高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1

上傳人:沈*** 文檔編號:59038292 上傳時間:2022-03-01 格式:PPT 頁數(shù):71 大?。?.66MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1_第1頁
第1頁 / 共71頁
高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1_第2頁
第2頁 / 共71頁
高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1_第3頁
第3頁 / 共71頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語 Module 1 My First Day at Senior High課件 外研版必修1(71頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 基礎(chǔ)考點聚焦基礎(chǔ)考點聚焦 必修必修1話題:學(xué)校生活話題:學(xué)校生活【詞匯積累詞匯積累】1.harmony和諧和諧2.quarrel 爭吵爭吵3.virtue 美德美德4.relaxation 放松放松5.board 寄宿寄宿6.exercise 鍛煉鍛煉7.strengthen 加強(qiáng)加強(qiáng)8.participate 參加參加9.firstclass 一流的一流的pulsory 強(qiáng)制的強(qiáng)制的petitive 競爭性強(qiáng)的競爭性強(qiáng)的12.selfcentered 以自我為中心的以自我為中心的13.the final exam 期末考試期末考試14.afterclass activiti

2、es 課外活動課外活動15.make up ones mind 下決心下決心16.build up ones body 增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)17.make progress 取得進(jìn)步取得進(jìn)步18.on duty 值日值日【佳句背誦佳句背誦】1.According to the rules and regulations of our school, it is compulsory for us students to live in the dormitories of our school.根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,我們學(xué)生必須住在學(xué)校的公寓里。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,我們學(xué)生必須住在學(xué)校的公寓里。2.

3、The more books we read, the more learned we will become.我們讀書越多,我們就越有學(xué)問。我們讀書越多,我們就越有學(xué)問。3.The English corner gives me a chance to distinguish myself by speaking English fluently.在英語角里說一口流利的英語給了我一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。在英語角里說一口流利的英語給了我一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。4.The dream of going to the firstclass university attracts us greatly an

4、d we have made up our minds to achieve it despite great hardship.上一流大學(xué)的夢想深深地吸引了我們,盡管有很多困難,我上一流大學(xué)的夢想深深地吸引了我們,盡管有很多困難,我們下定決心要實現(xiàn)這個夢想。們下定決心要實現(xiàn)這個夢想?!緦懽髂0鍖懽髂0濉肯牧顮I夏令營Dear Sir or Madam, Im Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp in Singapore that you have poste

5、d on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and Id like to take part in it. Ive been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, Ill be able to tell students from other countries about China and learn about their

6、 countries as well.I hope I will be accepted as a member of your summer camp. Looking forward to your reply!Regards,Li Hua1_ adj.熱心的熱心的2_ adj. (口語口語)極好的極好的3_ n. 方法方法4_ n. 態(tài)度態(tài)度5_ n. 行為,舉止行為,舉止6_ adj. 先前的,以前的先前的,以前的7_ n. 技術(shù)技術(shù)enthusiasticbrilliantmethodattitudebehaviourprevioustechnology8_ n. 改正改正9_ n.

7、 體系;系統(tǒng)體系;系統(tǒng)10_ v. 移動,搬動,搬家移動,搬動,搬家11_ n. 助手助手12_ vt. 包含包含13_ adj. 令人吃驚的;令人驚訝的令人吃驚的;令人驚訝的amaze v. 使驚奇使驚奇amazed adj. 吃驚的,驚訝的吃驚的,驚訝的14_ n. 指示,說明指示,說明instruct v. 傳授,指導(dǎo)傳授,指導(dǎo)instructive adj. 有益的有益的correctionsystemmoveassistantcoveramazinginstruction15_ adj. 厭煩的;厭倦的厭煩的;厭倦的bore v. 使厭煩使厭煩boring adj. 令人厭煩的令人厭

8、煩的16_ adj. 令人尷尬的;令人難堪的令人尷尬的;令人難堪的embarrass v. 使尷尬;使困窘使尷尬;使困窘embarrassed adj. 尷尬的,難堪的,困窘的尷尬的,難堪的,困窘的17_ vt. 使印象深刻使印象深刻impression n. 印象印象impressive adj. 令人印象深刻的令人印象深刻的boredembarrassingimpress18_ n. 鼓勵,激勵鼓勵,激勵encourage v. 鼓勵鼓勵encouraging adj. 令人鼓舞的令人鼓舞的19_ adj. 失望的失望的disappoint v. 使失望使失望disappointing a

9、dj. 令人失望的令人失望的20_ vi. 消失消失disappearance n. 消滅;丟失消滅;丟失appear vi. (反義詞反義詞)出現(xiàn)出現(xiàn)encouragementdisappointeddisappear1_毫不相似;完全不像毫不相似;完全不像2_ 換句話說換句話說3_ 期待;盼望期待;盼望4_ 在在開始的時候開始的時候5_ 在在結(jié)束的時候結(jié)束的時候6_ 上大學(xué)上大學(xué)7_ 被被(劃劃)分成分成8_ 參加參加nothing likein other wordslook forward toat the start ofat the end ofgo to collegebe di

