《七年級語文上冊 18 小溪流的歌課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 18 小溪流的歌課件 語文版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、字詞積累字詞積累作家簡介作家簡介課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)分析課文分析課文總結(jié)歸納總結(jié)歸納朗讀課文朗讀課文布置作業(yè)布置作業(yè) 18. 18. 小溪流的歌小溪流的歌 嚴(yán)文井嚴(yán)文井牢牢騷騷 水水磨磨 沉沉淀淀 阻阻礙礙 恐恐嚇嚇 積積蓄蓄 眺眺望望 洶洶涌涌 泡泡沫沫 興致勃勃興致勃勃 無窮無盡無窮無盡檢檢 查查 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)（soso） （mm） （di3ndi3n）（3i3i） （h h） （x x） （ti3oti3o） （xingxing） （mm） 小河沒忘記自己原來是小溪流，他笑了小河沒忘記自己原來是小溪流，他笑了一笑：一笑：“為什么？才不聽你的咧！就不能停為什么？才不聽你的咧！就不能停留！留！”
2、烏鴉生了氣，一下說不出話來，就只烏鴉生了氣，一下說不出話來，就只叫：叫： “呀！呀！呀！呀！呀！呀！” 小河很快就把烏鴉丟在后面，又不住地小河很快就把烏鴉丟在后面，又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了水閘，等著他去推動往前奔流。前面出現(xiàn)了水閘，等著他去推動發(fā)電機。小河高高興興地做了一切他該做的發(fā)電機。小河高高興興地做了一切他該做的工作。在前面又出現(xiàn)了城市。工作。在前面又出現(xiàn)了城市。 小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣先小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣先先后后又有些旁的小河同他匯集在一起，小先后后又有些旁的小河同他匯集在一起，小河就長大了。河就長大了。 疲乏得喘不過氣的泥沙憤憤地說：疲乏得喘不過氣的泥沙憤
3、憤地說： “前面前面，前面前面！哪有那么多！哪有那么多前面前面！已經(jīng)走得差不多了，還是歇口氣吧！已經(jīng)走得差不多了，還是歇口氣吧！” 大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑了笑：溪流，輕輕地笑了笑： “為什么？不行！不能停留！為什么？不行！不能停留！” 泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江還是不住地奔流。許多天就好像一天，許多月還是不住地奔流。許多天就好像一天，許多月就好像一個月，他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無就好像一個月，他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村，為人們做了無數(shù)事情，終于最數(shù)富足的鄉(xiāng)村，為人們
4、做了無數(shù)事情，終于最后來到了海口。后來到了?？?。 大江還是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流大江還是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。 于是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地于是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流。他變得十分強壯，積蓄了巨大向前奔流。他變得十分強壯，積蓄了巨大無比的精力。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的無比的精力。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。山峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。他不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤，他沉他不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤，他沉著地舉起龐大的輪船，幫助他們迅速航行。著地舉起龐大的輪船
5、，幫助他們迅速航行。他負(fù)擔(dān)著許多，可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。他負(fù)擔(dān)著許多，可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。 那些被波浪卷起，跟隨大江行進的泥那些被波浪卷起，跟隨大江行進的泥沙卻感到累了，問：沙卻感到累了，問： “喂，大江！老這么喂，大江！老這么跑，到底要往什么地方去呀？跑，到底要往什么地方去呀？” 大江回答：大江回答：“還要到前面去呀。還要到前面去呀?！?于是，無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂于是，無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是
