《pep三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit 3第4課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《pep三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit 3第4課時(shí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit3 Look at me備課時(shí)間授課時(shí)間累計(jì)課時(shí)16課 題B. Lets learn B.Lets do B. Lets sing課 型新授課教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀head，body, leg, arm, hand, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。2、能聽(tīng)懂 Lets do 部分的指示用語(yǔ)，并按指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。3、會(huì)唱Lets sing部分的歌。 過(guò)程與方法通過(guò)介紹自己的身體部位，引出單詞，再通過(guò)聽(tīng)錄音、做動(dòng)作操練單詞句子。 情感態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的習(xí)慣，奠定語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)Head,body,
2、leg,arm, hand, foot這些關(guān)于身體部位的單詞的學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)能聽(tīng)懂Lets do 部分的指示用語(yǔ)，并按指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。教具學(xué)具錄音帶、錄音機(jī)、單詞卡教學(xué)過(guò)程批注導(dǎo)入新課1、教師播放第一單元的歌曲 Hello ，師生共唱。2、用學(xué)過(guò)的用語(yǔ)師生打招呼3、復(fù)習(xí)所學(xué)單詞： eyes, ears , nose, mouth，face4、游戲：教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。 T： touch the nose.學(xué)生摸摸鼻子。語(yǔ)言表現(xiàn)1、讓學(xué)生在原有單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱詞head， body, leg, arm, hand, foot。head和hand發(fā)音易混，教師在
3、此處應(yīng)適當(dāng)提示，注意區(qū)別發(fā)音。2、讓學(xué)生聽(tīng) Lets learn 部分的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽(tīng)、說(shuō)、做、練相結(jié)合。3、認(rèn)讀head，body, leg, arm, hand, foot 的卡片和圖片。 4、讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀 Lets learn 部分的單詞并要求學(xué)生指著自己頭部和相對(duì)應(yīng)的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。語(yǔ)言模仿1、小組活動(dòng)：教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head，body, leg, arm, hand, foot。方法是，小組的每一個(gè)組員分別說(shuō)一個(gè)單詞，其他同學(xué)指出相應(yīng)的部位。2、教師通過(guò)動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào) clap, wave,
4、touch, shake, stamp 的動(dòng)作。3、教師摸身體的不同部位，要求學(xué)生說(shuō)單詞。4、學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Lets do 部分中的活動(dòng)。5、反復(fù)跟著錄音機(jī)唱Lets sing部分的歌情境運(yùn)用將學(xué)生分為兩大組，每組各派一個(gè)選手，教師說(shuō)句子（Lets do部分），選手快速跑到講臺(tái)找到所聽(tīng)句子的圖片，并舉起圖片大聲讀出，之后，在換另一名選手進(jìn)行。鞏固拓展讓學(xué)生站起來(lái)，聽(tīng) Lets do 部分的錄音。一邊聽(tīng)錄音一邊模仿書(shū)上圖片做動(dòng)作。教師可以同學(xué)生一起，邊聽(tīng)邊示范。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3 Look at me This is the arm.This is the leghead，body, leg, arm, hand, footclap, wave, touch, shake, stamp教學(xué)反思
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