10、vided intotake part in1Were using a new textbook and Ms.Shens method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school.我們用上了新課本,沈老師的教學(xué)方法我們用上了新課本,沈老師的教學(xué)方法與我初中老師的完全不同。與我初中老師的完全不同。解讀解讀that用作替代詞,指代上文提到的名詞。用作替代詞,指代上文提到的名詞。仿寫仿寫今天的天氣比昨天的天氣還糟糕。今天的天氣比昨天的天氣還糟糕。The weather of today is _

11、.worse than that of yesterday2I dont think I will be bored in Ms.Shens class!我認(rèn)為上沈老師的課我是不會感到厭倦的!我認(rèn)為上沈老師的課我是不會感到厭倦的!解讀解讀否定前移否定前移 I dont think (that).仿寫仿寫我認(rèn)為他今天不會來了。我認(rèn)為他今天不會來了。_ today.I dont think he will come3In other words,there are three times as many girls as boys.換句話說,女孩是男孩的三倍。換句話說,女孩是男孩的三倍。解讀解讀倍

12、數(shù)句型倍數(shù)句型.times as.as.仿寫仿寫這個房間是那個的三倍大。這個房間是那個的三倍大。This house is _.three times as large as that one4Ive just been to my first language class.我剛剛上了我的第一堂語言課。我剛剛上了我的第一堂語言課。So have I我也是。我也是。解讀解讀so助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞/系動詞系動詞(另一另一)主語意為主語意為“(另一主語另一主語)也也”仿寫仿寫他對英語感興趣,我也是。他對英語感興趣,我也是。He is interested in English._.So

13、am I5The school year is divided into two semesters,the first of which is September through December.每一個每一個學(xué)年分為兩個學(xué)期,第一個學(xué)期從九月到十二月學(xué)年分為兩個學(xué)期,第一個學(xué)期從九月到十二月解讀解讀 名詞名詞/代詞代詞ofwhich/whom引導(dǎo)非限制性定語從句。引導(dǎo)非限制性定語從句。仿寫仿寫這里有很多書,其中大部分是我的。這里有很多書,其中大部分是我的。There are many books here,_.most of which are mine復(fù)習(xí)現(xiàn)在時態(tài)及以復(fù)習(xí)現(xiàn)在時態(tài)及以in

14、g和和ed結(jié)尾的形容詞結(jié)尾的形容詞1(2013濟(jì)南市二模濟(jì)南市二模)When are you leaving for Chicago?As soon as we_the project.Aare completingBcompletedCwill complete DComplete解析:句意:解析:句意:你們什么時候去芝加哥?你們什么時候去芝加哥?我們一做完我們一做完這項工程就去。此處這項工程就去。此處as soon as引導(dǎo)時間狀語從句,常用于引導(dǎo)時間狀語從句,常用于一般現(xiàn)在時表示將來。一般現(xiàn)在時表示將來。D2(2014濟(jì)寧市模擬濟(jì)寧市模擬)See?The strange man I sa

15、w yesterday_around my house again.Should I call the police?Awalk BwalkedChas walked Dis walking解析:句意:看見了嗎?昨天我看到的那個奇怪的人又一次解析:句意:看見了嗎?昨天我看到的那個奇怪的人又一次在我家周圍走在我家周圍走,我應(yīng)該報警嗎?此處表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作我應(yīng)該報警嗎?此處表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作,用現(xiàn)在進(jìn)行時。用現(xiàn)在進(jìn)行時。D3Why is your father in such a hurry?He_for Beijing to attend an important meeting.Th

16、e plane_at six.Awill leave;leave Bis leaving;leavesCis leaving;will leave Dleaves;is leaving解析:表示解析:表示“出發(fā)去某地出發(fā)去某地”時,時,leave常用進(jìn)行時表將來;常用進(jìn)行時表將來;第二空表示在將來某一時刻起飛,這是按照時間表規(guī)定的,第二空表示在將來某一時刻起飛,這是按照時間表規(guī)定的,要用一般現(xiàn)在時。要用一般現(xiàn)在時。B4The boy was_.Because he was addicted to computer games and had fallen behind others in st

17、udy.Adisappoint BdisappointingCdisappointed DDisappointment解析解析:句意句意:這個男孩是令人失望的,因為他沉迷于電腦游戲這個男孩是令人失望的,因為他沉迷于電腦游戲,學(xué)學(xué)習(xí)上已經(jīng)掉了隊。此處應(yīng)用形容詞作表語,排除習(xí)上已經(jīng)掉了隊。此處應(yīng)用形容詞作表語,排除A、D兩項;兩項;disappointing令人失望的令人失望的;disappointed 感到失望的。感到失望的。B5Mr.Smith,_of the_speech,started to read a novel.Atired;boring Btiring;boredCtired;bo

