2022年師德報告優(yōu)秀材料：涓涓細流潤新土兢兢業(yè)業(yè)育芬芳

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1、高品質(zhì)文檔 2022年師德報告優(yōu)秀材料：涓涓細流潤新土兢兢業(yè)業(yè)育芬芳 秦 桂 紅 敬重的各位領(lǐng)導，同志們： 大家好！我叫秦桂紅是來自黃土梁子初級中學的一名老師，今日有幸參與這次大會，是領(lǐng)導的信任，同事們的關(guān)懷，更是我一次難得的學習機會，下面，我就把我的工作狀況向大家做一匯報。我匯報的題目是《涓涓細流潤新土兢兢業(yè)業(yè)育芳香》。 XX年9月，黃土梁子初級中學在合校后再次聘請老師，我報名參與了考試，并以最優(yōu)的成果被選拔錄用，從今結(jié)束了我學校XX年的教學生涯，帶著幻想和盼望來到了這所美麗、干凈的學校。校內(nèi)環(huán)境清爽幽雅，座座高大的樓房，先進的設(shè)施設(shè)備，優(yōu)良的

2、辦公條件，讓我感到無比欣慰，這是一塊訓練的沃土。僅僅幾個星期的觀看就讓我感受到了黃中老師們的敬業(yè)精神，他們早來晚走，提前侯課，潛心教研，扎實輔導，優(yōu)秀的素養(yǎng)和良好的風范從今深深地感動著我，在語文組的教研組活動中，讓我感受到了集體備課的魅力，課堂教學改革讓我感知了新的訓練理念和先進的教學方法，優(yōu)秀老師的的公開課、課例研討、同伴互助讓我吸取眾人的精華?？墒牵刈屛腋械搅藟毫?，雖然在學校我是一名優(yōu)秀老師，取得過眾多榮譽，可到了中學越來越感覺到學問和力量欠缺的太多了，為此我堅持每天課前課后與備課組老師樂觀溝通、仔細研討、虛心求教，又不斷地去反思自己的教學過程與結(jié)果，在合作與溝通中不斷地進步，這些又

3、讓我感到無比的幸福和歡樂。 一、把愛心送給班級 做老師就意味著責任，在學校工作XX年做了XX年的班主任，到了學校又挑起了班主任這付重擔，但我總覺得這付擔子更重了，班里六十幾個學生的命運好像就把握在自己手中。對一個老師而言，每個學生只是百分之一，千分之一而已，可對一個家庭而言，卻是百分之百的期盼，他承載著整個家庭的盼望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，可人生沒有輪回，孩子的一生就由此來打算，握著六十幾個孩子的命運，哪里可以松懈？ 做老師就意味著承受，肩上有如此重的擔子，需要有足夠的承受力才行。清晰的記得第一次月考，我們班的總成果排名是倒數(shù)第四，沒有人批判，

4、可心里是難過到了極點，這種味道根本不是用語言可以形容出來的。第一次失利，“倒數(shù)第四”這個名詞會時不時的跳出來，狠狠的扎我一下，我慚愧到了極點，沒有臉面去抬頭見任何人只想找個沒人的地方大哭一場。逆境中很多人來到我身邊，班級校長李盛清多次給我鼓勁兒，科任老師始終支持著我，讓我重鼓信念，于是不甘落后的我暗下決心，拼一下，我不會就這樣失敗，我把以前忽視的地方重視起來，早自習、晨讀、午休、晚自習、課間全程跟班，觀看學生們在做什么，不斷的找學生談話，發(fā)覺了班里存在的很多問題，紀律散漫，學習效率低，也看到了和兄弟班級的差距所在，于是對癥下藥嚴加管理，人人定方案，各個定目標，在全組師生的共同努力下，最終在第二

5、次月考中取得了巨大進步。總成果在班級組十六個班中排名第二，提升了11個名次。而且從那時起到現(xiàn)在，每次考試我班的成果都位居班級組前兩名。 二、把責任交給學生 班級的成果上來了，可是在前兩個月的班級管理十星級評比中，我班得星不多，總評很不抱負。如何把班級管理好呢？我一邊虛心向有閱歷的班主任請教，一邊學習鉆研學校班主任培訓材料，學習魏書生治班方略，不斷改進管理方法，注意民主自主化管理，以創(chuàng)建和諧班級為宗旨，使班級為一個大家庭。努力做到人人有事干，事事有人管。即每人都有一項任務，每人都有一份責任，例如：有人管學習，有人管紀律、有人管擦玻璃，有人管板報，有人管晨讀，有人管開關(guān)燈，

