《美術(shù)課《會(huì)走的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《美術(shù)課《會(huì)走的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4. .精品文檔. .美術(shù)課會(huì)走的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。智育目標(biāo):利用廢舊材料，設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作，感 受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能 力。教學(xué)難點(diǎn):如何種使玩具走起來教學(xué)準(zhǔn)備舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)作制作教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、檢查用具三、導(dǎo)入1 1、出示會(huì)走的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題 師：小朋友門，老師這兒有一個(gè)小玩
2、具，同學(xué)們仔細(xì) 觀察和思考：小玩具和我們以前制作的有什么不同？. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4生：思考，討論、回答。四：授新1 1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生思考。我們的小玩具會(huì)走， 可是它為什么會(huì)走呢， 還有什么其他的方法讓小玩具走起來 么？仔細(xì)觀察，四人小組討論。2 2、 示范說明集中會(huì)走的玩具的具體方法和步驟。師：真好，通過同學(xué)們的觀察，大家發(fā)現(xiàn)了，要玩具 走動(dòng)，必須是腹部貼地挪動(dòng)身體。而我們今天制作會(huì)走的玩 具的小秘密是什么呢？師：你們觀察得很仔細(xì)，非常好，知道了它，我們就 能制作出會(huì)走的玩具了。3 3、 欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的
3、思維。師：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我們先去 看看其他小朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作 方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝 飾方法。五、布置作業(yè)：師：小朋友們，我們已經(jīng)知道制作會(huì)走的玩具的方法， 想不想馬上動(dòng)手制作玩具嗎？拿出你們的材料，開動(dòng)自己聰 明的腦筋，做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì)走的玩具。四人小 組里的小朋友要比一比誰的玩具走的最好，最長(zhǎng)。比一比誰 的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。. .精品文檔. .六、制作教師總結(jié)：2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)走的玩具，而且我們把一些 廢品裝飾后變成了一個(gè)
4、個(gè)有趣的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾， 充分利用成為有用的物品。 設(shè)計(jì)意圖學(xué)生觀察分析玩具的特點(diǎn)。討論啟發(fā)思維。觀察小朋友作品，發(fā)散思維。自由創(chuàng)作，培養(yǎng)動(dòng)手能力。教 后反思 看到這課讓我回憶到自己兒時(shí)的玩具， 那時(shí)候哪能和現(xiàn)在的孩子們的條件相比， 但是我們能拿幾個(gè) 瓶蓋變著花樣玩半天，開心的不得了呢！而現(xiàn)在的孩子們今 天爺爺買個(gè)玩具，明天外公送個(gè)玩具，各種高檔玩具找一個(gè) 專門的柜子來裝，而孩子的興趣呢？可能就幾天的熱情，就 將幾十元甚至幾百元的玩具 “冷凍”到柜子里當(dāng)擺式了。 本 課的學(xué)習(xí)要求讓學(xué)生用廢棄材料做一個(gè)會(huì)走的玩具，實(shí)現(xiàn)我 請(qǐng)學(xué)生自己看教材上的圖片，自己收集所需的材料，我沒有 明確要求必須帶什么，完全讓學(xué)生自己做主帶學(xué)具， 上課時(shí)， 聰明的學(xué)生們都想好要做個(gè)什么作品了，不就是讓玩具“走”起來嘛！學(xué)生們還不等我問“怎么樣使玩具走起來”這個(gè)問 題，就開始象個(gè)小老師一樣來教我了，“把一次性紙杯用剪刀剪個(gè)小口，把手指放進(jìn)去當(dāng)玩具的“腳”不就可以走了嗎？”“還可以做幾個(gè)輪子拉著走呢！ ”學(xué)生作品仿照教材上的作. .精品文檔. .品多，會(huì)走的圣誕老人、會(huì)走的大公雞等等
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