18、red Dtiring;boring解析:句意:史密斯先生,由于對這個令人乏味的演講感到解析:句意:史密斯先生,由于對這個令人乏味的演講感到厭煩,開始讀小說。厭煩,開始讀小說。be tired of意為意為“對對厭煩厭煩”,此處,此處用非謂語動詞作狀語用非謂語動詞作狀語,故用故用tired of;第二空表示第二空表示“令人厭煩令人厭煩的的”,用用boring。A1.amazingadj.令人吃驚的;令人驚訝的令人吃驚的;令人驚訝的(教材教材P2)The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amaz

19、ing.老師非常的熱情、友好,教室令人驚訝。老師非常的熱情、友好,教室令人驚訝。(1)amaze vt.使吃驚使吃驚(2)amazed adj. 感到驚奇的;吃驚的感到驚奇的;吃驚的be amazed at/by. 對對大為驚奇大為驚奇be amazed to do sth. 因做某事而感到驚奇因做某事而感到驚奇be amazed that. 驚奇于驚奇于(3)amazement n. 驚訝驚訝to ones amazement 令某人驚訝的是令某人驚訝的是in amazement 驚愕地驚愕地(2013高考安徽卷高考安徽卷完形填空完形填空)And youll be amazed by the

20、 positive reaction of some people when you say just a few words in their own language.你說上幾句他們自己你說上幾句他們自己的語言,一些人的積極反應(yīng)就會讓你驚奇。的語言,一些人的積極反應(yīng)就會讓你驚奇。(朗文辭典朗文辭典)Visitors are often amazed to discover how little the town has changed.旅游者經(jīng)常會驚訝地發(fā)現(xiàn)這個旅游者經(jīng)常會驚訝地發(fā)現(xiàn)這個小城幾乎沒有什么變化。小城幾乎沒有什么變化。It is an _ discovery so we are

21、 _ at it;_,it is a disabled man who made the discovery.這是個令人驚奇的發(fā)現(xiàn),因此我們感到驚訝;使我們感到更這是個令人驚奇的發(fā)現(xiàn),因此我們感到驚訝;使我們感到更驚訝的是,是一個殘疾人做出的這個發(fā)現(xiàn)。驚訝的是,是一個殘疾人做出的這個發(fā)現(xiàn)。溫馨提示溫馨提示amazing指指“令人吃驚的令人吃驚的”,強(qiáng)調(diào)某人,強(qiáng)調(diào)某人/某事物某事物給他人的感受;而給他人的感受;而amazed表示本身的感覺,并不強(qiáng)調(diào)對他表示本身的感覺,并不強(qiáng)調(diào)對他人的影響,多指人的影響,多指“(人人)感到吃驚的感到吃驚的”。our greater amazementamazing

22、amazed2.instructionnC(常作復(fù)數(shù)常作復(fù)數(shù))指示;說明指示;說明U講授;教育;指導(dǎo)講授;教育;指導(dǎo)(教材教材P3)Ms.Shen gave us instructions and then we worked by ourselves.沈老師給我們作出說明,然后我們獨立學(xué)習(xí)。沈老師給我們作出說明,然后我們獨立學(xué)習(xí)。follow ones instructions服從指示服從指示under ones instruction 在某人的指導(dǎo)下在某人的指導(dǎo)下instruct v. 指導(dǎo);教育;命令指導(dǎo);教育;命令instruct sb.to do sth. 命令某人做某事命令某人做某

23、事instruct sb.in sth. 在某方面指導(dǎo)某人在某方面指導(dǎo)某人Under the teachers instruction,I have made great progress in English.在老師的指導(dǎo)下,我在英語方面取得了很大進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下,我在英語方面取得了很大進(jìn)步。_ printed on the bottle of the medicine.按照藥瓶上印的說明服藥。按照藥瓶上印的說明服藥。My boss instructed me to type the letters quickly.我的老板指示我趕快打好這些信件。我的老板指示我趕快打好這些信件。Foll

24、ow the instructions3.attituden態(tài)度;看法;姿態(tài)態(tài)度;看法;姿態(tài)(教材教材P2)Describe your attitude to studying English.描述一下你對學(xué)英語的態(tài)度。描述一下你對學(xué)英語的態(tài)度。attitude to/towards sb./sth.對對的態(tài)度的態(tài)度/看法看法have a positive/negative attitude to/towards.對對 持積極持積極/消極的態(tài)度消極的態(tài)度take/adopt a/an.attitude 采取采取的態(tài)度的態(tài)度(2013高考安徽卷高考安徽卷任務(wù)型讀寫任務(wù)型讀寫)Your attit

