高考生物一輪復(fù)習(xí)考向案 第八單元 植物的激素調(diào)節(jié)課件 新人教版

《高考生物一輪復(fù)習(xí)考向案 第八單元 植物的激素調(diào)節(jié)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí)考向案 第八單元 植物的激素調(diào)節(jié)課件 新人教版（97頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考題解構(gòu)視角拓展 高頻考點(diǎn)一:植物的激素調(diào)節(jié)1.(2012年全國(guó)新課標(biāo)理綜)取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是( )A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能B.a組尖端能合成生長(zhǎng)素,b組尖端不能C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能D.a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端的生長(zhǎng)素不能【答案】D2.(2011年海南高

2、考)取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū)),然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊(生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度),培養(yǎng)在黑暗條件下,幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反,關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法,合理的是( )C.幼根向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸D.幼根向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸【答案】BA.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸B.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸3.(2010年全國(guó)新課標(biāo)理綜)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽

3、),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后,浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度()如圖甲,與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答:(1)從圖乙可知,在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,原因是 。(2)將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其半邊莖的彎曲角度1,從圖乙中可查到與1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度,有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度

4、將得到2。請(qǐng)預(yù)測(cè)2與1相比較的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論: 。【答案】(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性,最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大值,高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng),從而產(chǎn)生相同的 (2)若2小于1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若2大于1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B 高頻考點(diǎn) 真題索引 情境構(gòu)造角度切入生長(zhǎng)素的生理作用2012,全國(guó)新課標(biāo)卷,5切除尖端下方的一段胚芽鞘和未切除的胚芽鞘在光照下的變化分析生長(zhǎng)素的運(yùn)輸、分布和生理作用生長(zhǎng)素的生理作用2010,全國(guó)新課標(biāo)卷,30從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽) 莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(),對(duì)彎曲

5、角度進(jìn)行分析生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)2011,海南卷,13取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端,然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反,分析這一現(xiàn)象向性運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸 角度探究:切入角度說(shuō)明生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 分析生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和探究能力生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長(zhǎng)素的合成部位,極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別以及生長(zhǎng)素的分布其他植物激素的種類、作用和應(yīng)用植物激素之間的相互作用案例落實(shí):1.將某植物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖二),據(jù)圖得出以下結(jié)論,其中正確的是( )

6、A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)C.如果圖一植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)D.圖一和圖二可以說(shuō)明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位【思路剖析】生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)主要是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的;單側(cè)光照可以導(dǎo)致植物向光彎曲生長(zhǎng),背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多,細(xì)胞生長(zhǎng)較快,因此背光側(cè)細(xì)胞比較長(zhǎng);如果植物橫放,由于重力作用,近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多,細(xì)胞生長(zhǎng)較快,所以a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè);b側(cè)位于近地側(cè);該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位,但不能說(shuō)明感光部位在尖端?！敬鸢浮緾 1.下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是( )A.是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B

7、.向左彎曲生長(zhǎng)的是C.不生長(zhǎng)也不彎曲的是D.單側(cè)光能夠?qū)ζ鹱饔谩舅悸菲饰觥?、是互為?duì)照實(shí)驗(yàn)以證明胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊不能完全替代胚芽鞘尖端的作用,其中的生長(zhǎng)素只能極性運(yùn)輸,在單側(cè)光照射下不能橫向運(yùn)輸,因此單側(cè)光對(duì)不起作用。組的胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是:直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)也不彎曲、直立生長(zhǎng)和向左彎曲生長(zhǎng),故B選項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽高頻考點(diǎn)二:神經(jīng)調(diào)節(jié)4.(2012年全國(guó)新課標(biāo)理綜)當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( )A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)

8、中樞引起唾液分泌D.這一過(guò)程中有“電化學(xué)電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化【答案】C5.(2010年全國(guó)新課標(biāo)理綜)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到( )A.靜息電位值減小B.靜息電位值增大C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低【答案】D6.(2009年江蘇高考)下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸

