整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案

上傳人:Wo****B 文檔編號:61639676 上傳時間:2022-03-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案_第1頁
第1頁 / 共6頁
整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案_第2頁
第2頁 / 共6頁
整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案_第3頁
第3頁 / 共6頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《整理了三篇二年級體育教案供您參考 二年級體育教案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、整理了三篇二年級體育教案,供您參考 二年級體育教案【三篇】二年級體育教案,供您參考,【導(dǎo)語】體育教學(xué)與其它課教學(xué)形式不同,體育課要求上課必須整隊,在練習(xí)中還要按一定的組織形式進(jìn)行,在練習(xí)時還要對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助,這些嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)密的組織,都蘊(yùn)藏著德育的因素,并有利于提高學(xué)生對自己行為的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體、個性與共性的關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)互助,自覺遵守紀(jì)律、關(guān)心別人的良好思想品德。以下是大整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!【篇一】課題跑:400-600米一般耐力跑課時第3課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢,動作協(xié)調(diào),呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、

2、堅忍性。2.在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)保持正確的走和跑的姿勢教學(xué)難點(diǎn)控制速度,量力而行,跑的自然、輕快、持久,相互鼓勵不掉隊教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī)1.整隊、檢查人數(shù)、師生問好3、隊列練習(xí):立正、稍息、看齊、報數(shù)。二、400600米一般耐力跑。1.按照操場自然地形,器材情況設(shè)置起終點(diǎn)2.講解跑的方法、要求、注意事項,讓學(xué)生合理分配體力3.進(jìn)行練習(xí)跑:(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因(2)中速跑300米,體會“極”現(xiàn)象并克服(3)小組練習(xí)1次150米(4)跑長龍:教師領(lǐng)頭,學(xué)生跟著跑300米(5)400-600米自然地形跑走跑交替:跑150或20_

3、米,然后走100或150米;變速跑練習(xí):快跑100米后慢跑100或20_米三、放松運(yùn)動【篇二】課題沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走課時第4課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)體會沿直線走的正確姿勢,做到用前腳掌著地走;樂于反復(fù)練習(xí),有進(jìn)取精神。教學(xué)重點(diǎn)動作規(guī)范教學(xué)難點(diǎn)行進(jìn)間由一(二)列橫隊成二(四)列橫隊教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行1.集合隊伍,組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。2.組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)-“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。3.及時點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。二、合作探究,掌握技能1.組織學(xué)生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。2.利用“兩臂

4、彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直走”,的口訣,提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。3.組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。4.及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。5.組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽,看哪一組走得直,學(xué)生互相觀摩,互相評比。6.及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況,并提出要求。三、活躍身心,快樂放松1.組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí),講解并示范動作方法及要求。2.分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。3.點(diǎn)評各組情況。四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗1.總結(jié)評價整節(jié)課。2.宣布下課?!酒空n題柔韌性聯(lián)系:各種壓腿、踢腿課時第5課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志教學(xué)重點(diǎn)動作到位教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)性教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī):1.整隊、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。二、柔韌性聯(lián)系:各種壓腿、踢腿2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),并指出優(yōu)缺點(diǎn),加以改正。4.聽口令集體練習(xí)。三、游戲:拍球比多4.比賽練習(xí):在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拍的多四、結(jié)束部分第 6 頁 共 6 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!