25、ude would be improved when you fix your attention on good things.當(dāng)你把注意力集中在好的事情上的時候,你的態(tài)度就會有所當(dāng)你把注意力集中在好的事情上的時候,你的態(tài)度就會有所改善。改善。(朗文辭典朗文辭典)He has a bad attitude towards his schoolwork.他對功課的態(tài)度不端正。他對功課的態(tài)度不端正。We must _ life.我們對待生活要采取積極的態(tài)度。我們對待生活要采取積極的態(tài)度。have a positive attitude to/towards4.impressvt.使使留下深刻印象

26、;使留下深刻印象;使銘記銘記(教材教材P4)Li Kang is very impressed with the teachers and the technology in his new school.新學(xué)校中的老師和技術(shù)給李康留下了非常深刻的印象。新學(xué)校中的老師和技術(shù)給李康留下了非常深刻的印象。(1)impress sb.(with sth.) (某事某事)給某人留下印象給某人留下印象impress(sth.)on/upon sb. 使某人銘記某事使某人銘記某事be impressed by/with. 為為所感動;對所感動;對有印象有印象(2)impression n. 印象印象mak

27、e/leave/have a(n).impression on sb. 給某人留下給某人留下的印象的印象(3)impressive adj. 給人印象深刻的;感人的給人印象深刻的;感人的(2013高考新課標(biāo)全國卷高考新課標(biāo)全國卷完形填空完形填空)My wheelchair experiment was soon finished.It made a deep impression on me.我的輪椅體驗很快就完成了。這給我留我的輪椅體驗很快就完成了。這給我留下了深刻的印象。下了深刻的印象。(朗文辭典朗文辭典)Were very _ the standard of the childrens

28、work.這些兒童作品水平之高,給我們留下了深刻印象。這些兒童作品水平之高,給我們留下了深刻印象。My father _ me the value of hard work.My father _ the value of hard work.我我父親要我牢記努力工作的重要性。父親要我牢記努力工作的重要性。impressed withimpressed onimpressed me with5.covervt.覆蓋,掩蓋;行走覆蓋,掩蓋;行走(路程路程);采訪;采訪/報道;占用報道;占用(一一段時間或空間段時間或空間);包含,涉及;包含,涉及;(錢錢)夠夠用用n封面封面(底底);蓋子;蓋子(教

29、材教材P9)Secondary school in the US usually covers seven years,grades six to twelve.美國中學(xué)通常包括六到十二年級在內(nèi)的七個年級。美國中學(xué)通常包括六到十二年級在內(nèi)的七個年級。(2013高考江西卷高考江西卷閱讀理解閱讀理解)Some green swamp ivy(常常春藤春藤) had covered Toms face.一些綠色沼澤地的常春藤把湯姆的臉都蓋住了。一些綠色沼澤地的常春藤把湯姆的臉都蓋住了。They were hoping to cover 40 miles yesterday.他們昨天計劃走他們昨天計劃

30、走40英里。英里。 W h e n I w o k e u p , I f o u n d t h e g r o u n d _ snow.當(dāng)我醒來時,我發(fā)現(xiàn)地面被雪覆蓋了。當(dāng)我醒來時,我發(fā)現(xiàn)地面被雪覆蓋了。The city _ 25 square miles.這個城市方圓這個城市方圓25平方英里。平方英里。covered withcovers (an area of).品句填詞品句填詞1Please dont feel_(難堪的難堪的)when someone corrects your mistakes.2We have just received_(說明說明)that we must

31、hand in all our baggage in no time.3Their_(態(tài)度態(tài)度)towards me shows that they dont like me.4He finally found a job in a department store and worked as a shop_(助手助手)embarrassedinstructionsattitudeassistant5Im trying to find a better learning_(方法方法)in order to improve my English.6He can speak several lan

32、guages_(流利地流利地)7He became_(狂熱的狂熱的)about classical music.8After arriving in New York,he_(告知告知)his mother of his safe arrival.methodfluentlyenthusiasticinformed.單項填空單項填空1(2012高考山東卷高考山東卷)My first_of him was that he was a kind and thoughtful young man.Aexpression BattentionCsatisfactionDimpression解析:句意:

33、他給我的第一印象是他是個善良而有思想的年解析:句意:他給我的第一印象是他是個善良而有思想的年輕人。輕人。first impression意為意為“第一印象第一印象”符合題意。符合題意。attention “注意注意”;expression“表達(dá);表情表達(dá);表情”;satisfaction“滿意滿意”,均不符合句意。均不符合句意。D2(2014牡丹江一中模擬牡丹江一中模擬)Please read the_on the bottle of the medicine carefully and pay attention to the amount and the time to take the

34、medicine.Aexplanations BinstructionsCintroductions DDescriptions解析:句意解析:句意:請仔細(xì)閱讀藥瓶上的說明請仔細(xì)閱讀藥瓶上的說明,注意服藥的量和時間。注意服藥的量和時間。 explanation解釋;解釋;instruction說明;說明;introduction介紹;介紹;description描述。描述。B3(2014天津市塘沽區(qū)模擬天津市塘沽區(qū)模擬)Will $200_the cost of the damage?Im afraid not.I need at least $100 more.Apay Bdo Ccover

