八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 第二框 為心靈開一扇窗課件 人民版

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1、我們不是我們不是“水晶人水晶人” 之之為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗 有同學(xué)說：有同學(xué)說：“我現(xiàn)在茅塞頓開，原來有秘我現(xiàn)在茅塞頓開，原來有秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志！以后我什么話也不對(duì)密是長(zhǎng)大的標(biāo)志！以后我什么話也不對(duì)父母和老師說了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。父母和老師說了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”這位同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)？這位同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)？ 換一種問法：辨析：有秘密和閉鎖換一種問法：辨析：有秘密和閉鎖（封閉）自己是一回事（封閉）自己是一回事。 這種觀點(diǎn)不對(duì)，擁有秘密是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，是正常的心理現(xiàn)象。但這并不意味著我們要封閉自己，如果我們有良好的人際關(guān)系，我們就應(yīng)該放開自己，在開放自己的同時(shí)，保守自己的心靈空間。 在成

2、長(zhǎng)過程中，如果受到在成長(zhǎng)過程中，如果受到“閉鎖心閉鎖心理理”的影響，不與他人交往，會(huì)使的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立；我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立；知識(shí)鏈接： 閉鎖心理 閉鎖心理，是青少年進(jìn)入青春期后，自覺不自覺地把自己與幾個(gè)好友感知成一個(gè)整理，并大幅減小與別人的交往，甚至單獨(dú)把自己隔絕開的一種行為。這樣做如同建立一座座壁壘，把自己的心靈與世隔絕，不但造成從外界獲取信息量的減少，而且使自己焦急能力下降，并容易產(chǎn)生孤僻心理。二、思考并回答：這樣的秘密能不能保守？對(duì)我們有什么啟示？不能。秘密太沉重對(duì)健康不利，不能。秘密太沉重對(duì)健康不利， 生活中的秘生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有

3、些甚至是危險(xiǎn)，如果密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。危險(xiǎn)的秘密危險(xiǎn)的秘密閱讀閱讀P5051頁(yè)案頁(yè)案例例 個(gè)人秘密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)個(gè)人秘密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密。則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密。三、三、你認(rèn)為生活中哪些秘密是你認(rèn)為生活中哪些秘密是危險(xiǎn)危險(xiǎn)的、哪些秘密是的、哪些秘密是復(fù)雜的、難以處理復(fù)雜的、難以處理的？的？應(yīng)怎樣處置？（應(yīng)怎樣處置？（5151頁(yè)想一想）頁(yè)想一想）想一想：想一想：1，考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。2，幾個(gè)

4、經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說。不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說。3，放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年級(jí)學(xué)生要錢。級(jí)學(xué)生要錢。4，麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。5，獨(dú)自和網(wǎng)友見面。獨(dú)自和網(wǎng)友見面。6，與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常逃學(xué)在一起。與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常逃學(xué)在一起。7，和幾個(gè)同學(xué)周日去營(yíng)業(yè)性舞廳。和幾個(gè)同學(xué)周日去營(yíng)業(yè)性舞廳。危險(xiǎn)的秘密危險(xiǎn)的秘密1、關(guān)于某些身心疾患的秘密2、社會(huì)交

5、往方面的秘密3、遭遇脅迫、暴力傷害的秘密4、違紀(jì)的秘密中學(xué)生常有的“危險(xiǎn)秘密” 損壞公物或酗酒賭博等違反校規(guī)或法律的事情。損壞公物或酗酒賭博等違反校規(guī)或法律的事情。關(guān)于某些身心疾患的秘密 一位家境富裕的女學(xué)生患上偷竊的毛病，她從偷同學(xué)、鄰居的一些小東西中得到快感、滿足。她明知這樣不對(duì)，可就是無法控制偷竊的欲望，而且也沒有勇氣將自己的心理問題對(duì)父母或老師說。對(duì)這一秘密的隱瞞，使得她的心理問題越來越嚴(yán)重，偷竊的頻率越來越高，直到最后被公安機(jī)關(guān)抓獲。 幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母或老師說。 遭遇脅迫、暴力傷害的秘密四、危險(xiǎn)秘密的危害1、影響自己

