九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:55944602 上傳時間:2022-02-19 格式:PPT 頁數(shù):11 大?。?40KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版_第1頁
第1頁 / 共11頁
九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版_第2頁
第2頁 / 共11頁
九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級政治中考第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》課件人教版(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 九年級第一單元九年級第一單元 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會服務(wù)社會【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】 1、不同的社會身份有不同的責(zé)任、不同的社會身份有不同的責(zé)任 2、承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果、承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果 3、正確處理個人與集體的關(guān)系,自覺維護(hù)集體的利益、正確處理個人與集體的關(guān)系,自覺維護(hù)集體的利益 4、關(guān)心社會、服務(wù)社會,參與社會公益活動、關(guān)心社會、服務(wù)社會,參與社會公益活動 5、做一個負(fù)責(zé)任的公民、做一個負(fù)責(zé)任的公民【重點(diǎn)難點(diǎn)】【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、不同的社會身份有不同的責(zé)任、不同的社會身份有不同的責(zé)任 2、理解承擔(dān)責(zé)任的代價、理解承擔(dān)責(zé)任的代價 3、正確

2、處理個人利益與集體利益的關(guān)系、正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系 4、積極參加社會公益活動、積極參加社會公益活動 5、增強(qiáng)責(zé)任意識、增強(qiáng)責(zé)任意識【知識框架】【知識框架】 第一單元第一單元 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會服務(wù)社會 第一課第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在 一、我對誰負(fù)責(zé)一、我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé) 1、我的角色、我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任 (1)責(zé)任的含義與來源)責(zé)任的含義與來源 (2)不同社會身份有不同的責(zé)任)不同社會身份有不同的責(zé)任 2、誰對我負(fù)責(zé)、誰對我負(fù)責(zé) (1)自己對自己負(fù)責(zé))自己對自己負(fù)責(zé) (2)負(fù)責(zé)任和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn))負(fù)責(zé)任和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 【知識框架】【知識框

3、架】 (3)我對他人負(fù)責(zé))我對他人負(fù)責(zé) 他人對我負(fù)責(zé)他人對我負(fù)責(zé) 二、不言代價與回報(bào)二、不言代價與回報(bào) 1、什么代價、什么代價 什么回報(bào)什么回報(bào) (1)承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào))承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào) (2)義無反顧地承擔(dān)責(zé)任)義無反顧地承擔(dān)責(zé)任 2、我承擔(dān)、我承擔(dān) 我無悔我無悔 (1)面對責(zé)任不言代價與回報(bào))面對責(zé)任不言代價與回報(bào) (2)奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn))奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)【知識框架】【知識框架】 第二課第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長在承擔(dān)責(zé)任中成長 一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 1、我是集體的一員、我是集體的一員 (1)個體和集體的關(guān)系)個體和集體的關(guān)系 (2

4、)集體利益和個人利益的關(guān)系)集體利益和個人利益的關(guān)系 2、關(guān)愛集體、關(guān)愛集體 人人有責(zé)人人有責(zé) (1)自覺維護(hù)集體的利益)自覺維護(hù)集體的利益 (2)努力解決集體遇到的困難)努力解決集體遇到的困難 (3)善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的作用)善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的作用【知識框架】【知識框架】 二、承擔(dān)對社會的責(zé)任二、承擔(dān)對社會的責(zé)任 1、國家興亡、國家興亡 匹夫有責(zé)匹夫有責(zé) (1)承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任)承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任 (2)維護(hù)國家的尊嚴(yán)是公民應(yīng)盡的義務(wù))維護(hù)國家的尊嚴(yán)是公民應(yīng)盡的義務(wù) 2、熱心公益、熱心公益 服務(wù)社會服務(wù)社會 (1)社會需要互助和關(guān)愛)社會需要互助和關(guān)愛 (2)參加社會

