【部編版】語文四年級上學期《期中檢測試卷》附答案解析.docx

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1、4. “氣勢洶洶、理直氣壯、窮兇極惡”都是貶義詞。 2021-2022學年第一學期期中測試 學校 部編版語文四年級試題 班級 姓名 成績 滿分：100分 時間：90分鐘 1.把詞語補充完整。 （）雀無聲 身（ ）其（ ） 如（）以（）長途（ ) （ ） 2.填空。 （1）三萬里河東入海, 。 （2）人心齊,o（3）漫游課文，我們認識了誠實守信的范式，“走"完了長征的嬰兒，游覽了 的五彩池，從《留住今天的太陽》中我憧得了 ,《是一篇體現崇高父愛的好課文。 判斷題（正確的打“ J ”，錯的打“ X ” ）3. 3. “坐井觀天”

2、、“走馬觀花”、“自然景觀”中的“觀"的意思是不同的。（） 6. 卜.列詞語中加點字的注音全對的一項是（ ? X (Xing)許 里(zheng)查 茂謎(sheng) ? SSI (zhong) (C hong)逢 山坳（ao） 教誨(huT) 恰似（si） .前爪(zhao) 勉理(qiang) 著(zhuo)落 5. 《觀潮》是按照“潮來前-?潮來時一潮過后”的順序寫的。 7.根據語言環(huán)境，最恰當的詞語應填（）聯歡會圓滿結束后，老師組織學生. 聯歡會圓滿結束后，老師組織學生. 離開劇院。 8. 給“是假鈔，要上交銀行。”這

3、句話加關聯詞,不能用的的是B .如果……就 B .如果……就 A .即使也C .只要……就…D .因為……所以…… 9. 羅素的名言“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,攜帶它也人可以登上永恒之旅。”句中"它們”指的是（）。 A .拐杖和旅行袋B .希望和旅行袋 C .希望和忍耐D .拐杖和忍耐 10. 下列句中標點符號使用正確的是（）百，大家都輕易相信了阿布是個大學問家。 ③ 兩年多過去了。 ④ 蟻國大學想招聘一名知識淵博的教授。很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。 到了蟻國大學，校長很客氣地請他坐下。阿布說：“校長，請您快點安排吧。我很忙，每天都 要做學問的?！毙ｉL遞過一

4、張試卷，說：“（耽 擔）誤您寶貴的時間啦，請您做一下吧。（盡 僅）管我聽說過您的學問情況了，但按照大學的規(guī)定，您還是通過考試才能當教授?！? ⑤ 阿布愣住了！ ⑥ 校長問：“您不認識字？不是開玩笑？"阿布點了點頭。他又有些不甘心，強調說： “可是我已在903本書里通過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了?！毙ｉL笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……” ⑦ 阿布沒有再說話，他紅著臉從校長辦公室逃了出去。//圈出括號里正確的字。 13. 發(fā)揮你的想象，寫寫學習照中阿布的樣子。（提示：采用擬人化寫法，可以從阿布的衣著 和擺出的看書的樣子方面來寫）蛆蚊阿布發(fā)現了一個書房之后，

5、做的決定是：（） A.他每天都要讀一本大厚書，為當教授做準備。 B .在書房里定居，而旦每天在一本書里睡覺。 C .要把書的內容抄寫下來。 D .學習拍照,給別人拍照。 14. 第⑤自然段，“阿布愣住了 "的原因是：（）A.阿布不認識字，也沒想到當教授還要考試。 B .阿布沒想到校長會很客氣地請他坐下。 C .阿布每天都要做學問，太忙了，沒有時間考試。 D .校長遞給阿布一張試卷，讓他做。 15. 第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，這是因為（）他自以為在903本書里睡過覺，很有學問。 B .只有在904本書里面睡過覺才能當教授。 C .他認校長在為難他，故意不讓他當教授。