35、 Dafford解析解析:句意:句意:200美元夠損失費嗎?美元夠損失費嗎?恐怕不夠恐怕不夠,我至少我至少還需要還需要100美元。美元。cover此處意為此處意為“(錢錢)足以支付足以支付”符合題意。符合題意。C4_,she stood and stared while the police arrested her husband.AAmazing BBeing amazedCAmazed DAmazement解析:句意:當(dāng)警察逮捕她丈夫時,她站在那里,十分驚訝解析:句意:當(dāng)警察逮捕她丈夫時,她站在那里,十分驚訝地看著。考查形容詞作狀語,表示地看著。考查形容詞作狀語,表示“感到驚訝的感到驚訝

36、的”用用amazed;而而amazing表示表示“令人驚訝的令人驚訝的”。C5 A s a y o u n g m a n , y o u s h o u l d t a k e a n active_to your life,and never give up your dream.Aquality Bexpression Cattitude Dprinciple解析:從后面的解析:從后面的“從不放棄夢想從不放棄夢想”可知要采取積極的態(tài)度??芍扇》e極的態(tài)度。所以此處要用所以此處要用attitude。quality意為意為“品質(zhì)品質(zhì)”;expression意為意為“表達(dá)表達(dá)”;princi

37、ple意為意為“原則原則”,均不符合句意。,均不符合句意。C.impress題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練1First impressions are the most lasting.After all,you never get _ second chance to make _ first impression.Aa;the Bthe;the Ca;a Dthe;a解析:考查冠詞。句意:第一印象是持續(xù)時間最長的。畢竟解析:考查冠詞。句意:第一印象是持續(xù)時間最長的。畢竟,你永遠(yuǎn)不會再有一次機(jī)會去獲得一個第一印象。表示你永遠(yuǎn)不會再有一次機(jī)會去獲得一個第一印象。表示“又一又一;再一次再一次”常用冠詞常用冠詞

38、a;第二個空用;第二個空用a表示泛指概念。表示泛指概念。C2(2014湖北八校聯(lián)考湖北八校聯(lián)考)Miss Green often said “God helps those who help themselves”,intending to _ on us the significance of being independent.Abase Bimpress Cfocus Drely解析解析:考查動詞辨析。句意考查動詞辨析。句意:格林小姐常說格林小姐常說,“自助者天助之自助者天助之”,她用這句話來告訴我們獨立的重要性。這里用她用這句話來告訴我們獨立的重要性。這里用impress sth.on

39、 sb.表示表示“使意識到使意識到”。B3(2014金華十校聯(lián)考金華十校聯(lián)考)The conference has been held to discuss the _of global warming on peoples lives all over the world.Aimportance Beffects Cprotection Dimpression解析:考查名詞辨析。解析:考查名詞辨析。effects“影響影響”,即討論全球氣候變,即討論全球氣候變暖對人們生活的影響。暖對人們生活的影響。importance“重要性重要性”;protection“保護(hù)保護(hù)”;impression“

40、印象印象”。B1.in other words換句話說,也就是說換句話說,也就是說(教材教材P3)In other words,there are three times as many girls as boys.換句話說,女生是男生的三倍多。換句話說,女生是男生的三倍多。(1)in a/one word簡言之,總之簡言之,總之keep/break ones word 遵守遵守/違背諾言違背諾言have a word with sb. 與某人交談與某人交談have words with sb. 與某人吵架與某人吵架(2)word comes that. 有消息傳來有消息傳來(2013高考安徽

41、卷高考安徽卷任務(wù)型讀寫任務(wù)型讀寫)Aristotle once wrote that “happiness is a state of activity”In other words,whether youre seeking lifelong satisfaction or a few moments of good cheer,youve got to move forward.亞里士多德曾經(jīng)寫道亞里士多德曾經(jīng)寫道:“快樂是一種活動狀態(tài)快樂是一種活動狀態(tài)”。換句話說。換句話說,無無論你是在尋找一生的滿意或片刻的歡樂論你是在尋找一生的滿意或片刻的歡樂,你必須一直向前。你必須一直向前。(朗文辭

42、典朗文辭典)Could I _ you after the meeting?會后我們可否談?wù)??會后我們可否談?wù)??In a word,we must try our best to do the work.總之,我們必須盡最大努力做這項工作。總之,我們必須盡最大努力做這項工作。溫馨提示溫馨提示in other words在句中作插入語,相當(dāng)于在句中作插入語,相當(dāng)于that is to say。英語中一些常見的插入語一直是高考的命題熱點。英語中一些常見的插入語一直是高考的命題熱點。如:如: on the contrary(相反相反); on the other hand(另一方面另一方面);gen