6、這樣單純；是這樣猛烈，又是這又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。動。 在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，他早得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，他早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問：悄悄地問： “可以休息了吧，可以休可以休息了吧，可以休息了吧？息了吧？” 海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：的嗓子回答：“休息？為什么？那可不成！休息？為什么？那可不成！” 他的無窮盡的波浪就這樣一起一伏，沒他的無窮盡
7、的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽也向著他微笑。海微笑。太陽出來了，太陽也向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方。不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方。無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來，離開了他，無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)空。一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)空。 巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：巨大的海洋唱著小小的溪流
8、的歌： “永永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！作者介紹：作者介紹： 嚴(yán)文井嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。原名嚴(yán)文錦。1915年出生。年出生。著有散文集著有散文集嚴(yán)文井散文選嚴(yán)文井散文選，童話集，童話集南南和胡子伯伯南南和胡子伯伯，長篇小說，長篇小說一個一個人的煩惱人的煩惱等。等。 小溪流的歌小溪流的歌 嚴(yán)文井嚴(yán)文井 小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。 一條快活的小溪流哼哼唱唱，不一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮
9、也陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。他不斷向他所遇到的東西打招快樂。他不斷向他所遇到的東西打招呼，對他們說：呼，對他們說：“你好，你好！你好，你好！” 小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蝌轉(zhuǎn)兒，一會兒撓撓那些追趕他的
10、小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長了小腿些怕癢，就趕快向岸邊游；長了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。腿。 小溪流笑著往前跑。有巨大小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去。跳躍兩下，一股勁兒沖了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘
11、記疲勞和憂愁。就會忘記疲勞和憂愁。 小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，后來來到了一個拐彎小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，后來來到了一個拐彎的地方。那里有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草?？輼錁赌甑牡胤?。那里有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草?？輼錁赌昙o(jì)很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發(fā)牢騷。紀(jì)很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發(fā)牢騷。他們覺得什么都不合適，什么都沒有意思。后來連牢騷也沒有他們覺得什么都不合適，什么都沒有意思。后來連牢騷也沒有新的了，剩下來的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流新的了，剩下來的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來，覺得很奇怪，就問他：過
12、來，覺得很奇怪，就問他： “喂，小溪流！這么高興，到哪兒去呀？喂，小溪流！這么高興，到哪兒去呀？” 小溪流回答：小溪流回答：“到前面去，自然是到前面去呀。到前面去，自然是到前面去呀?！?枯樹樁嘆口氣說：枯樹樁嘆口氣說：“唉，唉！忙什么呀，歇會兒吧！唉，唉！忙什么呀，歇會兒吧！” 枯黃的草也嘆口氣說：枯黃的草也嘆口氣說：“唉，唉！累壞了可不是玩兒的，唉，唉！累壞了可不是玩兒的，就在這兒待下來吧，這兒雖然不太好，可也還不錯。就在這兒待下來吧，這兒雖然不太好，可也還不錯?！?小溪流看著他們笑了笑：小溪流看著他們笑了笑：“為什么呀？就不！不能夠停留！為什么呀？就不！不能夠停留！” 一轉(zhuǎn)眼小溪流就把他們