6、的身心健康，造成心理壓力不利于健康的成長(zhǎng)。、影響自己的身心健康，造成心理壓力不利于健康的成長(zhǎng)。2、對(duì)自己、對(duì)朋友、對(duì)他人都可能會(huì)造成傷害，也失去了獲、對(duì)自己、對(duì)朋友、對(duì)他人都可能會(huì)造成傷害，也失去了獲得成人指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。得成人指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。3、可能導(dǎo)致自己或他人在違紀(jì)道路上越滑越遠(yuǎn)。、可能導(dǎo)致自己或他人在違紀(jì)道路上越滑越遠(yuǎn)。1、對(duì)待秘密應(yīng)采取什么態(tài)度？（或：怎樣正對(duì)待秘密應(yīng)采取什么態(tài)度？（或：怎樣正確對(duì)待秘密？）確對(duì)待秘密？） 要學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待秘密要學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待秘密;有了不能保密的事，應(yīng)該找可以信有了不能保密的事，應(yīng)該找可以信賴的人傾訴賴的人傾訴,或者向有關(guān)部門反映。或者向有關(guān)部門反映。

7、在成長(zhǎng)中，有些事情不能保密，如使自己心理壓在成長(zhǎng)中，有些事情不能保密，如使自己心理壓 抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險(xiǎn)的事抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險(xiǎn)的事 情，或違反法律的事情等；情，或違反法律的事情等；2、不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？、不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？五、閱讀五、閱讀專家指點(diǎn)專家指點(diǎn)回答下面的問題：回答下面的問題：六、閱讀P52面傾訴小屋回答問題。1、為什么設(shè)傾訴小屋？因?yàn)橛行┟孛軓?fù)雜，難以處理，需因?yàn)橛行┟孛軓?fù)雜，難以處理，需要傾訴以獲得解救辦法。要傾訴以獲得解救辦法。2 2、傾訴有什么好處？、傾訴有什么好處？適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力

8、。保持心理健康，也心理壓力。保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。能使我們從他人那里獲得幫助。七、請(qǐng)大家細(xì)細(xì)品味：書本P53為心靈開一為心靈開一扇窗扇窗想一想：這給我們什么啟示？想一想：這給我們什么啟示？我們不能封閉自己，應(yīng)該開放自我，我們不能封閉自己，應(yīng)該開放自我， 積極交往；積極交往；有了不能保密的事情，有了不能保密的事情，可以向自己信賴的人傾訴?？梢韵蜃约盒刨嚨娜藘A訴。本課小結(jié) 擁有自己的秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，沒有秘密的擁有自己的秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，沒有秘密的“水水晶人晶人”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的；是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的；但這并不意味著我們要封閉但這并不意味著我們要封閉自己。自己。在成長(zhǎng)過程中，

9、如果受到在成長(zhǎng)過程中，如果受到“閉鎖心理閉鎖心理”的影響，不與的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立；他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立；生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，甚至是危險(xiǎn)生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，甚至是危險(xiǎn) ，如果，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難；處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難；我們既要保護(hù)自己的秘密，也要保持開放的心態(tài)，開我們既要保護(hù)自己的秘密，也要保持開放的心態(tài)，開放自我，積極交往；有了不能保密的事情，應(yīng)該找可放自我，積極交往；有了不能保密的事情，應(yīng)該找可以信賴的人傾訴，或向有關(guān)部門反映。以信賴的人傾訴，或向有關(guān)部門反映。為自己的心靈為自己的心靈開一

