“愛生如子,愛校如家”師德教育活動實施方案2

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1、“愛生如子，愛校如家” ——北漳鎮(zhèn)中心學校“擁美麗夢想，塑幸福人生”專項教育活動實施方案 為在我鎮(zhèn)建立一支富有愛心，學識精深，品行高潔，人民滿意的教師隊伍，使廣大教師崇尚以嚴慈相濟的愛讓學生能“親其師”而“信其道”，爭做為人師表，愛心伴學生的一名黨的教育事業(yè)的忠誠實踐者，特在我鎮(zhèn)全體教師隊伍中開展以“愛生如子，愛校如家”為主題的師德教育活動，方案如下： 一、指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以胡錦濤總書記的“八榮八恥”為準則，以提高師德素質為核心，以開展“愛生如子，愛校如家”爭做“愛心”教師的活動為載體，切實提高廣大教師的師德業(yè)務水平，把我鎮(zhèn)的教育教學工作向前

2、推進一步。 二、活動主題： 愛生如子，愛校如家 三、目的意義： 沒有愛就沒有教育。教師要完成教書育人的使命，必須要有對教育事業(yè)和學生的拳拳愛心。教師要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。 通過本次教育活動，要使廣大教師牢記“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”，切實增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感，并具備熱愛學生、教書育人、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務實創(chuàng)新、甘于奉獻、廉潔從教、為人師表、遵紀守法、誠實守信的職業(yè)精神。并以“二愛”的主題教育，帶教風，促學風，優(yōu)行風，辦讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意的教育。 四、主要內容： 愛生如子

3、。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要，能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求。而師愛對學生來說又是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。關愛每一個學生，特別關注有困難的學生，讓學生深深感到在家有父母，在校有老師是多么溫馨。 愛校如家。忠誠黨的教育事業(yè)，把教育后一代當成自己的終生崇高事業(yè)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，愛校如家。把校園的每一個角落當作自己生活的樂園，深愛著每一個學生，關注著每一寸校園，把學校的事情作為自己的事情，與校共榮恥。 五、組織領導： 組長：竺錫

4、偉 六、活動過程： （一）宣傳動員階段：（五月份） 1、各校利用教師會議認真學習“二愛”師德教育活動方案，使廣大教師人人皆知，人人參與。 2、利用黑板報，校園廣播，報刊，電臺等媒體，大力宣傳“二愛”教育，營造良好的氛圍環(huán)境。大力宣揚身邊先進的事跡、個人。 （二）主要活動階段：（六月份至十一月份） 1、在全校認真摸清“三困生”——學困生，貧困生，德困生情況，建立檔案，制定幫教措施，開展“三困生”走進家庭的重點家訪活動，主動構建學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡，相互溝通學生的學習、家庭、思想等各方面的情況，記錄家訪情況，整理成冊，以便今后該生各教師能及時了解該生情況，因材施教。（

5、六月份） 2、組織廣大教師開展以“二愛”為主題的系列師德教育活動——“五個堅持”，即教師堅持平等對待每一個學生，堅持和學生交朋友，堅持每天五分鐘的常規(guī)教育，堅持上好每一堂課，堅持每天為學校做一件好事。（九月份） 3、抱以對學生負責的態(tài)度開展“五查五看”活動。各校認真開展師德警示教育，進行自查自糾自改活動，即查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；查是否堅持德育為首，看是否有只教書不育人的現象；查是否嚴謹治學，看在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應付、馬虎了事的行為；查是否做到了為人師表，看有無借職業(yè)之便向學生及學生家長索要錢物及有償家教等不良行為；查是否尊重學生

