云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學七年級政治 日新又新我常新課件 人教新課標版

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1、學習目標 1、掌握怎樣全面認識自己？ 、理解什么是真正的美？ 、掌握認識自我的途徑有哪些？自學指導一自學指導一 閱讀課本四十六到四十八頁思考以下問題：閱讀課本四十六到四十八頁思考以下問題： 如何做到全面地認識自己？1.既要注重自己的外在形象，又要既要注重自己的外在形象，又要注重自己的內(nèi)在素質。注重自己的內(nèi)在素質。 2.即要看到自己的優(yōu)點，又要看到即要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的不足。自己的不足。 既要注重自己的外在形象既要注重自己的外在形象,又要注重自又要注重自己的內(nèi)在素質。一個人的美應是外在美與己的內(nèi)在素質。一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。1、為什么剛看到“漂亮”

2、姑娘感到令人賞心悅目，而后來卻再也沒有這樣的感覺呢？2、如果你是她，你會怎么做？3、人的內(nèi)在美與外在美有什么聯(lián)系嗎？閱讀教材第二個活動內(nèi)容思考完成以下問閱讀教材第二個活動內(nèi)容思考完成以下問題：題：專項訓練專項訓練: 青蛙的故事青蛙的故事 森林中舉辦森林中舉辦“大大”比賽，老牛走上擂臺，比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼動物們高呼“大大”。大象登場表演，動物。大象登場表演，動物們也歡呼們也歡呼“大大”。這時，臺下角落里的一。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：

3、采飛揚地高喊：“我大嗎？我大嗎？” “不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了。的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可憐嗎？思考：青蛙可憐嗎？ 為為什么？我們應該如何全什么？我們應該如何全面的認識自己面的認識自己?自學指導二自學指導二閱讀教材第二目題思考完成以下閱讀教材第二目題思考完成以下問題？問題？我們可以通過哪些途徑來不斷我們可以通過哪些途徑來不斷認識自己認識自己?認識自己的優(yōu)點和不足認識自己的優(yōu)點和不足 我的優(yōu)點

4、 我的不足1、1、2、2、 認識自我的途徑認識自我的途徑一、通過自我觀察認識自己一、通過自我觀察認識自己二、通過他人了解自己二、通過他人了解自己走自己的路，讓別人去說吧！走自己的路，讓別人去說吧！-但丁但丁1、這句話是鼓舞我們堅持自己的原則呢？還是教我們不要重視他人意見呢？2、你認為哪些人會對自己說這句話？你贊同下列哪位同學的說法？不聽別人意見，盲目自信，剛愎自用的人可能會對自己說這句話。是那種聽了別人的說法，雖認為對，但覺得自己做不到，自暴算棄的人。認真分析了別人的說法，最終判斷自己是對的，并堅持原則的人才會這樣說。ABC你怎樣理解這句話？三、通過集體了解自己三、通過集體了解自己每個人都生活

5、在一定的集每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承他人友好相處，能否很好地承擔自己的責任，會對了解自己擔自己的責任，會對了解自己有一定的幫助。集體往往對一有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀個人的評價更全面、更客觀。課堂小結課堂小結通過這節(jié)課的學習通過這節(jié)課的學習,你學到了哪些知識你學到了哪些知識?課堂檢測課堂檢測 一一 單項選擇題單項選擇題1.初一學生小王總覺得自己數(shù)學不如李洋，英語不如初一學生小王總覺得自己數(shù)學不如李洋，英語不如張奇，長相不如陳俊帥，每一天好煩惱。其實小王張奇，長相不如陳俊帥，每一天好煩惱。其實小王的

6、這種自我認識是不對的，因為我們正確認識自己的這種自我認識是不對的，因為我們正確認識自己的方法是（的方法是（ ） A只看以后，不看現(xiàn)在只看以后，不看現(xiàn)在 B只看優(yōu)點，不看缺點只看優(yōu)點，不看缺點 C好好把握現(xiàn)在的我，不要回顧過去好好把握現(xiàn)在的我，不要回顧過去 D即看過去，又看現(xiàn)在，還要設想未來即看過去，又看現(xiàn)在，還要設想未來D2 以下屬于正確認識和評價自己的原則是（以下屬于正確認識和評價自己的原則是（ ） A用自己的長處和別人的短處比用自己的長處和別人的短處比 B 不要輕易和別人比較不要輕易和別人比較 C用全面的、發(fā)展的眼光看自己用全面的、發(fā)展的眼光看自己 D用自己的短處和別人的長處比用自己的短處和別人的長處比c二、材料分析題二、材料分析題 “駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。難為謀?！遍喿x上述材料請回答：閱讀上述材料請回答：1、請你談談這句話中蘊含著什么道理？、請你談談這句話中蘊含著什么道理？2、你將通過什么途徑來正確認識自己？、你將通過什么途徑來正確認識自己？