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1、Unit3 Look at me備課時間授課時間累計課時14課 題A. Lets learn A. Lets do課 型新授課教學目標 知識與技能：1、能聽說、認讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相對應的動作。3、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)聽說習慣和水平。 過程與方法通過介紹自己的身體部位，引出單詞，再通過聽錄音、做動作操練單詞句子。 情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)聽說習慣和水平。教學重點關于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mo
2、uth的學習 。教學難點能聽懂，并按指令做出相對應的動作。教具學具錄音帶、錄音機、單詞卡教學過程批注導入新課1、教師播放第一單元的歌曲 Hello ，師生共唱。2、用學過的用語師生打招呼3、按小組，讓學生戴上Chen Jie ,Mike的頭飾，練習本課A部分Lets talk 的對話。語言表現(xiàn)1、教師指著自己說：Good morning. Im Miss Liang Look at me . 指著自己的頭說：This is my face. 用同樣的方法依次介紹：eye, ear, nose, mouth ，學生進一步學習單詞。（注意：教師在介紹的同時指著自己身體各相對應的部位。）2、教師再次
3、借助動作和表情，比如，點點頭、眨眨眼、摸摸鼻等，學習單詞的聽說。 注意： eye, face的元音因素容易發(fā)音不到位，3、認讀eye, face , ear, nose, mouth 的單詞卡片和圖片。4、讓學生聽錄音，跟讀 Lets learn 部分的單詞并要求學生指著自己頭部和相對應的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。語言模仿1、小組活動：教師讓學生按小組練習eye, face , ear, nose, mouth 。方法是，小組的每一個組員分別說一個單詞，其他同學指出相應的部位。2、全體活動：Listen and draw學生按教師的指令畫圖，如教師說：Draw a mouth. 學
4、生則畫出一張嘴，以次類推nose,eye, face , ear,最后畫出完整的一幅畫兒。3、教師摸頭部的不同部位，要求學生說單詞。4、學生聽錄音，邊說邊做Lets do 部分中的活動。情境運用將學生分為兩大組，每組各派一個選手，教師說句子（Lets do部分），選手快速跑到講臺找到所聽句子的圖片，并舉起圖片大聲讀出，之后，在換另一名選手進行。鞏固拓展教師發(fā)出指令，學生執(zhí)行指令。touch your nose. 學生摸摸鼻子。如教師只說：Touch your nose.在此次活動中，教師教 touch 一詞，并讓學生理解 touch、my、your三個詞的含義。板書設計Unit3 Look at me Look at me . This is my face.eye, face , ear, nose, mouth, close open touch教學反思
pep三年級英語上冊unit 3第2課時