6、 【）.他認為校長的學問不如自己的學問大。 16. 阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，這是因為（）A .沒被聘用，阿布感到很著急。 A. 校長識破了真相，阿布很參愧。 C .校長嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。 D ?校長說出了阿布沒有學問的實情。 17. 從這個故事中你懂得了什么道理？ ［答案］13.巡耽盡14.阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴肅地看一 本大厚書。15. B 16. A 17. A 18. B 19.不要只追求表面的東兩，要有真才實學。 ［解析］［分析］ ［13題詳解］本題主要考查對近義詞的辨析。 尋：找,搜求：尋

7、找。 巡：到各處去，來回走動查看。 耽：遲延。耽誤。耽擱。 擔：承當，負責：擔負。 盡：力求達到最大限度。 僅：不過，才。 ［14題詳解|本題主要考查發(fā)揮想象的能力,注意采用擬人化寫法，可以從阿布的衣著和擺出的看書的樣 子方面來寫 示例：一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈，他聚精會神的看著這本 書她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 ［15題詳解］考查了內容的理解。聯系上下文理解。 從“螞蚊阿布意外地發(fā)現了一個書房。在書房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個重大決定： 我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。”可知，螞蟻阿布發(fā)現了

8、一個書房之后, 做的決定是在書房里定居了，而且每天要在一本書里睡覺。故選B。 ［16題詳解1考查了內容的理解。聯系上下文理解。 從“耽誤您寶貴的時間啦,請您做一下吧。盡管我聽說過您的學問情況了，但按照大學的規(guī)定, 您還是要通過考試才能當教授?！笨芍?，“阿布愣住了”的原因是阿布不認識字，也沒有想到 當教授還要考試。故選A。 ［17題詳解］考查了內容的理解。聯系上下文理解。 從“他又有些不甘心，強調說：'可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第 904本書里睡覺了。'”可知，阿布“又有些不甘心”，這是因為他自以為在903本書里睡過 覺，很有學問。故選A。 [18題詳解]考查了

9、短文內容閱讀理解和信息提取能力。 從“校長問：“您不認識字？不是開玩笑？ ”阿布點了點頭。他又有些不甘心，強調說：“可 是我己在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了?！薄靶ｉL笑了， 說：'書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……'”可知，校長識破了真相,阿布很羞愧。 因此，阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去。 [19題詳解]考查了主題的理解。結合內容理解。 本文寫蛆蚊阿布意外地發(fā)現了 ?個書房，決定每天要在?本書里睡覺。己在903本書里睡過 覺了的阿布被校長拒絕了。這個故事告訴我們不要只追求表面的東西，要有真才實學。 滴水穿石的啟示 在安徽廣德太極洞內有一塊奇石——

10、“滴水穿石”。它狀如臥兔，正中有一個光滑圓潤 的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴 落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥（qi&） 而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。 雖然水滴的力量是微不足道的，（）它目標專一，持之以恒，因此能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 明代著名醫(yī)學家李時珍，從小立志學醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，勞藥 草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。 美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，

11、當小販、報務員等。但他迷戀 電學實驗研完，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾（Chi）燈、留聲機、碳粒電話簡、電影放映機等 一千多項發(fā)明專利權！ 現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮亳作畫。他的畫 室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！本褪堑搅送砟?，也仍然堅持每天作畫三幅。 （）堅持不懈地創(chuàng)作，白石老人的技藝才達到爐火純青的境界。 李時珍、愛迪生、齊白石，他們用自己的行動為自己的行動為“滴水穿石"的含義做了 最好的注解。 2（）.根據短文內容，在下列五個詞語中，選擇合適的填寫在括號里。 而且 如果由于 依然 可 21. 寫出近義詞、反義詞。 近義詞：畢生（

