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1、原地雙手胸前傳接球教案教師:班級:人數(shù):人課次:時間:第周教學(xué)內(nèi)容(一)原地雙手胸前傳接球;(二)游戲:“傳接球播種比賽”。教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動中的雙手胸前傳接球。雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動中的基本技術(shù),是組織進(jìn)攻的重要手段,也是籃球教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)好原地雙手胸前傳接球技術(shù)對以后籃球課的學(xué)習(xí)具有重要意義,因此我們必須高度重視這一技術(shù)。教學(xué)重占八、傳球時伸、翻、撥;接球時伸、迎、引。教學(xué)難點傳、接球動作連貫,身體協(xié)調(diào)用力。教學(xué)目(一)通過學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球,激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。(一)使學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈敏、標(biāo)協(xié)調(diào)、
2、速度、力量等身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力和遵守規(guī)則的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。場地器材場地:籃球場。器材:小籃球、呼啦圈、播放奧TTITO安全措施1 .課前檢查場地與器材。2 .做好充分的準(zhǔn)備活動。3 .進(jìn)行安全思想教育。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時間次數(shù)強(qiáng)度教師活動學(xué)生活動開始部分一、課堂常規(guī)1 .整隊集合。2 .清點人數(shù)。3 .檢查服裝。4 .宣布課內(nèi)容。1 .指定集合地點(如圖1)。2 .觀察集合情況,聽體委匯報出勤人數(shù)。1 .在指定地點快速集合。2 .體委整隊向教師匯報人數(shù)。3 .向教師問好。2分鐘1小5.安排見
3、習(xí)生。3 .向?qū)W生問好。4 .宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5 .安排見習(xí)生。4 .認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。5 .見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。隊形組織示意圖:要t出出中加tttttttftftHft圖i求:快、靜、齊。一、熱身跑讓學(xué)生成兩路縱隊,體育委員領(lǐng)跑隊形組織示意圖:2分鐘3分1小準(zhǔn)備部分二、游戲:“傳球脫險”方法:傳球隊員(如圖2)。1.教師講解游戲要口1.1中11111g圖2求:隊形整齊,號響亮。了解游戲內(nèi)容及圍成圓圈,負(fù)責(zé)搶斷的同學(xué)在圓圈中間,負(fù)責(zé)傳球的同學(xué)任意傳球,球被搶球人觸及,則傳球人與搶球人角色互換。如接球失誤,則接球人與搶球方法。2.將全班學(xué)生分成四組,組織學(xué)生練習(xí)。3.教師
4、總結(jié),引出課的主題。規(guī)則。2 .按分組進(jìn)行游戲。3 .認(rèn)真聽取教師的總結(jié),了解本課內(nèi)容。隊形組織示意圖:鐘人交換角色。圖3要求:在游戲中體會和總結(jié)傳接球的方法?;静恳?、散點傳球練習(xí)方法:教師不規(guī)1.教師講解練習(xí)要求,鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新,帶著問題1.按教師的要求,充分發(fā)揮自己的想象力,做出各種傳18分5中分定動作,不規(guī)定人數(shù),學(xué)生自由發(fā)揮,自由組合進(jìn)行練習(xí)。二、原地雙手胸前傳接球傳球動作要領(lǐng):雙手持球于胸腹之間,眼視傳球目標(biāo),傳球時后腳蹬地發(fā)力,重心前移,兩臂前伸,同時兩手腕隨之旋內(nèi),用食中指撥球。接球動作要領(lǐng):前跨f,兩臂伸出迎球,手指自然分開,接球后,手臂迅速引去練習(xí)。2.教師讓學(xué)生展下各種
5、傳球方法。1 .教師用卡片引導(dǎo)學(xué)生自主探究,學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球。2 .教師檢驗學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)成果并進(jìn)行評價。講解原地雙手胸前傳接球動作,并做示范。3 .教師組織學(xué)生進(jìn)行原地胸前傳接球練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極思考。4 .教師巡回觀察練習(xí)情況,糾正學(xué)球動作。2.學(xué)生認(rèn)真觀察欣賞同學(xué)的傳球。1 .學(xué)生認(rèn)真聽講,拿到卡片后自由組合散點討論學(xué)習(xí),相互指導(dǎo)。2 .學(xué)生認(rèn)真聽取原地雙手胸前傳接球的動作方法和要領(lǐng),認(rèn)真觀察教師的示范。3 .學(xué)生自由組合,進(jìn)行原地胸前傳接球練習(xí)。4 .根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。鐘12分鐘3中撤,將球置于胸生的錯誤動作。1.學(xué)生聽教師講解腹之間,緩沖來游戲的規(guī)則與方球力量。1.教師講解
6、游戲法。三、游戲:“傳運(yùn)的規(guī)則和方法并2.學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行接力賽”進(jìn)行示范。比賽。方法:畫3條相規(guī)則:要求:距5米的平行線。將學(xué)生分為人數(shù)(1)必須在線后按規(guī)則進(jìn)行比賽,相等的四組(注接球。注意安全。意男女生比例),(2)傳球必須用成縱隊站于第一雙手胸前傳球。條線后。排頭同2.教師組織學(xué)生學(xué)持球,運(yùn)球至進(jìn)行比賽。第三條線返回,當(dāng)返回至第二條教法:教師擔(dān)任裁線時傳球給下位判。同學(xué)并跑回隊尾,第二位同學(xué)接球后出發(fā),依次進(jìn)行,先完成的組獲勝。結(jié)束部分一、整隊集合二、放松練習(xí)1 .慢走抖腿。2 .原地坐下拍、揉腿,并播放音樂。三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布卜課1 .教師整隊(組織見圖1)。2 .教師播放音樂,帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3 .課堂總結(jié)。4 .安排學(xué)生收還器材。5 .師生再見。1 .學(xué)生集合。2 .身心放松,跟教師一起做放松活動。3 .靜聽教師總結(jié)。4 .值日生收還器材。5 .師生再見。3分鐘1小平均心率90130次/分練習(xí)密度40%-45%運(yùn)動強(qiáng)度中運(yùn)動量中等