《Office高級(jí)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《Office高級(jí)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼： 建議課時(shí)數(shù)：72 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（服務(wù)外包方向） 先修課程： 后續(xù)課程： 一、前言 1.課程的性質(zhì) 本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)（服務(wù)外包方向）的專(zhuān)業(yè)課程。 2.設(shè)計(jì)思路 以現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)辦公人員動(dòng)手操作能力和應(yīng)變能力的要求為指導(dǎo)，系統(tǒng)講授現(xiàn)代辦公條件下計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員應(yīng)該掌握的基本技能，在傳授基本知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生制作各類(lèi)現(xiàn)實(shí)中常用的文檔、表單、海報(bào)、宣傳冊(cè)、動(dòng)畫(huà)等，設(shè)計(jì)常用簡(jiǎn)易數(shù)據(jù)庫(kù)等，做到融會(huì)貫通。結(jié)合系統(tǒng)知識(shí)的梳理講解，學(xué)生在計(jì)算

2、機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)的技能實(shí)操演練，切實(shí)實(shí)現(xiàn)通過(guò)辦公軟件的應(yīng)用，使學(xué)生的技能、知識(shí)和創(chuàng)意得以很好地展現(xiàn)，最終將學(xué)生培養(yǎng)為適應(yīng)工作需要的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員。 二、課程目標(biāo) 1．方法能力目標(biāo) （1）獨(dú)立學(xué)習(xí)能力； （2）職業(yè)生涯規(guī)劃能力； （3）分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； （4）獲取新知識(shí)的能力和信息搜索能力； （5）決策能力。 2．社會(huì)能力目標(biāo) （1）具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德，具有吃苦耐勞的精神； （2）具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、豁達(dá)、勤奮、謙虛好學(xué)的品質(zhì)； （3）具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理和組織能力，能較好的處理公共關(guān)系； （4）具有人際交流能力，能有效地進(jìn)行人際溝通

3、； （5）具有健康的體魄、美好的心靈和良好的心理素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、健康的人格和健康的個(gè)性； （6）具有較強(qiáng)的勞動(dòng)組織能力、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心； （7）具有與人溝通合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有很強(qiáng)的時(shí)間觀念。 3．專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo) （1）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本操作，并進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。 （2）掌握資源管理器及附件的使用。 （3）掌握文檔編輯排版基礎(chǔ)知識(shí)。 （4）掌握表格、樣式基礎(chǔ)知識(shí)。 （5）掌握?qǐng)D文混排及基礎(chǔ)知識(shí)。 （6）掌握郵件合并、創(chuàng)建題注、書(shū)簽、創(chuàng)建目錄、創(chuàng)建主控文檔、子文檔的操作。 （7）掌握Excel的基礎(chǔ)知識(shí)。 （8）掌握數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)、分析等的基礎(chǔ)知識(shí)。 （

4、9）掌握公式、常用函數(shù)的應(yīng)用及排序、篩選、分類(lèi)匯總、數(shù)據(jù)圖表、數(shù)據(jù)透視表、數(shù)據(jù)合并計(jì)算對(duì)數(shù)據(jù)的管理功能。 （10）單應(yīng)變量和雙變量分析、圖表與外部數(shù)據(jù)的聯(lián)系。 （11）能制件圖文并茂的演示文稿，個(gè)性化設(shè)置幻燈片。 （12）在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。 （13）在演示文稿中設(shè)置超級(jí)鏈接、循環(huán)播放、插入各類(lèi)文件等。 （14）掌握word、excel和演示文稿的聯(lián)合應(yīng)用。 （15）掌握桌面信息的管程序的應(yīng)用（如收發(fā)郵件、安排約會(huì)以和會(huì)議等） 三、課程內(nèi)容和要求 1．內(nèi)容一（項(xiàng)目1 操作系統(tǒng)應(yīng)用） 內(nèi)容 項(xiàng)目1 操作系統(tǒng)應(yīng)用 學(xué)時(shí) 4 教學(xué)目標(biāo) 掌握windows XP基本操