5、公益活動)參加社會公益活動【知識框架】【知識框架】 三、做一個負(fù)責(zé)任的公民三、做一個負(fù)責(zé)任的公民 1、信守承諾、信守承諾 勇?lián)^錯勇?lián)^錯 (1)慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言)慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言 (2)承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn))承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 2、自覺承擔(dān)責(zé)任、自覺承擔(dān)責(zé)任 (1)享受承擔(dān)責(zé)任的快樂)享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 (2)反思自己的責(zé)任)反思自己的責(zé)任【動動手腦】【動動手腦】 1、材料、材料:“5.12”汶川地震汶川地震,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失.在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮下在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮下,全國人民全國人民萬眾一心萬

6、眾一心,眾志成城眾志成城,共擔(dān)責(zé)任共擔(dān)責(zé)任.災(zāi)區(qū)干部群眾、解放軍、災(zāi)區(qū)干部群眾、解放軍、武警軍兵和公安干警迅速出動武警軍兵和公安干警迅速出動,合力抗震救災(zāi)合力抗震救災(zāi).醫(yī)護(hù)人員醫(yī)護(hù)人員大力搶救傷病人員大力搶救傷病人員,防疫人員消毒防疫防疫人員消毒防疫,社會各界組織募社會各界組織募捐活動捐活動,至至5月月24日日12時時,共接收國內(nèi)外捐贈款物共接收國內(nèi)外捐贈款物261.01億元億元.汕頭市民余漢潘汕頭市民余漢潘,自掏腰包買了自掏腰包買了30多萬元物資多萬元物資,不顧不顧自身的安危于自身的安危于5月月19日親自運(yùn)送到重災(zāi)區(qū)四川綿竹日親自運(yùn)送到重災(zāi)區(qū)四川綿竹.他表他表示示,能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)事能為災(zāi)區(qū)

7、人民做點(diǎn)事,盡一份責(zé)任盡一份責(zé)任,很值得很值得! 九年級九年級(1)班的同學(xué)看到這些新聞后班的同學(xué)看到這些新聞后,擬舉行擬舉行“抗震救災(zāi)抗震救災(zāi),你我有責(zé)你我有責(zé)”主題班會主題班會.請你參與完成下列活動內(nèi)容請你參與完成下列活動內(nèi)容.【動動手腦】【動動手腦】(1)材料中的各種人員共同承擔(dān)了什么樣的責(zé)任材料中的各種人員共同承擔(dān)了什么樣的責(zé)任?答:共同承擔(dān)了對社會的責(zé)任答:共同承擔(dān)了對社會的責(zé)任(2)列舉一件你感觸較深的抗震救災(zāi)的事例列舉一件你感觸較深的抗震救災(zāi)的事例,運(yùn)用九年運(yùn)用九年級第一單元所學(xué)知識進(jìn)行分析級第一單元所學(xué)知識進(jìn)行分析.(要求事理結(jié)合要求事理結(jié)合) 答:事例略答:事例略他們履行社會

8、責(zé)任,不計(jì)較代價與回報(bào),他們履行社會責(zé)任,不計(jì)較代價與回報(bào),這種奉獻(xiàn)精神,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn);這種奉獻(xiàn)精神,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn);正因?yàn)橛兴麄兟男胸?zé)任,我們的生活才更加安全,正因?yàn)橛兴麄兟男胸?zé)任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿愛和希望;更加多彩,更加溫暖,更加充滿愛和希望;作為公民,應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。主動為國分作為公民,應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān),是我們義不容辭的憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任。責(zé)任。【動動手腦】【動動手腦】 (3)抗震救災(zāi)中抗震救災(zāi)中,你有什么實(shí)際行動你有什么實(shí)際行動?在行動中你感悟到什么在行動中你感悟到什么? 答:行動感悟:熱心公益,服務(wù)社會,使自身的價值在奉獻(xiàn)中提答:行動感悟:熱心公益,服務(wù)社會,使自身的價值在奉獻(xiàn)中提升。自覺承擔(dān)責(zé)任,做一個負(fù)責(zé)任的公民。(具體行動略)升。自覺承擔(dān)責(zé)任,做一個負(fù)責(zé)任的公民。(具體行動略)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!