12、 22.照樣子寫詞語。 反義詞：光滑（ 傾山理嶺 孜改不倦 23.填空。 （】）“微不足道”的意思是。水滴的力量微不足道，最終把石塊滴穿了，這是因為 （2） “不教一日閑過”你是怎么理解的？ 24. 課文通過3個事例為“滴水穿石”的含義做了最好的注解，請概括第三件事。 （提示：寫清楚誰干什么？結果怎么樣？）讀了短文，給你怎樣的啟示？可以用我們積累的名言回答。 ［答案120.可是由于①.一生 ②.粗糙 21. ①.跋山涉水 ②.風餐露宿 ③.滔滔不絕④.津津有味①.微小得不值得一提，這是因為水滴接連不斷地滴落在同一個地方。②.不 讓一天白白地浪費。③.珍惜時間，別無所事事虛

13、度光陰。 22. 齊白石在數十年的藝術生涯中，堅持每天作畫，技藝才達到爐火純青的境界。 23. 不要失去信心，只有堅持不懈，就終會有成果的。 ［解析］［分析］ ［20題詳解］考查選詞填空。 “水滴的力量是微不足道的”和“它目標專一，持之以恒，因此能把石塊滴穿”語意上構成 轉折關系，用表示轉折關系的關聯詞“可是”。 “堅持不懈地創(chuàng)作"是“白石老人的技藝才達到爐火純青的境界”的原因，用“由于”。 ［21題詳解］考查近義詞、反義詞。 畢生：一生；終生。近義詞是光滑：物體表面平滑；不粗糙。反義詞是毛糙、粗糙。 L22題詳解］考查詞語仿寫。 “翻山越嶺”中，第一個字和第三個字，第二個

14、字和第四個字互為近義。類似的詞語還有心 驚膽寒、安家落戶、安營扎寨。 AABC式的詞語還有遙遙領先、洋洋大觀、泱泱大國。 ［23題詳解］考查詞語和句子的理解。 (1) 微不足道：非常渺小,不值得一提。結合原文“雖然水滴的力量是微不足道的，由于它 目標專一，持之以恒，因此能把石塊滴穿?！笨芍驗樗文繕藢Ｒ?，持之以恒,接連不斷地滴 落在同一個地方。 (2) 教，讓；閑，閑散，閑適。閑過，在空閑中度過。這是著名國畫大師齊白石的座右銘。每 一天醒來都是新的開始；每一天結束，都是“不教一日閑過”的勝利，抓住時間，不要虛度光 陰。 ［24題詳解］考查概括文章的內容。 通讀第五自然段，理清故事

15、線索，梳理情節(jié)，根據主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么 結果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。第三件事主要寫齊白 石數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮亳作畫，最終技藝才達到爐火純青的境界。 ［25題詳解|考查文章主旨的理解。 文章主要寫李時珍、愛迪生、齊白石堅持不懈的努力，最終獲得成功的故事。與堅持不懈有 關的名人名言有不積辟步,無以至千里；不積小流，無以成江海一荀子。不要失去信心，只要 堅持不懈，就終會有成果的——錢學森。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！饳?6.作文 題目:夸夸提示：1.把題目補充完整?？梢允强淇涫煜さ睦蠋?同學；也可以

16、夸夸班級.自己的家.還 可以夸夸叫不出名的陌生人…… 2.運用?兩件具體事例來介紹夸夸的原因。把句子寫通順，把意思寫連貫：書寫端正，正確 使用標點,350字左右。 ［答案］夸夸我的老師 我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她,就讓我來夸夸她吧。 她戴著-?副眼鏡,留著短的頭發(fā)，有時很親切，有時很嚴厲。 當我們考好的時候，或者學習有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線,好看極 了。可當我們作業(yè)寫得不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴厲地批評我們，要我們馬上改 正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。 記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“成桓，你這次 作

17、業(yè)怎么寫得這么難看，學習怎么能馬虎呢！”我的臉“刷"一下紅了，趕忙在老師的監(jiān)督 下把作業(yè)仔細地重做了一遍。 我的老師很嚴厲,但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮, 老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。 我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！ ［解析］［分析］ ［詳解］本題為半命題作文,要求以“夸夸……”為題,寫一篇習作。注意抓住題眼“夸夸”二 字進行選材，可夸夸身邊美麗的景色，也可夸夸身邊的某一個人，也可夸夸自己。選擇最想表 達的去寫。確定好要寫的內容后，注意要選取典型的事例來表現他（她）或團體的特點或品 質。無論寫什