10、扇窗！開一扇窗！課堂練習(xí)1、既然有秘密是一種長(zhǎng)大的標(biāo)志，那么我們應(yīng)該（ ）A、什么話也不對(duì)父母和老師說了，拒絕交流B、不論什么秘密都不告訴他人，留給自己解決C、具體問題具體分析，如果有些秘密可能會(huì)帶來危 險(xiǎn)，我們就需要找人傾訴D、把秘密都積攢起來，這樣就能證明自己長(zhǎng)大了2、青春期產(chǎn)生煩惱、孤獨(dú)、焦慮、惆悵的情緒，是正常的現(xiàn)象，下列不利于消除不良情緒的方式是（ ）A、到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲 B、讀幾本自己喜歡的書刊C、向自己要好的朋友傾訴 D、聽一聽自己喜歡的音樂CA3、生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)的。如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。下面屬于有危險(xiǎn)的秘密的是（ ）小葉在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)

11、頁(yè)時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常“刺激”的網(wǎng)站 小青在學(xué)校里經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說 小林為了買航模，偷偷在爸爸口袋里拿了幾十元錢 母親節(jié)要到了，小芳給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，沒有告訴任何人，她想給媽媽一個(gè)驚喜A、 B、 C、 D、 課堂練習(xí)B4、考試時(shí)，小軍偷看我的試卷，并要我替他保密，這時(shí)我應(yīng)該 （ ）A、告訴他這樣做不對(duì)，并要求其改正B、信守承諾，替他保密 C、當(dāng)著全班的面，大聲說出這件事D、不告訴父母，只說給同學(xué)聽5、一天，小馬打開自己的電子信箱，發(fā)現(xiàn)了一封網(wǎng)友的邀請(qǐng)信，請(qǐng)他參加某旅行團(tuán)組織的香港七日游。假如你是小馬，你將 （ ）A、自主決定自己是否參加這次活動(dòng) B、不

12、要參加網(wǎng)友組織的任何活動(dòng) C、請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)協(xié)助逮捕這一網(wǎng)友 D、先與父母和老師商量，再?zèng)Q定是否參加這次旅行活動(dòng)課堂練習(xí)AD材料分析一：材料分析一：八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，這次，他想讓爸爸給他買一雙這次，他想讓爸爸給他買一雙“喬丹喬丹“名牌籃球鞋，但是爸爸一名牌籃球鞋，但是爸爸一聽就火了：聽就火了：”你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買。你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買?！弊詮母职拄[了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂，學(xué)習(xí)成績(jī)也持自從跟爸爸鬧了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂，學(xué)習(xí)成績(jī)也持續(xù)下降。老師關(guān)

13、注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說續(xù)下降。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開導(dǎo)出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開導(dǎo)了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂。了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂。1，小亮的變化給你什么啟示？小亮的變化給你什么啟示？2，在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？3，適當(dāng)?shù)膬A訴對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么樣的幫助？適當(dāng)?shù)膬A訴對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么樣的幫助？有些情況下，我們要為我們的心靈開一扇窗，找人傾訴。有些情況下，我們要為我們的心靈開一扇窗，找人傾訴

14、。自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來麻煩的事，違自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來麻煩的事，違反道德、法律的事。反道德、法律的事。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。從他人那里獲得幫助。材料分析二：材料分析二：幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說。給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說。1，小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？2，小宇的這個(gè)秘密屬于什么秘密？小宇的這個(gè)秘密屬于什么秘密？3，你曾經(jīng)遇到過這樣的事情嗎？你是怎樣處理的？你曾經(jīng)遇到過這樣的事情嗎？你是怎樣處理的？4，生活中還有哪些秘密屬于這種類型的？生活中還有哪些秘密屬于這種類型的？不應(yīng)該。不應(yīng)該。危險(xiǎn)的秘密。危險(xiǎn)的秘密。有。告訴老師、學(xué)校，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將不法分子抓獲有。告訴老師、學(xué)校，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將不法分子抓獲。心理壓抑、難以排解的，能給自己帶來危險(xiǎn)的，違反道德、法律的。心理壓抑、難以排解的，能給自己帶來危險(xiǎn)的，違反道德、法律的。例如：約見網(wǎng)友、跟朋友一起吸煙、打牌、看不良書籍等。例如：約見網(wǎng)友、跟朋友一起吸煙、打牌、看不良書籍等。