四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第六章2.筆算除法 人教新課標(biāo)202X秋 (共9張PPT)

上傳人:水****8 文檔編號(hào):65723455 上傳時(shí)間:2022-03-25 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):10 大?。?75.93KB
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1、商是一位數(shù)的除法12021/4/2025( )124 25( )248 15( )96 14( )96469 625( )124我是這么想的:我是這么想的:254100,255125,而,而125124,所以括號(hào)里最大填,所以括號(hào)里最大填4。( )里最大能填幾?并說說你的想法。22021/4/202 1 7292 4 0用豎式計(jì)算。 24029 2403182 3 28308882 4 82 3307723想一想,當(dāng)除數(shù)不是整十想一想,當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時(shí)數(shù)時(shí),我們是怎樣求商的,我們是怎樣求商的?312 4 0我們用我們用“四舍四舍”法和法和“五五入入”法,把法,把除數(shù)看作除數(shù)看作與它接與它接近

2、的整十?dāng)?shù)來試商。近的整十?dāng)?shù)來試商。32021/4/20怎樣很快怎樣很快想出商?想出商?可以商幾?可以商幾?哪種方法比較簡(jiǎn)便?哪種方法比較簡(jiǎn)便?你喜歡那種方法呢!你喜歡那種方法呢! 有些除法題,按照有些除法題,按照“四舍五入四舍五入”法,法,試商的次數(shù)比較多,可以根據(jù)不同的試商的次數(shù)比較多,可以根據(jù)不同的情況用不同的方法來試商。情況用不同的方法來試商。262 4 03082 0 8商商8小了小了。9改商改商9。3 232里面還有里面還有1個(gè)個(gè)26。2 3 4692 3 4610個(gè)個(gè)26是是260, ,92 3 464個(gè)個(gè)25是是100, ,258個(gè)個(gè)25是是200, ,余下的余下的40里還有里還

3、有( )個(gè))個(gè)25。比比240多多20,可以商可以商9。19624026262 4 0262 4 0262 4 0方法一:方法一:把把26看作看作30來來試商。試商。方法二:方法二:想想10個(gè)個(gè)26是是260。方法三:方法三:把把26看作看作25來來試商。試商。例5:42021/4/2052021/4/20 24031723“五入五入”商小加商小加上一。上一。3082 4 8312 4 0“四舍四舍”商大減商大減去一。去一。26 2 4 03082 0 8 3 2 24026962 1 72 37312 4 092 3 4626 2 4 062021/4/20241 8 2261 0 4252

4、 0 0169 61.列豎式計(jì)算 6 69 6082 0 0041 0 4071 6 81 4152525把你試商的過程說給同把你試商的過程說給同學(xué)們聽聽。學(xué)們聽聽。做一做做一做72021/4/20191 4 6262 3 4242 3 0251 9 5156 02. 很快說出下面各題應(yīng)該商幾。47994778218 9161 1 8484 2 0練一練練一練82021/4/2092021/4/209、 人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。22.3.2522.3.25Friday, March 25, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。0:55:500:55:500:553/25/20

5、22 12:55:50 AM11、人總是珍惜為得到。22.3.250:55:500:55Mar-2225-Mar-2212、人亂于心,不寬余請(qǐng)。0:55:500:55:500:55Friday, March 25, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。22.3.2522.3.250:55:500:55:50March 25, 202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月25日星期五上午12時(shí)55分50秒0:55:5022.3.2515、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月上午12時(shí)55分22.3.250:55March 25, 202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022年3月25日星期五0時(shí)55分50秒0:55:5025 March 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。上午12時(shí)55分50秒上午12時(shí)55分0:55:5022.3.25謝謝大家謝謝大家102021/4/20

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