18、么，都要通過典型的事例來表現優(yōu)點、特長，注意記敘文六要素，想好開頭、結 尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料,重點部分要詳細寫, 其他部分可略寫,還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及 修辭手法，用到積累的好詞佳句。 提綱： 開頭：開門見山。 中間：為主要部分，應詳細去寫，運用一兩件具體事例來介紹夸夸的原因。要注意事情的六要 素，確定詳略,經過為詳寫的部分。把最打動你的地方重點寫一寫，注意抓住人物的語言、動 作等進行描寫。 結尾：結尾要照應開頭，開頭點題，主題敘事,結尾呼應開頭，感情得以升華。 尼泊爾我連它在什么地方都不知道呢當

19、然，這種回答正中父親下懷。 A . ",”B .”C . “ ？ ！ ”D . ? 9"[ ? ?按要求改寫句子。 （1）太陽離地球太遠了，所以我們看上去它只有一個盤子那么大。 改成因果倒裝句： （2）那洶涌的潮水聲，發(fā)出巨大的響聲。 改成比喻句： （3）秋天到了，公園里的菊花于經目杏, （把帶點詞語的意思寫具體。）修改病句。 這里景色秀麗。泉水清如明靜，山上盛開著五顏六色的野花和郁郁蔥蔥的樹木，在藍天白云的 映襯下，真像一幅漂亮美麗的風景畫。 閱讀與理解。 在903本書里睡過覺的螞蟻 ① 螞蟻阿布意外地發(fā)現了一個書房。在書房里（尋 巡）視一圈兒后，阿布做出了一 個重大

20、決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。 ② 阿布請紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學習照。照片里的螞蟻阿布O阿布對這張照片非常滿意，他印了好幾百張，并把這些照片散發(fā)給朋友.親戚。一傳十，十傳 百，大家都輕易相信了阿布是個大學問家。 ③ 兩年多過去了。 ④ 蟻國大學想招聘一名知識淵博的教授。很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。 到了蟻國大學，校長很客氣地請他坐下。阿布說：“校長，請您快點安排吧。我很忙，每天都 要做學問的。”校長遞過一張試卷，說：“（耽 擔）誤您寶貴的時間啦，請您做一下吧。（盡 僅）管我聽說過您的學問情況了，但按照大學的規(guī)定，您還是通過考試才能當教授。” ⑤ 阿

21、布愣住了！ ⑥ 校長問：“您不認識字？不是開玩笑？"阿布點了點頭。他義有些不甘心，強調說: “可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了。"校長笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……” ⑦ 阿布沒有再說話，他紅著臉從校長辦公室逃了出去。//圈出括號里正確的字。 11. 發(fā)揮你的想象，寫寫學習照中阿布的樣子。（提示：采用擬人化寫法，可以從阿布的衣著 和擺出的看書的樣子方面來寫）螞蟻阿布發(fā)現了一個書房之后，做的決定是：（） A, 他每天都要讀一本大厚書，為當教授做準備。 B, 在書房里定居，而且每天在一本書里睡覺。 C, 要把書的內容抄寫下來。

22、 D, 學習拍照,給別人拍照。 12. 第⑤自然段，“阿布愣住了” 原因是：（）阿布不認識字，也沒想到當教授還要考試 A. 阿布沒想到校長會很客氣地請他坐下。 B. 阿布每天都要做學問，太忙了，沒有時間考試。 C. 校長遞給阿布一張試卷，讓他做。 13. 第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，這是因為（）他自以為在903本書里睡過覺，很有學問。 A. 只有在904本書里面睡過覺才能當教授。 B. 他認為校長在為難他，故意不讓他當教授。 C. 他認為校長的學問不如自己的學問大。 14. 阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，這是因為（）沒被聘用，阿布感到很著急 A. 校長識破了真相，阿

