《【備戰(zhàn)2014】2007-2013年高考真題按課匯編（人教版必修一）第6課羅馬法的起源與發(fā)展》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【備戰(zhàn)2014】2007-2013年高考真題按課匯編（人教版必修一）第6課羅馬法的起源與發(fā)展（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 一、選擇題2013年題組1（2013浙江文綜20）“盡管羅馬法律在婦女繼承財產(chǎn)上做了嚴格限制，但一些聰明人往往能找到法律的漏洞隨著羅馬在地中海地區(qū)的擴張，婦女們也開始占有大宗財產(chǎn)。許多婦女管理著家庭的財政事務(wù)和大地產(chǎn)。”這段話表明()A婦女在家庭中的地位逐漸與男子平等B羅馬法關(guān)于財產(chǎn)關(guān)系的規(guī)范不夠嚴密C婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)富有自然法的精神D婦女的財產(chǎn)占有體現(xiàn)公民法的靈活性【考點】羅馬法【解析】材料的主旨是羅馬法中對于婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)原先有嚴格的限制，但隨著羅馬的發(fā)展，婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)突破了限制，越來越大。出現(xiàn)這種情況主要是由于法律有漏洞可鉆，說明羅馬法關(guān)于財產(chǎn)關(guān)系的規(guī)
2、范是不夠嚴密的。A項說法錯誤。因為“羅馬國家是一個由男人占統(tǒng)治地位的國家，羅馬家庭制度是以男性家父的權(quán)力為核心的家庭制度，這就決定和影響了婦女在財產(chǎn)中的地位?！保▍⒁娡醭瑥牧_馬法看婦女在家庭中的財產(chǎn)地位一文）雖然婦女的財產(chǎn)權(quán)有所增長，但其地位與男子相比，還遠遠稱不上“平等”。C材料表達的意思是婦女利用漏洞獲繼承財產(chǎn)，這種繼承本身不符合公民法的本意，只是鉆了程序的漏洞。而西方法學(xué)是十分注重程序合理的，甚至將程序合理置于實際合理之上。西方的人人平等是建立在程序合理基礎(chǔ)上的，因為基礎(chǔ)不存在，所以也無法推演出C答案。D項表述錯誤。婦女開始占有大宗財產(chǎn)是在“羅馬在地中海地區(qū)的擴張”之后，即羅馬帝國時期，
3、主要體現(xiàn)了“萬民法”的靈活性。【答案】B2（2013山東基能73）古巴比倫漢謨拉比法典規(guī)定：“如果一個人弄傷了貴族的眼睛，那么貴族依法可以弄傷這個人的眼睛如果任何人的奴隸打了自由民出身的人，處割耳之刑。”上述規(guī)定反映了該法典的()A同態(tài)復(fù)仇原則 B階級歧視原則 C抑強扶弱原則 D保護商業(yè)財產(chǎn)原則【考點】漢謨拉比法典，雖不是考羅馬法，但可以和十二銅表法相比較【解析】此題考查對于世界上最早的成文法典的理解。根據(jù)題干提示維護貴族和自由民利益，說明漢謨拉比法典維護奴隸主貴族和自由民的利益，帶有濃厚的階級色彩，B項正確，應(yīng)該排除C項；“如果一個人弄傷了貴族的眼睛，那么貴族依法可以弄傷這個人的眼睛”說明保
