12《心聲》課件 (2)

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心 聲 陜西省府谷縣廟溝門中學(xué)崔婭給劃橫線的字注音 棱棱角分明( )斬?cái)蒯斀罔F( )契訶訶夫( ) 發(fā)顫顫( ) 精神恍惚恍惚( )窸窸窣窣窣( )紙捻捻子( ) 嘟嘟嘟囔囔( )抽噎噎( )發(fā)窘窘( )妒忌忌( ) 用線條將下列詞語與正確的義項(xiàng)搭配起來。(1)恍惚 感到為難,不知所措。(2)抽噎 肢體彎曲。(3)蜷伏 一吸一頓地哭泣。(4)發(fā)窘 精神不集中。 1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.梳理情節(jié),感知心聲。3.跳讀課文,理解心聲。請同學(xué)們劃出課文中最讓你感動(dòng)的地方,并說明理由。公開課前(想讀課文)回家路上(偷讀課文)次日放學(xué)(聽讀課文)公開課上 (終讀課文)1.人物形象分析。結(jié)合課文說一說李京京是一個(gè)怎樣的孩子?你怎么看待程老師?2.李京京為什么能朗讀好萬卡一文?3.你認(rèn)為李京京的心聲是什么?這篇小說觸及了當(dāng)前教育中某些現(xiàn)象,你對這種現(xiàn)象有什么看法?假如你是李京京,你最想對程老師說什么?假如你是李京京,你最想對程老師說什么?

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