23、布很羞愧。 B. 校長嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。 C. 校長說出了阿布沒有學問的實情。 15. 從這個故事中你懂得了什么道理？ 滴水穿石的啟示 在安徽廣德太極洞內有一塊奇石——“滴水穿石” O它狀如臥兔，正中有一個光滑圓潤 的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴 落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥（qiQ 而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。 雖然水滴的力量是微不足道的，（）它目標專一，持之以恒，因此能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 明

24、代著名醫(yī)學家李時珍，從小立志學醫(yī)。他翻山越玲，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥 草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。 美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正*見教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研完，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾（Chi）燈、留聲機、碳粒電話簡、電影放映機等 —千多項發(fā)明專利權！ 現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮亳作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！本褪堑搅送砟辏踩匀粓猿置刻熳鳟嬋?。 （）堅持不懈地創(chuàng)作，白石老人的技藝才達到爐火純青的境界。 李時珍、愛迪生、齊白石，他們用自己的行動為

25、自己的行動為“滴水穿石"的含義做了最好的注解。 16. 根據短文內容，在下列五個詞語中，選擇合適的填寫在括號里。 而且 如果由于 依然 可是寫出近義詞、反義詞。 近義詞：畢生（）反義詞：光滑（）照樣子寫詞語。 期山峻嶺 改尊不倦 17. 填空。 （1）“微不足道”的意思是。水滴的力量微不足道，最終把石塊滴穿了，這是因為 （2）“不教一日閑過”你是怎么理解的？ 18. 課文通過3個事例為“滴水穿石”的含義做了最好的注解，請概括第三件事。 （提示：寫清楚誰干什么？結果怎么樣？）讀了短文，給你怎樣的啟示？可以用我們積累的名言回答。 26.作文題目：夸夸 提示：1.把題FI

26、補充完整?？梢允强淇涫煜さ睦蠋?同學；也可以夸夸班級.自己的家.還 可以夸夸叫不出名的陌生人……運用一兩件具體事例來介紹夸夸 原因。把句子寫通順，把意思寫連貫；書寫端正，正確 使用標點,350字左右。 參考答案 1. 把詞語補充完整。 （）雀無聲身（）其（）如（）以（）長途（）（ ） ［答案］①鴉 ②.臨 ③.境 ?.愿 ⑤.償 ⑥.跋 ⑦.涉［解析］ I分析］［詳解］考查詞語識記。 鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。 身臨其境：親自到了那個環(huán)境。臨：到、來。 如愿以償：像所希望那樣得到滿足。指愿望實現。 長途跋涉：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形

27、容路途遙遠，行路辛苦。 2. 填空。 （1）三萬里河東入海, O（2）人心齊,。 （3）漫游課文，我們認識了誠實守信的范式，“走"完了長征的嬰兒，游覽了的五彩池，從《留住今天的太陽》中我懂得了《》 是一篇體現崇高父愛的好課文。 ［答案］①.五千仞岳上摩天 ②.泰山移 ③.賀捷生 ④.景色奇異 ⑤.珍 惜時間 ⑥.我的第二次生命［解析］ ［分析］［詳解］本題主要考查對古詩的默寫、課文的理解與填空。 （1）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民汨盡胡塵里，南望王師又一年?！背鲎运未?陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》翻譯：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華 山聳入云霄上摩青天。中

28、原人民在胡人壓迫下眼淚己流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一 年。 （2）“人心齊，泰山移。”語出清代周希陶《古今賢文合作篇》意思是形容只要人們的心 往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心團結，就能發(fā)揮出極大的力量o（3）本題主要考查對課文的理解與填空。漫游課文，我們認識了誠實守信的范式，“走”完 了長征的嬰兒賀捷生,游覽了景色奇異的五彩池。 《留住今天的太陽》本課的主題是愛惜時間，課文圍繞“留住今天的太陽”先寫小作者對“今天的太陽”充滿奇想，于是就想要“留住今天的太陽”。這篇課文明白了 “留住今天的 太陽”的秘訣就是要珍惜時間，充分地利用時間。 《我的第二次生命》是一個非常感人