4、持著原始社會的同態(tài)復(fù)仇故A項正確；D項在題干中未體現(xiàn)。故答案AB符合題意?！敬鸢浮緼B3（2013上海單科31）古羅馬詩人維吉爾稱：“這里還有其他一些人（希臘人），將鑄造出充滿生機的銅像，造得比我們高明，在法庭上比我們更加雄辯，但是，羅馬人，你記住，你應(yīng)當用你的權(quán)威統(tǒng)治萬國，這將是你的專長，你應(yīng)當確立和平的秩序?！睂Υ嗽挼淖罴牙斫馐?) A羅馬人有自己的法律和政治成果 B希臘人有著突出的藝術(shù)和哲學(xué)成就 C羅馬人的藝術(shù)和哲學(xué)成就勝于希臘人D羅馬人比希臘人更擅長運用政治的權(quán)威【考點】古代羅馬政治制度和法律體系【解析】本題考查學(xué)生閱讀分析能力。古代羅馬人為統(tǒng)治廣大國家制定了完備的法律體系；從題干材料
5、“（希臘人），將鑄造出充滿生機的銅像，造得比我們高明，在法庭上比我們更加雄辯”，可以判斷古希臘人創(chuàng)造了輝煌的藝術(shù)和哲學(xué)成就，故A、B兩項正確。結(jié)合所學(xué)知識和“用你的權(quán)威統(tǒng)治萬國”可知D項最能夠反映材料的主旨，所以D項最全面。C項從材料中無法得出。【答案】D項3分，A、B項1分，C項0分2012年題組1（2012安徽文綜卷19）西方古典作品阿提卡之夜記載：“一個審判官或仲裁官，受命于出庭辯論時，而他們被揭穿在案件中接受金錢賄賂”，依據(jù)十二銅表法第九表第三條應(yīng)被處以死刑。由此判斷，制定這一法律條文的目的是()A強調(diào)法律面前人人平等 B充分保護平民權(quán)益C確保私有財產(chǎn)不受侵犯 D限制貴族濫用權(quán)力 【解
6、析】審判官或仲裁官在案件中接受金錢賄賂，會偏袒行賄者，導(dǎo)致司法不公。因此十二銅表法制定這一法律條文的目的是限制貴族擔任的法官濫用權(quán)力，維護司法公正。【答案】D2（2012全國課標卷34）古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”而十二銅表法只規(guī)定了 非法砍伐他人“樹木”應(yīng)處以罰金。該案例說明當時在羅馬()A不重視私有財產(chǎn)的保護 B法律具有形式主義特征C審判程序缺乏公正性 D審判結(jié)果取決于對法律的解釋【解析】題干反映依據(jù)十二銅表法規(guī)定致使原告正當利益沒得到法律的保護，說明法律具有形式
7、主義特征，B項正確；AC與史實不符，D項容易錯誤，原因在于題干材料的表象認識?！敬鸢浮緽3（2012天津文綜7）羅馬法是留給人類的寶貴遺產(chǎn)。下列司法理念中，明顯違背羅馬法原則的是()A被告在被確認犯罪之前是無罪的 B被告有權(quán)利在法庭上同原告對質(zhì)C主要按照以往的習慣和判例進行判決 D主要按照法律和法學(xué)家解釋進行判決【解析】本題考查學(xué)生對羅馬法的理解能力。羅馬法是古代羅馬人留給人類的寶貴遺產(chǎn)。從第一部成文法十二銅表法到“查世丁尼法典”，從公民法到萬民法，羅馬法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“協(xié)約自由原則”等司法理念。C項是在成文法之前所使用的?！敬鸢浮緾4（2012江蘇單科12）“十二銅表
8、法自從定下來之后，有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范。”這段論述表明十二銅表法()適用于整個羅馬帝國 成為羅馬成文法的起點對后世立法影響深遠 標志著羅馬法體系形成A B C D【解析】十二銅表法頒布時羅馬處在共和國時期，錯誤；羅馬習慣法下，貴族擔任的法官隨心所欲地解釋法律，保護自己，損害平民利益。公元前5世紀中期，在平民反對貴族的斗爭中，羅馬制定十二銅表法，成文法誕生，正確；羅馬法對后世影響深遠，正確；查士丁尼民法大全標志著羅馬法體系形成，錯誤。【答案】B5（2012海南單科卷9）早期羅馬實行習慣