6、人格，看有無體罰和變相體罰學生的行為。通過“五查五看”，認真梳理問題，學校和個人要制定書面整改計劃，分步整改到位，力爭做到師德“零違規(guī)”。（十月份） 4、開展一次“愛生如子，愛校如家”為主題的教師演講比賽。（十月份） 5、開展“走進學生心靈”的交心談心活動，了解學習需求，溝通學生心靈，建立相互依賴的親情般的師生關系。（十一月份） 6、關注各校留守兒童，對 “留守兒童”的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行摸底調查，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，進一步完善“留守兒童”檔案。建立老師、學生與家庭經濟困難“留守兒童”“一對一”的幫扶制度，增進其學習興趣，改變學習習慣，有效提高學習成

7、績。（十一月份） （三）、總結階段：（十二月份） 1、 各校把師德教育的各種計劃、活動記錄等整理成冊存檔。 2、 每個教師要寫出一篇“二愛”師德教育的心得體會。 3、 各校要認真總結開展“愛生如子，愛校如家”師德教育活動的實際情況，認真寫好總結并在元旦前送中心學校。 4、 各校在活動中表現突出，事跡典型的要上報，大力進行表彰鼓勵。對活動中表現出來的問題要進行批評教育并限期整改。 5、 中心校對各校的師德教育活動進行考核。（見考核表） 七、活動要求： 1、 提高認識，加強領導。切實將這次主題活動納入學校教育工作重要日程，與保持共產黨員先進性教育活動，樹立社會主義榮辱觀教育和學校各

8、項工作結合起來。做到組織落實、內容落實、措施落實、效果落實，不搞花樣、不走過場。 2、 廣泛發(fā)動，人人參與。各校要積極做好宣傳工作，各校的行政領導要率先垂范，并發(fā)動教師按部就班，人人參與每一項活動，把主題教育切實落實到實處。 3、 圍繞主題，精心組織。開展師德教育系列活動，要緊緊圍繞主題，在提高教師思想道德政治素質，確立新的教育觀、人生觀、質量觀上下功夫，在樹立“愛生如子，愛校如家”的崇高師德，倡導愛崗敬業(yè)，標立優(yōu)良師風上做文章。 4、 強化宣傳，營造氛圍。通過各種媒體以及家長，加大宣傳和監(jiān)督的力度，取得最佳的宣傳教育效果。讓學生、家長、社會感受到教師良好的風尚，崇高的師德。

9、 北漳鎮(zhèn)中心學校 2007年4月15 “愛生如子，愛校如家”師德教育活動 考核表 考核項目 主要內容 標準分 自評 考核分 方式 宣 傳 發(fā) 動 20分 1、認真學習“二愛”主題教育活動方案。 5 查記錄 2、能利用各種媒體、載體宣傳發(fā)動。 5 查記錄 3、認真制定各類活動計劃。 5 查資料 4、有組織領導體系。 5 查資料 活 動 過 程 50分 1、有“三困生”資料檔案。 5 查資料 2、有“三困生”幫教措施。

10、 5 查資料 3、有“三困生”家訪情況記錄表。 5 查資料 4、教師能平等對待每一個學生。 5 生座談 5、教師能蹲下去和學生交朋友。 5 生座談 6、教師能認真執(zhí)行“教學五認真”。 5 查資料 7、教師能為人師表，無不良言行。 5 生座談 8、有“走進學生心靈”的談心記錄。 5 查資料 9、教師能堅持每天五分鐘的常規(guī)教育。 5 生座談 10、有留守兒童名單、檔案和幫教措施。 5 查資料 總 結 階 段 30分 1、有各類活動總結。 5 查資料 2、每位教師寫有活動心得體會。 5 查資料 3、學校師生關系融洽。 5 生座談 4、無體罰和變相體罰學生行為。 5 生座談 5、教師愛校、愛崗。 5 看表現 6、學校無不良事件發(fā)生。 5 看表現 加 分 1、活動中的比賽獲獎。（鎮(zhèn)一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分，以上加倍） 查資料 2、有信息宣傳得分（按得分計）。 查資料 3、活動中有突出表現和先進事跡（酌情加分）。 查資料