29、的故事,通過了解課文的內容，體會父親對女兒那偉大的 愛。 判斷題（正確的打“ J ”，錯的打“ X ”）“坐井觀天”、“走馬觀花”、“自然景觀”中的“觀"的意思是不同的。（） 3. “氣勢洶洶、理直氣壯、窮兇極惡”都是貶義詞。（）《觀潮》是按照“潮來前一潮來時一潮過后”的順序寫的。（） ［答案］3. J4. XJ ［解析］［分析］ ［3題詳解|本題主要考查多義字。 坐井觀天：比喻眼光狹小，見識短淺。觀：看。 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。也說走馬看花。觀：觀察。 自然景觀：天然景觀和人為景觀的自然方面的總稱。觀：景觀。 “坐井觀天”、“走馬觀花”、“自然景觀”中的“觀”的意思

30、是不同的。說法正確。 |4題詳解］本題主要考查對詞性的理解。 氣勢洶洶：形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。貶義詞。 理直氣壯：理由充分，因而說話有氣勢。褒義詞。 窮兇極惡：形容極端兇惡。貶義詞。 “氣勢洶洶、理直氣壯、窮兇極惡”都是貶義詞。 說法錯誤。 ［5題詳解］考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求 我們對課文內容非常熟悉。 《觀潮》按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序,描繪了壯觀的錢塘江大潮。說法正確。 5. 下列詞語中加點字的注音全對的一項是（）［答案ID A . 為(xing)許 使(zheng)查 茂碰(sheng) B

31、. 更圍（zhbng） fi (C hong)逢 山尊（ao） C . ifc (gui)秘 教謾(hui) 恰似（si） D . 前爪(zhao) 勉強(qiang) 省(zhuo)落 ［解析］［分析］ ［詳解］本題考查學生對字音的識記能力。要結合平時所學詞語來辨析字音，結合漢字的拼寫 規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。 A . “偵查”的“偵”讀音為zh€n。 B . “重圍”的“重"讀音為C hong；C . “教誨”的''誨”讀音為hui； D .讀音正確。 6. 根據語言環(huán)境，最恰當的詞語應填（）聯歡會圓滿結束后，老師組

32、織學生離開劇院。 A .連續(xù)B .陸續(xù)C .慌忙D .緊急［答案］B ［解析］［分析］ ［詳解］考查詞語搭配。 A項連續(xù)：一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數目的短語或句子。 B項陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。一般前接或后接對象是人或具體事物的先后順序。 C項慌忙：急忙：不從容。 D項緊急：緊張、急迫、危急的意思，表示需要馬上行動，刻不容緩。 結合語意可知是學生有先有后的離開劇院，應用“陸續(xù)”。 7. 給“是假鈔,要上交銀行。”這句話加關聯詞,不能用的的是A .即使……也……B .如果……就…… C .只要就…D .因為所以［答案］A ［解析］［分析］ I詳解

33、］本題考查學生對關聯詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折 等各種關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語,使句子連貫。 A . “即使……也……”是表示轉折關系的關聯詞。轉折關系是對前面分句提出的某種己 存事實或情況，后面分句轉而述說并非理所當然的推論，即相反或相對的結論?！笆羌兮n”和“要上交銀行?！眱蓚€分句間不是轉折關系，不能用“即使……也……”相連。 B . “如果……就……”這是假設關聯詞?！笆羌兮n”和“要上交銀行?！眱蓚€分句間是 假設關系,可以用“如果……就……”相連。 c . “只要……就…”這是假設關聯詞。是假鈔”和“要上交銀行。”兩個分句間是條件 關系，可以用“