9、穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)【答案】D7.(2012年全國(guó)新課標(biāo)理綜)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中 的調(diào)控。(3)圖(a)中神經(jīng)元和之間形成的突觸放大后的突觸如圖(b)所示中,突觸小體是神經(jīng)元的 (填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元的 (填“軸突”、“樹(shù)突”

10、或“細(xì)胞體”)。器 (2)大腦皮層 (3)軸突細(xì)胞體 【答案】(1)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)高頻考點(diǎn) 真題索引情境構(gòu)造角度切入神經(jīng)調(diào)節(jié)2012,全國(guó)新課標(biāo)卷,4對(duì)“望梅止渴”現(xiàn)象的分析反射、興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)、激素調(diào)節(jié)2012,全國(guó)新課標(biāo)卷,30肺牽張反射過(guò)程涉及的基本知識(shí)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)2010,全國(guó)新課標(biāo)卷,5降低溶液S中的Na+濃度,判斷該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位的變化Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的產(chǎn)生2009,江蘇卷,2 有關(guān)神經(jīng)興奮基本知識(shí)的判斷,涉及組織液中靜息電位的判斷神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 角度探究:切入角度說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射反射、反射弧和興奮的概念及相互關(guān)系興奮在神經(jīng)纖維上的傳

11、導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞興奮傳導(dǎo)和傳遞的過(guò)程和特點(diǎn);突觸的結(jié)構(gòu)案例落實(shí):2.下圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖,關(guān)于該圖的敘述,不正確的是( )A.孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量會(huì)增多B.CD過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C.用適宜的強(qiáng)度刺激圖中的軸突中間一點(diǎn),興奮在神經(jīng)纖維上能進(jìn)行雙向傳導(dǎo)D.D只能由BC作用于E細(xì)胞,而不能反過(guò)來(lái)進(jìn)行,是因?yàn)榕d奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的【思路剖析】CD過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！敬鸢浮緽 2.下圖為反射弧中神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)(Ach),下列說(shuō)

12、法錯(cuò)誤的是( )A.Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮B.Ach受體具有特異性,一般是糖蛋白C.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)D.Ach從突觸前膜釋放出來(lái)穿過(guò)了兩層膜【思路剖析】Ach從突觸前膜釋放的方式是胞吐,穿過(guò)了0層生物膜,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】D8.(2012年全國(guó)新課標(biāo)理綜)哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱【答案】B高頻考點(diǎn)三:體液調(diào)節(jié)9.(2011年全國(guó)新課標(biāo)理綜)人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上

13、腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【答案】C 體液調(diào)節(jié)2012,全國(guó)新課標(biāo)卷,3未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水的現(xiàn)象分析體液調(diào)節(jié)的過(guò)程2011,全國(guó)新課標(biāo)卷,5腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相互關(guān)系高頻考點(diǎn) 真題索引情境構(gòu)造角度切入 角度探究:切入角度說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)、人腦的高級(jí)功能案例落實(shí):3.人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途

14、徑,據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶PEPCKI,其作用過(guò)程如圖所示。下列敘述中不正確的是( )A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)B.細(xì)胞中PEPCKI濃度過(guò)高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生C.抑制PEPCKI乙酰化為治療和預(yù)防糖尿病提供可能D.圖示調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié),有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)【思路剖析】根據(jù)題圖,非糖物質(zhì)在PEPCKI酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升,而當(dāng)血糖濃度升高時(shí),又會(huì)促進(jìn)乙?；概cPEPCKI的結(jié)合形成乙酰化的PEPCKI,從而降低細(xì)胞中PEPCKI的濃度,進(jìn)一步抑制糖異生途徑,使細(xì)胞中的葡萄糖含量減少。胰高血糖素是升高血糖的激素之一,胰