5、作，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，資源管理器及附件使用。 教學(xué)內(nèi)容 1、啟動(dòng)資源管理器 2、創(chuàng)建文件夾，文件復(fù)制、移動(dòng)、重命名 3、添加字體、添加輸入法 4、桌面設(shè)置（桌面外觀、桌面圖標(biāo)、桌面快捷方式） 5、磁盤(pán)管理 6、控制面版(添加/刪除程序、設(shè)置系統(tǒng)日期和時(shí)間、系統(tǒng)設(shè)置、外觀和個(gè)性化設(shè)置) 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 2．內(nèi)容2（項(xiàng)目2 word文檔格式編輯） 內(nèi)容 項(xiàng)目2 word文

6、檔格式編輯 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握文檔編輯排版基礎(chǔ)知識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容 1、批量查找/替換 2、字體、段落設(shè)置 3、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào) 4、頁(yè)面設(shè)置、頁(yè)碼、分欄、特殊格式 5、設(shè)置邊框、底紋、水印 6、插入圖形、對(duì)象、文件 7、公式、書(shū)簽、腳注、頁(yè)眉/頁(yè)腳、批注設(shè)置 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 3．內(nèi)容3（項(xiàng)目3 word樣式、表格） 內(nèi)容 項(xiàng)目3 word樣式、表格 學(xué)時(shí) 4

7、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握表格、樣式基本操作。 教學(xué)內(nèi)容 1、表格創(chuàng)建、表格自動(dòng)套用格式 2、表格合并、拆分 3、表格邊框、底紋設(shè)置；單元格邊框、底紋設(shè)置 4、新建樣式、樣式應(yīng)用 5、自動(dòng)生成目錄 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 4．內(nèi)容4（項(xiàng)目4 word宏、郵件合并） 內(nèi)容 項(xiàng)目4郵件合并 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握郵件合并的功能 教學(xué)內(nèi)容 1、 批量制作信封 2、 制作名片 3、

8、制作成績(jī)單、錄取通知單、請(qǐng)柬、收繳通知單 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等）（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 5．內(nèi)容5（項(xiàng)目5 word綜合應(yīng)用） 內(nèi)容 項(xiàng)目5 word綜合應(yīng)用 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握較復(fù)雜的文檔編排。 教學(xué)內(nèi)容 1、制作工作簡(jiǎn)歷（圖文混排） 2、制作手抄報(bào)（圖文混排） 3、制作畢業(yè)論文（插入頁(yè)眉和頁(yè)腳、頁(yè)碼、目錄、分節(jié)符等） 4、聯(lián)合編排教材格式（主控文檔、子文檔、題

9、注和批注等的操作） 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 6．內(nèi)容6（項(xiàng)目6 EXCEL工作簿基本操作） 內(nèi)容 項(xiàng)目6 EXCEL工作簿基本操作 學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握設(shè)置表格邊框線、掌握工作表命名、掌握工作表保護(hù)、工作薄保護(hù) 教學(xué)內(nèi)容 1、設(shè)置表格邊框線、工作表命名、工作表保護(hù)、工作薄保護(hù) 2、打印設(shè)置（打印區(qū)域、打印標(biāo)題、打印份數(shù)、打印內(nèi)容） 3、插入批注、腳注 4、頁(yè)面設(shè)置（紙張、

10、頁(yè)邊距、頁(yè)眉、頁(yè)腳、工作表） 5、特殊符號(hào)使用、對(duì)象、圖片使用 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 7．內(nèi)容7（項(xiàng)目7 excel數(shù)據(jù)錄入） 內(nèi)容 項(xiàng)目7 excel數(shù)據(jù)錄入 學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握文本數(shù)據(jù)輸入、日期數(shù)據(jù)輸入、公式、函數(shù)輸入。 教學(xué)內(nèi)容 1、數(shù)據(jù)輸入（文本數(shù)據(jù)、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、日期數(shù)據(jù)） 2、數(shù)據(jù)填充（文本數(shù)據(jù)、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)） 3、自定義序列（用戶(hù)自定義序列的添加、導(dǎo)入、刪除、使用