43、erally speaking(一般說來一般說來);to make matters worse(更糟糕的是更糟糕的是);whats more(此外此外)等。等。have a word with2.look forward to期望,盼望期望,盼望(教材教材P3)Im looking forward to doing it!我正盼望著做我正盼望著做(這作業(yè)這作業(yè))! pay attention to.注意注意get down to (doing)sth. 開始認(rèn)真做某事開始認(rèn)真做某事be/get used to 習(xí)慣于習(xí)慣于devote.to. 奉獻(xiàn),獻(xiàn)身于奉獻(xiàn),獻(xiàn)身于turn to 求助于求助

44、于refer to 參考;涉及;指的是參考;涉及;指的是stick to 堅持堅持object to 反對反對add to 增加增加lead to 導(dǎo)致導(dǎo)致(2013高考陜西卷高考陜西卷閱讀理解閱讀理解)I was looking forward to having five days off from duty.我期待著休五天班。我期待著休五天班。It is difficult to get used to another countrys customs.要適應(yīng)另一國家的風(fēng)俗習(xí)慣是很困難的。要適應(yīng)另一國家的風(fēng)俗習(xí)慣是很困難的。The young doctor _ the poor and

45、the sick.這位年輕的醫(yī)生致力于幫助窮人和病人。這位年輕的醫(yī)生致力于幫助窮人和病人。devoted himself to helpingHow happy we are!The holiday we have been _ at last.我們多么幸福?。∥覀円恢迸瓮募倨诮K于到來了。我們多么幸福啊!我們一直盼望著的假期終于到來了。溫馨提示溫馨提示以上短語中的以上短語中的to都是介詞,后面要跟名詞、代詞都是介詞,后面要跟名詞、代詞或動名詞。或動名詞。looking forward to has come3.take part in參加,參與參加,參與(教材教材P9)I take par

46、t in all kinds of afterschool activities.我參加各種各樣的課外活動我參加各種各樣的課外活動(1)take part參加參加take an active part in 積極參加積極參加(2)play a part in 在在中起作用中起作用play the part of 扮演扮演的角色的角色(牛津詞典牛津詞典)How many countries took part in the last Olympic Games?有多少國家參加了上屆奧運(yùn)會?有多少國家參加了上屆奧運(yùn)會? A l i v e l y a n d c a r i n g g i r l

47、 , A n n a ,_social activities.安娜是一個活潑又有愛心的女孩,她積極安娜是一個活潑又有愛心的女孩,她積極參加社會活動。參加社會活動。takes an active part in易混辨析易混辨析take part in,join,join in,attendtake part injoinjoin inattend指參加會議或群眾性活動等,著重說明句子指參加會議或群眾性活動等,著重說明句子主語參加該項活動并在活動中發(fā)揮作用。主語參加該項活動并在活動中發(fā)揮作用。指加入某個黨派、團(tuán)體、組織等,成為其指加入某個黨派、團(tuán)體、組織等,成為其成員之一。成員之一。和某人一道做某

48、事,其結(jié)構(gòu)為和某人一道做某事,其結(jié)構(gòu)為join sb.in(doing)sth.根據(jù)上下文,根據(jù)上下文,in(doing)sth.也可以省去。也可以省去。多指參加小規(guī)模的活動,如球賽、游戲等,多指參加小規(guī)模的活動,如球賽、游戲等,常用于日常口語中。常用于日常口語中。是正式用語,為及物動詞,指參加會議、婚是正式用語,為及物動詞,指參加會議、婚禮、葬禮、典禮,去上課、上學(xué)、聽報告等。禮、葬禮、典禮,去上課、上學(xué)、聽報告等。句子的主語只是去聽、去看,自己不一定起句子的主語只是去聽、去看,自己不一定起積極作用。積極作用。巧思妙解巧思妙解用用take part in,join,join in,atten

49、d填空填空(1)If Jim _ the Talent Show,hed win it for sure.(2)I wonder if you have known Dr.Jackson for a long time.Yes,since he _ the golf club.(3)Since you have no time,you need not _ the tea party.(4)Would you like to _us _the discussion tomorrow?took part injoinedattendjoinin.選詞填空選詞填空1. Im afraid this

50、 is _ what you wanted.2The boss asked him to leave_,he was fired.3Were all _ passing the 2015 entrance examination to the college.in other words;nothing like;look forward to;be divided into;take part innothing likein other wordslooking forward to4The Olympic Games bring athletes from all over the wo

51、rld together to _ friendly competitions.5Our class _ three groups when we went outing.take part inwas divided into.單項填空單項填空1.(2014西安市模擬西安市模擬)I soon found that the work I was doing had been done by other people_,I was wasting my time.Ain a word Bin other wordsCbeyond words Dget in a word解析解析:句意句意:我很快