15、高血糖素升高血糖可能是通過(guò)增強(qiáng)PEPCKI酶的活性實(shí)現(xiàn)的,A選項(xiàng)正確。細(xì)胞中PEPCKI濃度過(guò)高時(shí),一方面糖異生速度加快,血糖濃度居高不下,另一方面PEPCKI乙酰化途徑有限,最終可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生,B選項(xiàng)正確。可以確定治療和預(yù)防糖尿病的途徑之一應(yīng)該是使PEPCKI活性降低,即促進(jìn)PEPCKI的乙?；?C選項(xiàng)錯(cuò)誤。糖異生途徑中葡萄糖對(duì)糖異生的一種關(guān)鍵性酶PEPCKI的影響是反饋調(diào)節(jié),通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用,使血糖維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平,D選項(xiàng)正確。【答案】C3.春天大多數(shù)鳥(niǎo)類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.性激素能專一性

16、地作用于靶細(xì)胞或靶器官,是因?yàn)槠浼?xì)胞表面分布有識(shí)別激素的特異性糖蛋白B.下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素C.垂體分泌的鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素D.性腺分泌的鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的激素對(duì)下丘腦分泌相關(guān)激素具有反饋?zhàn)饔谩舅悸菲饰觥看傩韵偌に蒯尫偶に厥窍虑鹉X分泌的,C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾高頻考點(diǎn)四:免疫調(diào)節(jié)10.(2011年全國(guó)新課標(biāo)理綜,有刪減)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后,檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值。在這個(gè)過(guò)程中, 細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 細(xì)胞可以產(chǎn)生

17、抗體。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫, 細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于 (特異性、非特異性)免疫?！敬鸢浮緽漿記憶特異性11.(2010年全國(guó)新課標(biāo)理綜)將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答:(1)上述實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射 ,然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體。(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為 。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)

18、中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是 ?！敬鸢浮?1)淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞) (2)抗原 (3)漿細(xì)胞(或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)編碼抗體的基因紅細(xì)胞 高頻考點(diǎn) 真題索引情境構(gòu)造角度切入免疫調(diào)節(jié)2011,全國(guó)新課標(biāo)卷,30小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化體液免疫的過(guò)程2010,全國(guó)新課標(biāo)卷,29大鼠淋巴細(xì)胞的人工轉(zhuǎn)移與產(chǎn)生抗體的能力的得失細(xì)胞免疫、體液免疫的過(guò)程 角度探究:切入角度說(shuō)明免疫系統(tǒng)的組成與功能免疫系統(tǒng)的組成、免疫的分類體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程及其相互關(guān)系體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程、二次免疫的特點(diǎn)、免疫失調(diào)與人

19、體健康案例落實(shí):4.下圖為HIV造成艾滋病的過(guò)程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外,在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)。在潛伏期時(shí)要如何采樣與檢測(cè),以判斷病人是否已被感染( )A.采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在B.采取口腔黏液直接測(cè)定HIV抗體的存在C.采取血液直接測(cè)定HIV的存在D.采取血液直接測(cè)定HIV抗體的存在【思路剖析】本題以曲線為載體,考查體液免疫相關(guān)知識(shí)。從曲線上可以看出初期與潛伏期雖然沒(méi)有病癥出現(xiàn),但潛伏期體內(nèi)免疫反應(yīng)強(qiáng)烈,因此可能通過(guò)測(cè)定HIV抗體的存在來(lái)判斷是否已被感染?！敬鸢浮緿 4.下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭狀瘤病毒抗體的相對(duì)含量。下列對(duì)曲

20、線圖的解釋不成立的是( )A.婦女A可能在1月份接種了疫苗,婦女B沒(méi)有B.兩人均在4月份感染了人乳頭狀瘤病毒C.婦女A產(chǎn)生抗體多是因?yàn)槠湫?yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的能力強(qiáng)D.人乳頭狀瘤病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞【思路剖析】圖示2月份婦女A的抗體量增加,說(shuō)明之前感染了人乳頭狀瘤病毒或注射了人乳頭狀瘤病毒疫苗;5月份二者抗體都有增加,說(shuō)明二者都感染了人乳頭狀瘤病毒,其中婦女A的抗體明顯高于婦女B,是由于婦女A是第二次感染該病毒,抗原再次侵入機(jī)體后,記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞而產(chǎn)生大量的抗體?！敬鸢浮緾基礎(chǔ)角度思路一、選擇題(本題共8題,每小題6分,共48分)1.(基礎(chǔ)再現(xiàn))2011年3

