《小學(xué)音樂(lè)《森林中的鐵匠》教案3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)《森林中的鐵匠》教案3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、森林中的鐵匠教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲訓(xùn)練。練習(xí)時(shí)要注意氣息的支持以及兩聲部和諧。三、復(fù)習(xí)勞動(dòng)最光榮歌。四、欣賞森林中的鐵匠。1 、導(dǎo)入；師：勞動(dòng)是很光榮的，勞動(dòng)的形式也很多，打鐵就是其中的一種。古時(shí)候，人們使用的兵器、勞動(dòng)工具、生活用品等等鐵器都是由鐵匠用手工敲打出來(lái)的。今天，我們就來(lái)欣賞一首由德國(guó)作曲家米夏埃利斯譜寫(xiě)的管弦樂(lè)曲森林中的鐵匠。2、揭示課題。3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)管弦樂(lè)器包括哪幾種？4、總結(jié)歸納。五、感受歌曲1 、初聽(tīng)；（ 1）師：下面我們就來(lái)完整地欣賞管弦樂(lè)曲森林中的鐵匠，請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊想，在你聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？（ 2）欣賞后學(xué)生自由發(fā)言。（ 3）師：對(duì)，這首樂(lè)曲描
2、寫(xiě)了美麗大森林的景色和鐵匠們愉快打鐵的場(chǎng)面。2、復(fù)聽(tīng)；師： 小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家更仔細(xì)地聽(tīng)一遍這首樂(lè)曲，想一想可以分成幾個(gè)部分？為什么？（全曲可以分成兩個(gè)部分，第一部分的音樂(lè)比較抒情優(yōu)美，第二部分的音樂(lè)比較歡快熱烈。）3、分段聽(tīng)；（ 1）師：現(xiàn)在我們就先來(lái)欣賞第一部分音樂(lè)。請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這部分音樂(lè)的旋律在速度、力度、節(jié)奏、情緒 出示板書(shū) 等方面是怎樣的？描繪了森林早晨怎樣的景色？（速度 較慢 ； 旋律平穩(wěn)；節(jié)奏舒展；力度 較弱 ；情緒 優(yōu)美抒情）（ 2）師：這部分音樂(lè)以較慢的速度，舒展的節(jié)奏，較弱的力度，平穩(wěn)且優(yōu)美抒情的旋律，表現(xiàn)了大森林早晨寧?kù)o祥和的景象。4、視唱 師：下面就讓我們一起來(lái)視唱第一部分樂(lè)曲中表現(xiàn)森林晨曦的主旋律，感受一下樂(lè)曲舒展優(yōu)美的特點(diǎn)。5、學(xué)生隨老師的伴奏視唱 6、欣賞全曲。 六、小結(jié)
小學(xué)音樂(lè)《森林中的鐵匠》教案3