52、發(fā)現(xiàn)我在做的工作已被別人做了我很快發(fā)現(xiàn)我在做的工作已被別人做了,換句話說換句話說,我在浪費時間。我在浪費時間。in other words“換句話說換句話說”,符合句意。,符合句意。B2We are looking forward to_another chance_it again.Abe given;to try Bgive;to tryCgiving;trying Dhaving;to try解析:句意:我們期待著還能有一次嘗試的機(jī)會。第一空前解析:句意:我們期待著還能有一次嘗試的機(jī)會。第一空前l(fā)ook forward to 中的中的to 為介詞,故排除為介詞,故排除A、B兩項;若選兩項

53、;若選C則為則為being given。第二空表示。第二空表示“的機(jī)會的機(jī)會”,可用,可用to try 或或of trying 作定語。作定語。D3Would you like to_us?We are going to_the schools 20th anniversary celebration on May 1,2015.Ajoin in;take part in Bjoin in;joinCtake part in;join Djoin;take part in解析:解析:join 表示加入某個組織或團(tuán)體;表示加入某個組織或團(tuán)體;join sb.表示和某人一表示和某人一起做某事;起做

54、某事;take part in 表示參加群眾性的活動。表示參加群眾性的活動。D1.(教材教材P3)In other words,there are three times as many girls as boys.換句話說,女生人數(shù)是男生人數(shù)的三倍。換句話說,女生人數(shù)是男生人數(shù)的三倍。本句中本句中three times as many girls as是倍數(shù)比較的一種常用是倍數(shù)比較的一種常用形式,其基本結(jié)構(gòu):形式,其基本結(jié)構(gòu):.倍數(shù)倍數(shù)as many/muchn.as.。常見的倍數(shù)句型:常見的倍數(shù)句型:(1).倍數(shù)倍數(shù)asadj./adv.as.(2).倍數(shù)倍數(shù)adj.er/adv.erth

55、an.(3).倍數(shù)倍數(shù)the size/length/height/depth/widthof.(4).倍數(shù)倍數(shù)more名詞名詞(可數(shù)可數(shù)/不可數(shù)不可數(shù))than.(5).倍數(shù)倍數(shù) what從句從句.(朗文辭典朗文辭典)Sue earns five times as much as I do.蘇掙的錢是我的五倍。蘇掙的錢是我的五倍。The price of this house in 2014 is three times what it was two years ago.2014年這座房子的價格是兩年前的三倍。年這座房子的價格是兩年前的三倍。There are_in yours.我們圖書館

56、里的書比你們圖書館里的書多五倍。我們圖書館里的書比你們圖書館里的書多五倍。five times more books in our library thanThis factory is three times as big as that one.This factory is twice bigger than that one.This factory is three times the size of that one.這個工廠是那個工廠的三倍大。這個工廠是那個工廠的三倍大。溫馨提示溫馨提示表示表示“兩倍兩倍”時要用時要用double或或twice,三倍或,三倍或三倍以上用三倍以上用

57、“基數(shù)詞基數(shù)詞times”。有時我們也用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、。有時我們也用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、half等代替倍數(shù)。等代替倍數(shù)。2.(教材教材P8)Oh really?So have I.噢,真的嗎?我也是。噢,真的嗎?我也是。本句屬于本句屬于 “so系動詞系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞主語情態(tài)動詞主語”句式,意句式,意為為“也一樣也一樣”。這個句式表示前面所述的肯定情況也適。這個句式表示前面所述的肯定情況也適用于后者。用于后者。(1)neither/nor系動詞系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞主語,表示前面情態(tài)動詞主語,表示前面所述的否定情況也適用于后者。所述的否定情況也適用于后者。(2)so it is

58、with.或或it is the same with.,表示:,表示:的情況的情況也是如此。當(dāng)前面句子中有幾個不同的謂語動詞時,要表示也是如此。當(dāng)前面句子中有幾個不同的謂語動詞時,要表示相同的情況也適合后者,必須使用這個句型。相同的情況也適合后者,必須使用這個句型。Jennifer likes to listen to music.So do I.珍妮弗喜歡聽音樂,我也喜歡。珍妮弗喜歡聽音樂,我也喜歡。He didnt finish his homework,neither did I.他沒有完成家庭作業(yè),我也沒有完成。他沒有完成家庭作業(yè),我也沒有完成。The girl is clever,b

59、ut she doesnt study hard.這個女孩很聰明,但是她不認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個女孩很聰明,但是她不認(rèn)真學(xué)習(xí)。_ her brother.她哥哥也是如此。她哥哥也是如此。So it is with/It is the same with溫馨提示溫馨提示“so主語主語be/助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞”表示說話表示說話人同意對方的觀點或?qū)η拔膬?nèi)容加以強(qiáng)調(diào)或肯定。意為人同意對方的觀點或?qū)η拔膬?nèi)容加以強(qiáng)調(diào)或肯定。意為“的確如此的確如此”。He came to school late yesterday.他昨天上學(xué)遲到他昨天上學(xué)遲到了。了。So he did.他確實遲到了。他確實遲到了。.完