21、月11日,日本因大地震引發(fā)海嘯,許多人被長(zhǎng)時(shí)間困在樓頂?shù)却仍?。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )A.人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)【思路剖析】長(zhǎng)時(shí)間困在樓頂?shù)娜?由于得不到水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)且有水分的散失,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加;同時(shí)由于體內(nèi)能源物質(zhì)的消耗,血糖濃度降低,胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng),肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。【答案】A2.(基礎(chǔ)再現(xiàn))下列關(guān)于胚芽鞘向光彎曲這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果順序排列正確的是( )a.胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素b.胚芽鞘尖端感受光刺激c.胚

22、芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)d.生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多e.背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快f.單側(cè)光照射胚芽鞘尖端C.cbedfD.abdec a fA.fbcedB.bfaed a c側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,細(xì)胞生長(zhǎng)較快,向光側(cè)生長(zhǎng)素少,生長(zhǎng)慢,所以彎向光源生長(zhǎng)?！敬鸢浮緿【思路剖析】本題考查胚芽鞘向光性原理及邏輯推理能力,邏輯推理能力是考生應(yīng)該具備的一種能力,對(duì)這種能力的考查也是高考經(jīng)常涉及的。胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生生長(zhǎng)素,在單側(cè)光的照射下,生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,從而使生長(zhǎng)素分布不均勻,背光3.(基礎(chǔ)再現(xiàn))病毒疫苗和抗血清在現(xiàn)代免疫學(xué)預(yù)防、治療中有重要作用。下列分析正確的是( )A.消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細(xì)胞

23、和T淋巴細(xì)胞參與B.人體某個(gè)效應(yīng)T細(xì)胞的細(xì)胞膜上只有一種抗原的受體C.人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于被動(dòng)免疫D.以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫細(xì)胞、吞噬細(xì)胞的參與。人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于主動(dòng)免疫。血清中含有抗體,以抗血清治療病毒性重癥患者說(shuō)明該患者無(wú)相應(yīng)抗體,注入抗體屬于免疫治療?！敬鸢浮緽【思路剖析】消滅人體內(nèi)病毒需B淋巴細(xì)胞、T淋巴4.(基礎(chǔ)再現(xiàn))右圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述中不正確的是( )A.過(guò)程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫B.乙表示組織液,丁為血細(xì)胞內(nèi)液C.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2濃度不可能比甲中高組織水腫。當(dāng)丁代表紅細(xì)胞時(shí),

24、丁中O2濃度比甲中高?！敬鸢浮緿【思路剖析】據(jù)題圖分析:乙為組織液、甲為血漿、丙為淋巴、丁為血細(xì)胞內(nèi)液。當(dāng)2、6受阻時(shí),會(huì)引起5.(視角拓展)下圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽,圖乙為水平放置一段時(shí)間后的胚根,下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的表述不正確的一項(xiàng)是( )A.相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同B.a側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低抑制生長(zhǎng)C.b側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)D.c、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同促進(jìn)生長(zhǎng)【思路剖析】根與莖對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素敏感性不同,故相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同。低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),a側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低不可能抑制生長(zhǎng)。b側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng),表現(xiàn)出向光性。c、d兩點(diǎn)生

25、長(zhǎng)素濃度相同促進(jìn)生長(zhǎng),使根垂直向下生長(zhǎng)?！敬鸢浮緽6.(視角拓展)右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說(shuō)法不正確的是( )A.受到寒冷刺激時(shí),圖中含量的增加早于B.給正常動(dòng)物注射,將引起的分泌量均減少C.作用的靶器官只有下丘腦和垂體D.物質(zhì)與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流【思路剖析】(甲狀腺激素)能反饋性抑制下丘腦和垂體分泌促激素,能促進(jìn)細(xì)胞代謝?！敬鸢浮緾7.(視角拓展)根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的,形成通道

