6.參考答案：A專誠：特地（表示順便）/專程：專
17、為某事而到某地?！疤貏e”，可表示與眾不同或程度超過一般，相當(dāng)于“格外”或“非?！?。“尤其”沒有這種用法?！疤貏e”表示動作、行為或事情是專門為某一目的或?qū)ο蠖l(fā)生的，意思相當(dāng)于“特地”“特意”或“著重”，多修飾動詞或動詞短語?！坝绕洹睕]有這種用法?！疤貏e”除作副詞外，還可作形容詞，在句中充當(dāng)定語或謂語?！坝绕洹眱H是副詞，只能在句子中充當(dāng)狀語?！安恢\而合”偏重在相謀，“不約而同”偏重在相約；“不謀而合”的“合”多指見解、意見、計(jì)劃、理想等的相同，決不能表示不同人的相同動作，“不約而同”的“同”多指不同的人身體各部分活動的相同；“不謀而合”常用作謂語，很少用作狀語，“不約而同”常用作狀語，很少用作謂
18、語。7.參考答案：A（A應(yīng)該用“過五關(guān)斬六將”：比喻曾經(jīng)值得驕傲的業(yè)績，也比喻克服重重困難。好了傷疤忘了痛：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。海水不可斗量：比喻評價(jià)一個人不能只看表面而加以低估?；实鄣呐畠翰怀罴蓿鹤允涯骋煌獠織l件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。會哭的孩子有奶吃：比喻態(tài)度強(qiáng)硬、要求強(qiáng)烈的單位或下屬能得到更多的照顧。）8.3.D（一石激起千層浪：比喻一句話或某一行動，會引起強(qiáng)烈的反響。A.斡旋：是和平解決國際爭端的方法之一，句中大詞小用。B.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。C.火中取栗：比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得，不合語境。）
19、9.參考答案：D （A“目無全牛”是形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。B“揮灑自如”用于寫作、畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。C “細(xì)大不捐”：捐，舍棄。大的小的都不舍棄，指所有的都兼收并蓄。 D“甘之若飴”感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。）10.參考答案：D（鬼斧神工：象是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。A.俯拾皆是：俯，低頭，彎腰；即，就。只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。應(yīng)用“比比皆是”。B.鼎立相助：鼎力，大力 。指別人對自己的大力幫助。敬詞，多用于求人相助時(shí)的客氣話。C.不能使群眾信服。應(yīng)用“不負(fù)眾望”）內(nèi)容總結(jié)（1）【專題二】詞語運(yùn)用【考情分析】12009年“新課標(biāo)大綱”規(guī)定：“正確使用詞語（實(shí)詞、虛詞）”（2）B在現(xiàn)實(shí)社會中，有的人說一套，做一套，口是心非，別看他平日里寡廉鮮恥的樣子，其實(shí)卻是個十足的偽君子（3）B現(xiàn)在不少大款，認(rèn)為錢是自己賺來的，怎么花誰也管不著，常常揮金如土，一飯千金，他們還覺得這才有派，這才叫瀟灑（4）C四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成巨大損失，人家都在捐錢物，你卻細(xì)大不捐，真是不好意思
2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)：專題二《詞語運(yùn)用》