60、成句子完成句子1這座橋是那座橋的三倍長。這座橋是那座橋的三倍長。This bridge is _ that one.This bridge is _ that one.This bridge is _ that one.three times as long astwice longer thanthree times the length of2.約翰學(xué)習(xí)很刻苦。約翰學(xué)習(xí)很刻苦。John works very hard.他確實很刻苦,你也是。他確實很刻苦,你也是。_,and _.3我不會游泳,我弟弟也不會。我不會游泳,我弟弟也不會。I cant swim;_.So he doesso do

61、younor/neither can my brother.單項填空單項填空1(2013高考新課標(biāo)全國卷高考新課標(biāo)全國卷)Why,this is nothing but common vegetable soup!_,madam.Its our soup of the day.ASo it is BLet me seeCDont mention it DNeither do I解析:考查日常交際用語。解析:考查日常交際用語。A項項“的確如此的確如此”;B項項“讓我看讓我看看看/想想想想”;C項項“沒關(guān)系沒關(guān)系”;D項項“我也不我也不”。根據(jù)。根據(jù)“嗨嗨,這只是普通的蔬菜湯!這只是普通的蔬菜湯!

62、”這句話來判斷,顧客是在抱怨這句話來判斷,顧客是在抱怨,而答語是服務(wù)員對顧客的話做了而答語是服務(wù)員對顧客的話做了“確認(rèn)確認(rèn)”回答,回答,“確實如此,確實如此,這就是我們今天的湯。這就是我們今天的湯?!备鶕?jù)對話的內(nèi)容,該題只有選根據(jù)對話的內(nèi)容,該題只有選A項項才符合上下文的語境。才符合上下文的語境。A2 ( 2 0 1 2 高 考 新 課 標(biāo) 全 國 卷高 考 新 課 標(biāo) 全 國 卷 ) T h i s r e s t a u r a n t wasnt_that other restaurant we went to.Ahalf as good as Bas half good asCas g

63、ood as half Dgood as half as解析:考查倍數(shù)表達(dá)法。句意:這家飯店還不如我們以前去解析:考查倍數(shù)表達(dá)法。句意:這家飯店還不如我們以前去的那家飯店的一半好。在表達(dá)倍數(shù)時,應(yīng)把倍數(shù)詞放在前面的那家飯店的一半好。在表達(dá)倍數(shù)時,應(yīng)把倍數(shù)詞放在前面,由此可判斷由此可判斷A項正確。本句所用到的倍數(shù)表達(dá)法是項正確。本句所用到的倍數(shù)表達(dá)法是“倍數(shù)詞倍數(shù)詞as.as.”。A3Bill wasnt happy about the delay of the report by Jason,and_.AI was neither Bneither was ICI was either Dei

64、ther was I解析:句意:比爾對賈森作報告推遲這件事很不高興,我也解析:句意:比爾對賈森作報告推遲這件事很不高興,我也不高興。不高興。“neither/nor系動詞系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞sb.”表示表示“某人也不某人也不”,故選,故選B。B寫作素材寫作素材1.李康在高考中做得很好李康在高考中做得很好,換句話說換句話說,他成功地考上了大學(xué)。他成功地考上了大學(xué)。2在剛上大學(xué)時在剛上大學(xué)時,他發(fā)現(xiàn)大學(xué)的生活與中學(xué)的生活完全不同他發(fā)現(xiàn)大學(xué)的生活與中學(xué)的生活完全不同,而且他經(jīng)常想念原來的老師和同學(xué)。而且他經(jīng)常想念原來的老師和同學(xué)。3但是他逐漸地適應(yīng)了,并積極參加各種活動。但是他逐漸

65、地適應(yīng)了,并積極參加各種活動。4除了專業(yè)課外,他對信息技術(shù)了解很多,而且學(xué)會了講流除了專業(yè)課外,他對信息技術(shù)了解很多,而且學(xué)會了講流利的英語。利的英語。5因為他一直期待著有朝一日成為國家棟梁之才。因為他一直期待著有朝一日成為國家棟梁之才。提示:提示:黑體部分用本單元詞匯表達(dá)。黑體部分用本單元詞匯表達(dá)。連句成篇連句成篇(將以上句子連成一篇將以上句子連成一篇50詞左右的英語短文詞左右的英語短文)_Li Kang did very well in the National Entrance Examination,in other words,he went to college successfu

66、lly.At the start of being in college he found college life was nothing like that in the middle school and he often missed his previous teachers and classmates.But gradually he adapted to it and took an active part in all kinds of activities.Besides his majors,Li Kang learned more about information technology and learned to speak fluent English.Because he was looking forward to becoming a successful man in society.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!