26、,帶電離子可通過(guò)通道傳遞電信號(hào),如下圖所示,以下有關(guān)突觸的說(shuō)法不正確的是( )A.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的C.興奮通過(guò)化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)D.興奮通過(guò)突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)【思路剖析】由題干信息可知,電突觸無(wú)突觸小泡,無(wú)神經(jīng)遞質(zhì),由帶電離子直接通過(guò)通道傳遞信息,且膜兩側(cè)是對(duì)稱的,因此興奮在電突觸中的傳遞是雙向的。電突觸由離子傳導(dǎo),傳導(dǎo)速度較化學(xué)突觸快?！敬鸢浮緽8.(視角拓展)下圖甲是神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙是突觸的局部模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)

27、構(gòu)上不能由傳導(dǎo)B.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次C.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線粒體提供能量D.人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)【思路剖析】在反射弧中,神經(jīng)元和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相聯(lián)系,在突觸處興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜;突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐; 在拔牙時(shí)感覺(jué)不到疼痛,原因是疼痛的信號(hào)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦,否則就應(yīng)該有疼痛的感覺(jué),或者是大腦被麻痹,但這是局部麻醉,不是全身麻醉,顯然不會(huì)麻痹大腦,所以只能是痛覺(jué)信號(hào)沒(méi)有傳入大腦?！敬鸢浮緾二、非選擇題

28、(本題共4小題,共52分)9.(基礎(chǔ)再現(xiàn),10分)生長(zhǎng)素是一種常見(jiàn)的植物激素,研究表明菜豆葉片隨著葉齡的增加,生長(zhǎng)素的含量逐漸降低,到葉齡為70 d時(shí),生長(zhǎng)素含量降低至最低,葉片脫落,因此有人認(rèn)為葉脫落與生長(zhǎng)素有關(guān)。試回答相關(guān)問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ,其主要生理功能是 。(2)其他研究還表明,生長(zhǎng)素對(duì)脫落的效應(yīng)與施用部位和濃度有關(guān),下圖表示了這一研究結(jié)果(注:葉片脫落與葉柄基部和莖之間產(chǎn)生離層有關(guān);葉柄離層近基端指葉柄離層遠(yuǎn)離葉片的一側(cè))。由圖中離層近基端生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系,可以得出生長(zhǎng)素的濃度與其功能之間的關(guān)系是 。(3)根據(jù)題中信息,如果因?yàn)槟撤N原因希望延長(zhǎng)植物葉片在枝頭的存

29、留時(shí)間,可以采取 措施?！敬鸢浮?1)吲哚乙酸促進(jìn)植物生長(zhǎng) (2)在一定范圍內(nèi)隨著離層近基端生長(zhǎng)素濃度的增加,對(duì)葉片脫落促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)一定濃度促進(jìn)作用減弱甚至起抑制作用 (3)向葉片人工噴施一定濃度的生長(zhǎng)素10.(視角拓展,13分)下圖為人體部分特異性免疫過(guò)程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自 細(xì)胞。(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 。(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原肽與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。(4)當(dāng)抗

30、原經(jīng)過(guò)過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是 。(5)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,從遺傳物質(zhì)分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是 ?！舅悸菲饰觥坑蓤D中的信息可以看出,a為B淋巴細(xì)胞、b為漿細(xì)胞、c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中a、c、d均能識(shí)別抗原;當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)過(guò)程時(shí),人體內(nèi)發(fā)生二次免疫,此時(shí)免疫反應(yīng)強(qiáng)烈,產(chǎn)生抗體速度快、數(shù)量多;人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程,但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于靈敏、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí),人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)做外來(lái)的成分處理,出現(xiàn)自身免疫病;由“SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶”可以推出SARS病毒是RNA病毒,單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,變異頻率高?！敬鸢?/p>