9、法，貴族享有法律解釋權(quán)。公元前5世紀中期，平民通過斗爭迫使貴族同意成立由平民和貴族聯(lián)合組成的“十人委員會”，制定了十二銅表法。該法的制定()A體現(xiàn)了社會各階級的利益與要求 B標志著平民取得了立法主導(dǎo)權(quán)C表明貴族的法律解釋權(quán)得到認可 D奠定了羅馬成文法傳統(tǒng)的基礎(chǔ)【考點】羅馬法十二銅表法的意義?！窘馕觥渴~表法是第一部成文法典，其制定說明羅馬法從習慣法發(fā)展為成文法，因此，D項正確；A項中的“社會 各階級”的說法錯誤；B項錯誤于“立法主導(dǎo)權(quán)”；C項說法錯誤，此應(yīng)是在習慣法時期，十二銅表法的制定，在一定程度上是限制了貴族的特權(quán)?！敬鸢浮緿 2011年題組（備注：無）2010年題組1（2010福建文綜
10、19）從適用范圍看，十二銅表法是羅馬國家制定的()A適用于所有羅馬人的法律 B調(diào)整國內(nèi)民族關(guān)系的法律C調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律 D調(diào)整羅馬人與外來人關(guān)系的法律【解析】此題考查對十二銅表法準確把握，十二銅表法是古羅馬第一部成文法，協(xié)調(diào)的是羅馬貴族和平民之間的矛盾，貴族和平民屬于公民內(nèi)部之間的關(guān)系，故選C。【答案】C2（2010江蘇單科14）“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認后才能受理。”這一描述主要說明羅馬法()A重視法律程序 B保留習慣舊俗C強調(diào)法官至上 D體現(xiàn)人人平等
11、【解析】此題考查的是對羅馬法的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識，羅馬法是法律訴訟，當事人必須嚴格使用法律術(shù)語，否則即使理由充分也會敗訴，所以此題正確選項是A項?！敬鸢浮緼 2009年題組1（2009遼寧、寧夏文綜29）羅馬法規(guī)定：當事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理；一個人除非被判有罪，否則即是無罪之人；一個被控有罪的人，可在宣判前為自己辯護；法官審判應(yīng)重證據(jù)等。這些規(guī)定后來成為現(xiàn)代法治的重要原則。下列各項中，符合上述規(guī)定的是()A法庭立案與否皆取決于案情 B被告在法庭審理過程中無罪 C被告必須為自己的行為辯護 D證據(jù)是法官判案的唯一依據(jù)【解析】從材料中的信息：“當事人若不向法庭提起訴訟
12、，法庭即不予受理”說明A項錯誤；被告可以為自己的行為辯護，并不是“必須”，C項的說法錯誤；證據(jù)是法官判案的重要依據(jù)而不是“唯一”，D項的說法錯誤，排除ACD三項，選B項?！敬鸢浮緽 2（2009廣東文基20）經(jīng)平民與貴族的斗爭而指定，允許擁有奴隸、維護私有財產(chǎn)的成文法典是()A羅馬法 B英國權(quán)利法案C美國聯(lián)邦憲法 D德意志帝國憲法 【解析】注意提示“平民與貴族的斗爭”、“擁有奴隸、維護私有財產(chǎn)”、“成文法典”符合以上三個條件的法律只有羅馬法?！敬鸢浮緼2008年題組1（2008江蘇單科13）從十二銅表法開始，古羅馬制定了嚴格的債務(wù)法規(guī)，并在以后的司法實踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者()注重保護