6、有人管圖書角等等。學生各盡其職，各負其責，慢慢的班級管理有了起色，同學們的樂觀性和主動性調(diào)動起來了。XX年5月，我到圍場天卉中學學習一周，班級交給了副班主任管理，五天的時間，學生在宿舍，勤儉，紀律，衛(wèi)生，勤紀禮儀等各項評比中一分沒扣，秩序井然，而且在緊接著的月考中竟然考了第一名。從XX年十月份以后，每月的星級評比中，我班都得八星以上，保持了優(yōu)秀，其中有六個月得了滿星十顆星。付出了辛苦得到了回報，XX年我被評為縣級優(yōu)秀班主任。 在日常管理中，我努力做到四勤，即腿勤，手勤，眼勤、嘴勤。勤進班、勤巡查，隨時發(fā)覺問題；勤動手做記錄，把事情想全面；勤觀看、勤發(fā)覺，找出問題；勤動

7、嘴勤要求，準時處理問題。到處嚴格要求自己，事事做學生的表率，兩年來，我從沒有遲到早退過，連續(xù)兩年都獲得了全勤獎。 總之,在班級管理上,我結(jié)合客觀實際,制定科學的班集體目標,準時把握學生的思想動態(tài)，做好學生的思想工作，講究方式方法，培育一支優(yōu)秀的班級干部隊伍，逐步實現(xiàn)學生的自主管理。０９年３月，我班被學校評為自主化、民主化管理先進班級。 三、把真情獻給學生 老師是一種用愛支撐的事業(yè)，有愛才有真情。蘇霍姆林斯基說過：“老師愛學生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴峻與嚴格要求相結(jié)合的愛。在訓練教學過程中遵循“既嚴又愛，嚴中有愛，愛中有嚴

8、”的原則。沒有對學生真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求而一味的溺愛，只能導致學生走向極端，嚴與愛是訓練學生的大秘訣。嚴是指在學習方面嚴格要求學生，愛是指在生活方面關(guān)愛學生，當然在嚴與愛中，愛走在前。 XX年秋，我還清晰的記得，那是十月九日下了晚自習，我班學生亓國瑞因調(diào)皮不當心被玻璃劃破了右手腕，青筋暴露，鮮血直流。接到了值班老師的電話，我抓緊穿好了衣服，騎上了自行車，飛奔到了鎮(zhèn)醫(yī)院。這時，受傷的學生還沒有到醫(yī)院，我抓緊叫醒了值班的醫(yī)生，做好處理傷口的預備工作?？p合傷口時，亓國瑞疼的直哆嗦，我緊緊地握著他的另一只手，不斷地勸慰他：“堅持住，一會就好了！”打完破傷風，交齊了費用，

9、我扶著他往外走，我分明觀察一行晶瑩的淚珠在燈光中一閃，滑落到地上，我知道，這是痛苦的眼淚，是懊悔的眼淚，是感謝的眼淚。亓國瑞哽咽的說道：“老師，您快回家休息吧！”此時，我已不用責怪他調(diào)皮，更不用大聲訓斥他違反宿舍紀律，因為我的行動已經(jīng)給他上了很好的一課，等到拖著疲乏的身體回到家時，已經(jīng)十二點多了，但我感到著急的心情慢慢安靜下來。 我校是寄宿制學校，學生離開父母時間長了會很想家，我堅持每天提前到校，主動和學生們溝通學習、生活心得，解決一些小問題。事情雖小，卻讓學生們感受到了老師的關(guān)懷，走進他們的世界。做為一名班主任，我深刻地熟悉到“愛”對訓練的作用。以一個真誠的微笑，讓每一個學生都感

10、受到暖和。讓這暖意照亮每一個學生。 愛是賜予和奉獻。十年來我用愛留下了一串串堅實的腳印，用愛譜寫了一曲曲和諧的音符，從一點一滴做起，從一時一事做起，我時刻牢記，真心愛學生，真誠為學生，和學生們交伴侶，給學生們以敬重，給學生們以歡樂。七班級下學期，范林利同學抱著奇怪???的心理學抽煙，成果下滑很快，我對他曉之以理，動之以情，說明吸煙對青少年的危害，并且答應只要他不再吸煙，我肯定會保守隱秘，不讓同學和家長知道這件事。以后他再也沒有抽過一顆煙，成果始終占班級組前100名。 中學班主任，最難處理的是學生早戀問題。既要維護學生的自尊心，又要禁止學生的不正常交往。在一次自習課巡察時

11、，我偶然發(fā)覺董雪同學在照著小鏡，細心地打理著幾縷頭發(fā)。女為悅己者容，我頓生懷疑。午休時，我叫了她們同組的幾個同學談天，了解狀況，董雪果真在和同組的一個男生傳遞情書。怪不得期中考試董雪的成果下降了很多。晚飯后，我找董雪談天，從她的上課狀況談到了她的成果，從她的成果談到了她的將來，從農(nóng)村狀況談到了農(nóng)夫的辛苦，從農(nóng)夫的辛苦談到了母親的不易。起初，她毫不在乎，后來，最終低下了頭。關(guān)于她早戀的問題我只字未提。第二天早晨，我剛到校，董雪在走廊里找到了我，抱著我就哭了：“老師，我昨天想了好久，我錯了，我再也不找他了，我要好好學習，不重復我母親的辛苦”從那以后，董雪刻苦學習，期末考試在班級組里前進了200多名