31、】(1)體液B細(xì)胞和記憶B (2)a、c、d (3)自身免疫 (4)數(shù)量多、速度快 (5)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,變異頻率高11.(高度提升,13分)突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)系統(tǒng)正?；顒?dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用,根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸。下面圖1和圖2是分別表示這兩種突觸作用的示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)遞質(zhì)合成后首先貯存在 內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),遞質(zhì)釋放,并與位于突觸 (填“前”或“后”)膜上的受體結(jié)合。在圖1中,當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起N

32、a+大量?jī)?nèi)流,使后膜的電位逆轉(zhuǎn)成 ,從而發(fā)生興奮,而在圖2中,當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),卻使Cl-內(nèi)流,由于抑制了突觸后神經(jīng)元 (填“靜息電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生,所以無(wú)法產(chǎn)生興奮。(2)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情。其原因是 。(3)不同麻醉劑的作用機(jī)理不同:有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果),有些麻醉劑屬于受體阻斷劑(阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合)。那

33、么,遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于 (填“興奮性突觸”或“抑制性突觸”)。(2)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低 (3)抑制性突觸【答案】(1)突觸小泡后外負(fù)內(nèi)正動(dòng)作電位 12.(能力綜合,16分).H1N1流感病毒會(huì)引起機(jī)體發(fā)燒、鼻塞等癥狀,有人在剛剛有點(diǎn)發(fā)燒時(shí)就服用撲熱息痛藥,使體溫迅速下降。(1)醫(yī)生認(rèn)為這樣的做法不可取,因?yàn)橐欢ㄏ薅葍?nèi)的發(fā)熱是機(jī)體的良性反應(yīng),是人體 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的集中體現(xiàn)。(2)發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí),細(xì)胞中 (細(xì)胞器)產(chǎn)生的能量除了使體溫上升,還能 。.為了研究血漿能否維持pH穩(wěn)定,某同學(xué)將雞的血漿等量分裝到2支潔凈的試管甲、乙中,分別測(cè)定pH并記錄,

34、再向甲管中滴1滴5%的鹽酸溶液,乙管中滴1滴1%的氫氧化鈉溶液,振蕩1 min,再分別測(cè)定pH并記錄,觀察兩管顏色變化。(1)試評(píng)價(jià)并完善此方案: 。(2)有同學(xué)猜想血漿通過(guò)緩沖作用來(lái)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定,他需要的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是: ?！舅悸菲饰觥?本題的解題關(guān)鍵在于,理解H1N1流感病毒引起的機(jī)體發(fā)燒、鼻塞等癥狀是內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn),主要是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果。發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí),線粒體產(chǎn)生能量增加,供吞噬細(xì)胞吞噬病原體、漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)產(chǎn)生抗體所需,同時(shí)使體溫升高。.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要遵循對(duì)照和單一變量的基本原則,所以首先應(yīng)該分組、編號(hào)(如:甲、乙),本實(shí)驗(yàn)的目的是探究血漿能否維持pH穩(wěn)定,探究思路先測(cè)定血漿的pH,再分別滴加鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液,一段時(shí)間后測(cè)定pH的變化,若pH變化不大,則血漿能維持pH穩(wěn)定,若pH變化較大,則結(jié)果與之相反。但要使結(jié)果更具有說(shuō)服力,還需增設(shè)兩個(gè)緩沖液對(duì)照組。量.(1)缺少對(duì)照。應(yīng)再增設(shè)一個(gè)蒸餾水對(duì)照組,處理方法同甲、乙兩組(2)增設(shè)兩個(gè)緩沖液對(duì)照組,處理方法同甲、乙兩組,加入鹽酸、氫氧化鈉溶液前后的pH也基本不變【答案】.(1)神經(jīng)-體液-免疫 (2)線粒體為吞噬細(xì)胞吞噬病原體提供能量、為合成相應(yīng)抗體提供能