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1、新教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷選擇題(共5題,共10分)
1.下面(
)不是金魚身體的結(jié)構(gòu)。
A.骨骼
B.魚鰭
C.觸角
2.只有(
)是不能流動的。
A.水
B.小木塊
C.空氣
3. 給蝸牛建的家應(yīng)該是(
B.
4.蝸??浚ǎ┮苿?。
A.腳B.爪子
C.腹足5.下面動物中的
生活在水里。
C.
一. 填空題(共10題,共50分)要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用( )的方法。
1. 我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的
( ),可以掂物體的輕重。
2、
2. 通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是( )固定形狀的。(填有或沒有)人們生活離不開空氣和水,我們要關(guān)心空氣和水的“健康”,就是關(guān)心我們
和地球的( )。
3. 測量物體輕重的實驗步驟是( )一一( )一一
( )O6. 魚在水中靠( )運動,用(
7. 校園里的動物有( )(
( )、( )等。
8. 生活中需要水的地方:( )、
( )。
9. 影響物體輕重的因素有( )、
10. 在( )、( )、
11. 魚在水中靠( )運動,用(
12. 校園里的動物有( )(
( )、( )等。
13. 生活中需要水的地方:( )、
( )。
14. 影響
3、物體輕重的因素有( )、
15. 在( )、( )、
)呼吸。
)、( )、
(
)、(
)、
(
)、(
)O
(
)、(
)中都生
活著魚。
二. 判斷題(共10題,共20分)用我來稱小朋友的體重也很方便。( )
1. 我們沒有任何相同的地方。( )沒有任何相有 氣的地方』
沒有任何相有 氣的地方』
2. 觀察蝸牛身體時,我們可以先用肉眼觀察,再用放大鏡觀察。( )動物是生物,是有生命的。( )
3. 對于缺乏液體了解時,我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。( )石頭能夠溶解在水中。( )
8. 螞蟻喜歡吃甜食。
9. 小木塊上有
4、花紋。
10. 動物的種類很多,
4. 蝸牛是靠吞食的,它沒有牙齒。( )
( )( )
不同的動物生活在不同的環(huán)境中。(連線題(共1題,共5分)
1. 我會連。
我們的課桌面很光滑 用耳朵聽洗發(fā)液香香的 用眼睛看
電視里響起了國歌聲 用舌頭嘗科學(xué)書是長方形的 用手摸
我們喝的牛奶是甜的 用鼻子簡答題(共3題,共15分)
1. 關(guān)于動物,你還想知道些什么?
2. 導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品;蚯蚓可以使土壤疏松, 利于植物的生長;蝶螂以糞便為食,它是大自然的“清潔工”……動物是人類 的好朋友,我們要保護他們,想一想,你能為動物做些什么呢?寫出來吧。
3.
5、 這兩個物體有哪些相同點?又有哪些不同點?
三. 綜合題(共3題,共20分)人、樹、草、猴子、熊貓、蜜蜂、魚、花 植物:(
動物:(⑤
⑤
(1)上面五種物體中,可以流動的是((2)上面五種物體中,
(2)上面五種物體中,
按照形狀分類,(
)和( )可以歸
為一類。
(3)上面五種物體中,(
)最小。
(4)上面五種物體中,
③和④相比,(
)比較輕。
3.下面是一位同學(xué)用不同的方法,把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記 錄情況回答下列問題。
①木塊
②乒乓球 ③塑料塊 ④磁扣 ⑤螺母
比較方法
排序結(jié)果(
6、從輕到重依次排序)
預(yù)測
秋③〈④〈①< ⑤
掂一掂
②(④〈⑤〈③(①
物體
木塊
乒乓球
塑料塊
磁扣
螺母
稱一稱
回形針數(shù)量(個)
60
15
30
45
50
(1)稱量物體的工具名稱是(
(只寫物體序號)
(2)請根據(jù)實驗結(jié)果,將以上物體按從輕到重的順序排列:
( )參考答案
一. 選擇題C
1. BA
2. CB
二. 填空題稱一稱
1. 光滑或粗糙沒有
2. 健康預(yù)測;掂一掂;稱一稱
3. 鰭;蛆蜜蜂;螞蟻;蝸牛;麻雀;蚯蚓
4. 洗衣;洗菜;拖地;澆花大小;材料;形狀
5. 小溪;池塘;大河;大海三判斷題
1. XX
2. VV
3. XX
4. XV
5. VJ
四. 連線題1.如下:
我們芒諼案互覆光氏 戶耳余哥 淺漢波朝的\ 腹。森暗受 電茂里沔專了金弋/\乒舌頭喜毋學(xué)書是長方形的手溟
委們唱的半切是wm/ W分于用簡答題
1. 動物的分類標(biāo)準(zhǔn)有哪些?動物的食物有哪些?動物是如何睡覺的?
2. 給小鳥做個窩,讓它有棲息的地方(答案不唯一,合理即可)。
3. 相同點:都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。
不同點:大小不同、光滑度不同、氣味不同、輕重不同。
五. 綜合題人、猴子、熊貓、蜜蜂、魚樹、草、花
1. ⑤;①;②;①;④天平;②③④⑤①