12、。董雪的臉上，最終重新綻放了青春自信的笑容。 生活對我是如此的厚愛，讓我擁有天下最絢爛亮麗的笑臉，感謝生活，感謝上蒼，讓我走入那純真的世界，得以步入孩子們那純真的心中，付出我的全部，我無怨無悔! 四、把傷感留給自己 往事不堪回首，但那生活中的朵朵浪花，卻在我的心里浮起陣陣漣漪，天有不測風云。時間定格在XX年初冬，愛人騎著摩托車下班回家，不慎撞到石頭上，造成鎖骨粉碎性骨折，兩根肋骨骨折。當我匆忙趕到縣醫(yī)院時，愛人已被推動了手術(shù)室，望著緊閉的手術(shù)室門，我的眼淚簌簌的流了下來，都怪我平常對他關(guān)懷的太少了，假如發(fā)個短信叮囑他騎車當心點，或許就不會發(fā)生這

13、樣的事情。做完手術(shù)，我陪了他一夜。第二天，就又回到學校，給學生上課了，雖然他現(xiàn)在最需要我，但我知道，兩個班一百二十多個學生更需要我，我不能耽擱了學們上課。直到現(xiàn)在，每當想起愛人住十二天院期間，我沒有陪過他一天，心里總覺得過意不去。但是，我知道，他從來沒埋怨過我。為了心中那份愛，那份執(zhí)著與追求，我無怨無悔！ 我校兩個星期放一次假，因此我也兩個星期回一次家。為了不影響工作，女兒由爺爺奶奶帶著。跟孩子在一起的時間比較少，聚少離多心里總覺得虧欠孩子的。有一次放假，我看了看孩子的卷子，她上二班級了，很少輔導她的功課。他們正在學習鐘表，熟悉時間，其中有一道推斷題做錯了，這道題是這樣的，“媽媽早

14、晨八點上班?！迸畠捍蛄瞬?，我很懷疑，就問：“這么簡潔的題怎么錯了？”她說：“媽媽早晨不是八點上班，六點多就去上自習了。”我愣了，她說的沒錯，這道題做的也沒錯，別人家的媽媽八點上班，可是老師媽媽不行，真是別一番味道在心頭······每當放假，孩子總依偎在我的身邊，呆也呆不夠，總是喃喃地說：“媽媽，你星期日下午還走嗎？“每當聽到這句話時，看到孩子那祈盼的眼神時，我的心里真的有些不舍，但每個星期日下午，我還是按時返回校內(nèi)。 對于丈夫，我不算賢妻，對于女兒，我更不是良母，但是面對眾多的孩子的笑臉，我感到很欣慰，因為我是班主任，是人師。 這幾年很辛苦，很難，能夠走下來，是因為我得

15、到了太多的鼓舞與關(guān)心：學校領(lǐng)導的支持，班級組長的手把手的指導，六十幾個學生的協(xié)作，還有就是身邊的這許很多多的老師，他們教給我很多東西。在這些老師面前，自己做的這些是微不足道的。在學校教學中，我是自主合作學習法的提倡者，到了中學，我是天卉中學“高效課堂”的踐行人，我深知，在改革中進取，在進取中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展。十幾年的教學生涯，在我成長的道路上留下了串串腳印?????。曾獲得過承德市優(yōu)秀老師、平泉縣教學標兵等榮譽，參與過承德市數(shù)學骨干老師和語文骨干老師培訓，當了十二年班主任，帶了八屆畢業(yè)班。教學成果都是本校區(qū)前三名，五次榮獲第一名，受到領(lǐng)導、家長的全都好評。 回望這幾年，百感交集，

16、雖然有很多傷感，但是沒有圓滿。對我的每一個學生，我都專心盡了最大的努力，沒有放棄任何一個。我最大的期盼，有一天可以桃李滿天下;我最大的心愿，若干年后當我回憶我的教學生涯時，可以在學生們的崇敬與祝愿聲中，滿意而驕傲的說：我幸福，有那么多孩子愛我! 我最大的欣慰：若干年后，當回首往事時，能傲慢的說：八(4)班是我永久的家!黃中是我永久的家! 最終，我想以詩人汪國真的一首道出了無私奉獻者的心曲的詩做我匯報的結(jié)尾： 我不去想是否能夠勝利 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想身后會不會襲來寒風 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我只有挖掘自己靈魂深處的真誠 把握瞬間的輝煌 擁抱一片火熱的激情 優(yōu)質(zhì)文檔8