34、只要……就……"相連。 D . “因為……所以……”這是因果關聯詞。是假鈔”和“要上交銀行?！眱蓚€分句間是因 果關系，可以用“因為……所以……”相連。 8. 羅素的名言“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶宕們，人可以登上永恒之旅?！本渲小八鼈儭敝傅氖牵ǎ? A .拐杖和旅行袋B .希望和旅行袋 C .希望和忍耐1）.拐杖和忍耐 ［答案］C［解析］ ［分析］［詳解］本題主要考查對句子的理解，認真分析句子的含義。 羅素的名言“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅?！睆木渥?中“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋”可知，“它們”指的是希望和忍耐。 9. 下列句中標

35、點符號使用正確的是（）尼泊爾我連它在什么地方都不知道呢當然，這種回答正中父親下懷。 A . “ ， 。 ”B .”C . “ ？ ！ ”D . ? ?［答案］C ［解析］I分析］ ［詳解］本題考查正確使用標點符號。能力層級為表達運用Eo從考查范圍看，以點號為主，兼 顧常用的標號。主要考查句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號七種點號的用法。 表示疑問用問號，"尼泊爾”表示不知道在哪里，因此“尼泊爾”后面用問號，引用的話加雙 引號?！拔疫B它在什么地方都不知道呢”表示較強的語氣，用感嘆號。選項C標點符號正確。 10. 按要求改寫句子。 （1）太陽離地球太遠了，所以我們看上去它只有一個

36、盤子那么大。 改成因果倒裝句： （2）那洶涌的潮水聲，發(fā)出巨大的響聲。 改成比喻句： （3）秋天到了，公園里的菊花于襄日■杏, （把帶點詞語的意思寫具體。）［答案］ ①.我們看上去它只有一個盤子那么大，是因為太陽離地球太遠了。 ②.那洶 涌的潮水聲好像下雨天巨響的雷聲，發(fā)出巨大的響聲。 ③.紅得像火，黃得似金，白得若 雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收， 讓人萬分喜愛。 ［解析］［分析］ ［詳解］考查了句子的改寫，改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式 的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。

37、 (1) 本題主要考查改成因果倒裝句，把結果前置，原因后置，“太陽離地球太遠了，所以我們 看上去它只有一個盤子那么大?！睉臑椋何覀兛瓷先ニ挥幸粋€盤子那么大，是因為太陽 離地球太遠了。 (2) 本題主要考查改成比喻句，注意本體與喻體之間的關系。示例：那洶涌的潮水聲好像地 震的震聲，發(fā)出巨大的響聲。 (3) 本題主要考查補充句子,把句子寫具體，體現菊花的千姿百態(tài)。示例：秋天到了，公園里 的菊花千姿百態(tài)，大的像繡球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似 老爺爺的拐杖，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。 11. 修改病句。 這里景色秀麗。泉水清如明靜，山上盛

38、開著五顏六色的野花和郁郁蔥蔥的樹木，在藍天白云的 映襯下，真像一幅漂亮美麗的風景畫。 ［答案］這里景色秀麗。泉水清如明鏡，山上盛開若五顏六色的野花，生長著郁郁蔥蔥的樹木, 在藍天白云的映襯下，真像一幅美麗的風景畫。 ［解析］［分析］ ［詳解］木題考查了學生對修改病句的能力。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句 子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥, 進行修改即可。 “靜”錯誤，應為“鏡”。搭配不當,應去掉“和郁郁蔥蔥的樹木”。詞語重復,應去掉“漂 亮”或“美麗”。 閱讀與理解。 在903本書里睡過覺的螞蟻 ① 螞蟻阿布意外地發(fā)現了一個書房。在書房里(尋 巡)視一國兒后，阿布做出了一 個重大決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。 ② 阿布請紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學習照。照片里的螞蟻阿布。 阿布對這張照片非常滿意，他印了好幾百張，并把這些照片散發(fā)給朋友.親戚。一傳十，十傳