13、丟在后面了，他又不住地往前奔流。一轉(zhuǎn)眼小溪流就把他們丟在后面了，他又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了村莊。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。前面出現(xiàn)了村莊。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。 小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有些旁的小小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有些旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。 于是，由小溪流長成的一條小河，沙聲地歌唱著，于是，由小溪流長成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力飽滿，向著兩不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力飽滿，向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂邊廣闊的原野歡呼。他
14、翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈地打著回漩。他興致勃勃地推送著木浮的枯樹枝，激烈地打著回漩。他興致勃勃地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前進。前面有石灘阻礙他，他就大聲吼叫著沖過去。小河進。前面有石灘阻礙他，他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流，不斷向前奔流。就這樣奔流，不斷向前奔流。 有一只孤獨的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉有一只孤獨的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍，這樣匆忙，覺得很奇怪，就忍看見小河總是這樣活躍，這樣匆忙，覺得很奇怪，就忍不住問：不住問： “喂，小河！這么忙，到哪兒去
15、呀？喂，小河！這么忙，到哪兒去呀？” 小河回答：小河回答：“到前面去呀。到前面去呀。” 烏鴉往下飛，貼近了他，恐嚇?biāo)f：烏鴉往下飛，貼近了他，恐嚇?biāo)f： “嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒有好玩嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒有好玩意。意?！?小溪流的歌就是這樣無盡無小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。小溪流為什么能唱歌？小溪流為什么能唱歌？體裁：童話，通篇采用擬體裁：童話，通篇采用擬人化的手法。人化的手法。用豐富的想象，表現(xiàn)小溪用豐富的想象，表現(xiàn)小溪流水流的聲音。流水流的聲音。問題一：問題一：請補全下列兩題的空白：請補全下列兩題的空白：小溪小溪 枯
16、樹樁、枯黃的草枯樹樁、枯黃的草 小河小河 大江大江 海洋海洋 烏鴉烏鴉 泥沙泥沙 沉船沉船小溪流的歌小溪流的歌小溪流小溪流枯樹樁、枯樹樁、 枯黃的草枯黃的草 小河小河烏鴉烏鴉 大江大江泥泥 沙沙 大海大海沉船沉船 “為什么呀？就不！為什么呀？就不！不能夠停留！不能夠停留！ ”“為什么？才不聽為什么？才不聽你的咧！就不能你的咧！就不能停留！停留！”“為什么？不行！不為什么？不行！不能停留！能停留！”“休息？為什么？休息？為什么？那可不成！那可不成！”小溪流的歌聲有什么特點？小溪流的歌聲有什么特點？問題二：問題二：小溪流小溪流 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 哼哼唱唱哼哼唱唱 用清亮的嗓子歌唱
17、用清亮的嗓子歌唱 推著小樹枝打轉(zhuǎn)推著小樹枝打轉(zhuǎn) 沖過石塊的阻攔沖過石塊的阻攔小小 河河 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 沙聲地歌唱沙聲地歌唱翻騰起沉淀的泥沙翻騰起沉淀的泥沙卷起漂浮的枯樹枝卷起漂浮的枯樹枝推送著木排推送著木排托起沉重的木船托起沉重的木船 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 低聲吟唱低聲吟唱用洪亮而低沉的聲音用洪亮而低沉的聲音 掀起洶涌的波濤掀起洶涌的波濤 舉起龐大的輪船舉起龐大的輪船大大 江江歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 強烈地向強烈地向 四方歡唱四方歡唱他不斷地他不斷地 涌起來，向上，涌起來，向上，向前，向著四面八方向前，向著四面八方 海海 洋洋小溪流唱的什么歌？小
18、溪流唱的什么歌？不知疲倦，永不停留，向前奔流的歌不知疲倦，永不停留，向前奔流的歌 。小溪流的歌小溪流的歌小河小河大江大江大海大海小溪流在成長過程中作小溪流在成長過程中作出了什么貢獻出了什么貢獻，什么變，什么變了，什么沒變？了，什么沒變？ 轉(zhuǎn)動水磨轉(zhuǎn)動水磨推動發(fā)電機等推動發(fā)電機等掀起波濤，掀起波濤，托起沉船，不感覺負(fù)擔(dān)等托起沉船，不感覺負(fù)擔(dān)等為人類做了無為人類做了無數(shù)事情數(shù)事情 小溪流的聲音變了，所遇阻礙變了，小溪流的聲音變了，所遇阻礙變了，對人類所作貢獻變了；對人類所作貢獻變了； 對阻礙的回答沒對阻礙的回答沒變變 ，為人類作貢獻的精神沒變，一直向，為人類作貢獻的精神沒變，一直向前奔流的決心沒變。前奔流的決心沒變。1. 1. 抄寫生字詞。抄寫生字詞。2. 2. 課后練習(xí)二。課后練習(xí)二。3. 3. 思考：在小溪成長過程中，為什么還要寫這些思考：在小溪成長過程中，為什么還要寫這些 阻礙？它們分別代表了生活中哪種人？阻礙？它們分別代表了生活中哪種人？ 有什么象征意義？有什么象征意義？作業(yè)：作業(yè)：再見再見!
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