重慶市優(yōu)課比賽高中歷史 第26課 經濟全球化的趨勢課件 岳麓版必修2

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1、岳麓岳麓版歷史必修二第版歷史必修二第2626課課學生活動學生活動交流：交流： 根據課前的調查，說說我們根據課前的調查，說說我們身邊的經濟全球化現象。身邊的經濟全球化現象。什么是經濟全球化？ 指通過商品、勞動力、技術、資金的流動使各國經濟相互依賴、相互聯系的趨勢。第一模塊走進歷史掌握經濟全球化的趨勢（背景、表現、影響）學生活動學生活動分享：分享： 分享課前預習成果，梳理主干分享課前預習成果，梳理主干知識，落實基礎。知識，落實基礎。 一背景（原因）：一背景（原因）： 1. 1.第三次科技革命推動了第三次科技革命推動了生產力生產力迅速發(fā)展。迅速發(fā)展。 2. 2.兩極格局結束兩極格局結束為經濟全球化消

2、除了障礙。為經濟全球化消除了障礙。 3. 3.市場經濟市場經濟體制廣泛的確立。體制廣泛的確立。二表現：二表現： 生產生產全球化；全球化；貿易貿易全球化；全球化；資本資本全球化；全球化； 三影響：三影響：1. 1.積極影響：加強世界經濟積極影響：加強世界經濟聯系聯系，有效，有效利用配置資利用配置資源源，推動世界經濟，推動世界經濟發(fā)展發(fā)展，豐富和便利豐富和便利人們的生活。人們的生活。2. 2.消極影響：拉大發(fā)達與發(fā)展中國家的消極影響：拉大發(fā)達與發(fā)展中國家的差距差距；加劇；加劇世界經濟世界經濟投機性和風險性投機性和風險性；引發(fā)全球性；引發(fā)全球性生態(tài)危機生態(tài)危機；加劇加劇文明和價值觀的沖突文明和價值觀

3、的沖突。第一模塊走進歷史掌握經濟全球化的趨勢（背景、表現、影響）論從史出解讀數據20022002年年、20082008年、年、20122012年年GDPGDP居世界前十位國家比較居世界前十位國家比較20022002年年20082008年年20122012年年1 1美國美國10.04710.047美國美國14.33214.332美國美國15.92315.9232 2日本日本3.9253.925日本日本4.8444.844中國中國7.4267.4263 3德國德國2.0242.024中國中國4.2224.222日本日本5.9745.9744 4英國英國1.5751.575德國德國3.8183.81

4、8德國德國3.3053.3055 5法國法國1.4641.464法國法國2.9782.978法國法國2.5552.5556 6中國中國1.4541.454英國英國2.7872.787英國英國2.2582.2587 7意大利意大利1.2231.223意大利意大利2.3252.325意大利意大利2.2032.2038 8加拿大加拿大0.7340.734俄羅斯俄羅斯1.7571.757巴西巴西2.0232.0239 9西班牙西班牙0.6880.688西班牙西班牙1.6831.683加拿大加拿大1.5631.5631010墨西哥墨西哥0.6480.648巴西巴西1.6651.665印度印度1.4031

5、.403學生活動學生活動 探究：探究：從表格中能得出哪些信息？從表格中能得出哪些信息？第二模塊聚焦當下探討經濟全球化下的新問題 美國中產階級為什么反對經濟全球化？美國中產階級為什么反對經濟全球化？19951995年年20132013年美國中產階級收入變化趨勢圖年美國中產階級收入變化趨勢圖學生活動學生活動調查：調查： 請同學們利用手機上網查閱請同學們利用手機上網查閱:發(fā)發(fā)達國家反對經濟全球化的原因達國家反對經濟全球化的原因。第二模塊聚焦當下探討經濟全球化下的新問題 亞投行投什么？誰來投？投向哪里？亞投行投什么？誰來投？投向哪里？第二模塊聚焦當下探討經濟全球化下的新問題第二模塊聚焦當下探討經濟全球

6、化下的新問題 亞投行投什么？誰來投？投向哪里？亞投行投什么？誰來投？投向哪里？ 亞投行與經濟全球化有什么關系？亞投行與經濟全球化有什么關系？第三模塊展望未來經濟全球化，你準備好了嗎？學生活動學生活動討論：討論： 請結合所學內容，談談在經濟全球請結合所學內容，談談在經濟全球化浪潮下，我們個人應該做好哪些準備？化浪潮下，我們個人應該做好哪些準備？ 嵌入式開發(fā)工程師 安卓系統工程師 房地產估價師 游戲動畫設計師 市場研究分析師 融資、資本運作人員 系統集成工程師 文化創(chuàng)意人員 公共營養(yǎng)師 網絡營銷師2010年全球最需求的十大職業(yè) 全球化時代下，我們應掌握的三種技能： 1.處理海量信息的能力 2.全球交流的能力 3.自我導向學習的能力結課教師寄語 無論是強者獅子，還是弱者無論是強者獅子，還是弱者羚羊，當太陽升起的時候，我們羚羊，當太陽升起的時候，我們最好都開始奔跑。最好都開始奔跑。 非洲諺語非洲諺語