13、私有財產(chǎn) 重視維護平民利益被迫改善奴隸處境 力圖緩和貴族與平民的矛盾A B C D【解析】本題考查對羅馬法項奴隸處境并沒有改善，主要是為了緩和貴族與平民的矛盾?！敬鸢浮緾 2（2008海南單科8）羅馬法規(guī)定，貨款月息不得超過貨款額的百分之一，超過此限額者應(yīng)處以四倍于所得利息的罰款。這表明() A私有財產(chǎn)不可侵犯 B債務(wù)人與債權(quán)人關(guān)系緊張C高利貸已成為嚴重的社會問題 D運用法律調(diào)節(jié)借貸關(guān)系【解析】本題考查羅馬法在調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟關(guān)系方面的具體應(yīng)用。解答本題的關(guān)鍵是對材料的正確解答及對選擇題的對應(yīng)和分析。材料是羅馬法關(guān)于貸款利息的規(guī)定，調(diào)節(jié)和規(guī)范的是借貸雙方的關(guān)系，因此可排除A、B兩項；從“百分之一”
14、來看，談不上高利貸，可排除C項?！敬鸢浮緿 3（2008上海歷史B組3）下圖表示的是()A公元前6世紀的希臘B公元2世紀的羅馬帝國C公元8世紀的阿拉伯帝國D公元13世紀的蒙古帝國【解析】從圖中可以看出，地中海成為該帝國的內(nèi)海，這是極盛時期的羅馬帝國，故選B?！敬鸢浮緽 2007年題組1（2007廣東單科19）羅馬法在世界法律史上具有十分重要的地位，因為它()A是近現(xiàn)代西方法律的先驅(qū) B維護和鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)治C揭露和批判了私有制的罪惡 D給予自由民和奴隸以公民權(quán)【解析】本題考查的是羅馬法對后世的深遠影響，對近現(xiàn)代社會法律制訂所起到的作用。故A項為正確答案?！敬鸢浮緼 二、主觀題1（2011上
15、海單科34）兩張判決書在古巴比倫和古羅馬，法官對同一案件的判決會大相徑庭。案情 甲請乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲之子身亡。乙逃遁，甲將乙父子告上法庭。判決一倘建筑師為自由民建屋而工程不固，使房主之子因而致死，則應(yīng)殺此建筑師之子，判處乙之子死刑。判決二父親的罪名不應(yīng)由兒子繼承，判乙之子無罪開釋。在乙未到庭自辯前，暫定無罪。問題：（8分）（1）這兩份判決分別依據(jù)下列哪部法律？（2分）民法大全 漢穆拉比法典判決一： 判決二： （2）以今日之見，你覺得哪種判決較合理？說出你的理由。（6分）【解析】第（1）題，通過材料可知判決一實行“同態(tài)復(fù)仇”，較為野蠻漢穆拉比法典，應(yīng)為；判決二體現(xiàn)了理性色彩，
16、民法大全。第（2）題，從今天的角度看其判決二比較合理，其原因可以從“罪行不能繼承”、 嚴守證據(jù)、重視人的基本權(quán)利等角度分析?！敬鸢浮浚?） 答案1：填寫正確的序號。（2分） 判決一：；判決二： 其他答案。（0分）（2）答案l：給出判斷，并能從材料中提煉理由。（6分）判決一合理。其一，新房是乙建造的，同乙之子無關(guān)，法官嚴守“罪行不能繼承”的原則；其二，在乙未做自辯前，法官嚴守證據(jù)原則。視其無罪。這反映了講理性、重證據(jù)的法治精神。判決二合理。判決一依據(jù)同態(tài)復(fù)仇將乙之子處死，不如判決二重視人的基本權(quán)利。此外，判決一在斷案時也不如判決二那樣重視證據(jù)。以今日的眼光來看，依據(jù)理性的原則而不是習俗更加符合法治精神。 答案2：給出判斷，并就案情本身進行分析。（3分） 判決二合理。新房是乙建造的，同乙之子無關(guān)，況且新房倒塌也不一定是乙的錯誤。答案3：紿出判斷，但未結(jié)合具體材料陳述理由。（1分） 判決二合理。它反映了古羅馬人的法治精神。 其他答案：只作判斷而無理由或理由不符合題意。（0）
【備戰(zhàn)2014】2007-2013年高考真題按課匯編（人教版必修一）第6課羅馬法的起源與發(fā)展