11、） 4、批量文本數(shù)據(jù)錄入 5、簡(jiǎn)單運(yùn)算（求和、平均值、最大值、最小值） 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 8．內(nèi)容8 （項(xiàng)目8 公式、常用函數(shù)使用） 內(nèi)容 項(xiàng)目8 公式、常用函數(shù)使用 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握常用函數(shù)的使用 教學(xué)內(nèi)容 制作成績(jī)單（含總分、平均分、及格人數(shù)及百分比、不及格人數(shù)及百分比、單科平均分、排名次、優(yōu)秀人數(shù)等） 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、

12、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 9．內(nèi)容9（項(xiàng)目9 數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類(lèi)匯總、合并計(jì)算） 內(nèi)容 項(xiàng)目9 數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類(lèi)匯總、合并計(jì)算 學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握數(shù)據(jù)排序、掌握數(shù)據(jù)篩選、掌握分類(lèi)匯總、合并計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容 制作較復(fù)雜成績(jī)表、工資表并進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選（高級(jí)篩選、自動(dòng)篩選）、分類(lèi)匯總、合并計(jì)算。 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式

13、 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 10．內(nèi)容10（項(xiàng)目10 圖表、數(shù)據(jù)透視表） 內(nèi)容 項(xiàng)目10 圖表、數(shù)據(jù)透視表 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握?qǐng)D表制作、掌握數(shù)據(jù)透視表制作。 教學(xué)內(nèi)容 1、 根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)建立圖表（數(shù)據(jù)點(diǎn)拆線圖、柱形圖等） 2、 設(shè)置圖表格式（圖表標(biāo)題、繪圖區(qū)格式、圖例，圖表坐標(biāo)） 3、 修改圖表中數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)標(biāo)志修改），為圖表添加外部數(shù)據(jù)。 4、 數(shù)據(jù)的管理與分析（建立數(shù)據(jù)透視表、在數(shù)據(jù)透視表中使用條件格式） 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3

14、、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 11．內(nèi)容11（項(xiàng)目11模擬運(yùn)算） 內(nèi)容 項(xiàng)目11模擬運(yùn)算 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握單變量和雙變量求解、模擬運(yùn)算。 教學(xué)內(nèi)容 1、掌握PMT函數(shù)和FV函數(shù)的格式、功能和應(yīng)用 2、創(chuàng)建方案 3、利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)模擬運(yùn)算（單變量運(yùn)算、雙變量運(yùn)算） 4、圖表的進(jìn)一步應(yīng)用（趨勢(shì)線、誤差線、圖表引用外部數(shù)據(jù)） 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試

15、、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 12．內(nèi)容12（項(xiàng)目12 使用模板創(chuàng)建演示文稿） 內(nèi)容 項(xiàng)目12 使用模板創(chuàng)建演示文稿 學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握不同模板的使用。 教學(xué)內(nèi)容 1、使用系統(tǒng)提供的模板創(chuàng)建不同的演示文稿。 2、本機(jī)上的模板（設(shè)計(jì)模板、演示文稿），并利用模板制作自己的演示文稿 3、創(chuàng)建一個(gè)自己設(shè)計(jì)的模板。 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)

16、 13．內(nèi)容13（項(xiàng)目13 演示文稿綜合應(yīng)用） 內(nèi)容 項(xiàng)目13 演示文稿綜合應(yīng)用 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握制作一個(gè)完整的演示文稿方法。 教學(xué)內(nèi)容 1、制件圖文并茂的演示文稿，個(gè)性化設(shè)置幻燈片。 2、在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。 3、在演示文稿中設(shè)置超級(jí)鏈接、循環(huán)播放、插入各類(lèi)文件等。 4、制作公司宣傳演示文稿。 5、制作學(xué)院招生宣傳演示文稿。 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 14．

17、內(nèi)容14（項(xiàng)目14 word和excel演示文稿的聯(lián)合應(yīng)用） 內(nèi)容 項(xiàng)目14 word和excel和演示文稿的聯(lián)合應(yīng)用 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握word和excel和演示文稿的聯(lián)合應(yīng)用、掌握外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入。 教學(xué)內(nèi)容 1、在word 文檔中插入聲音和視頻文件 2、在word文檔中插入工作簿并對(duì)能對(duì)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯、制作圖表 3、創(chuàng)建excel宏命令和word宏命令 4、在演示文稿中插入數(shù)據(jù)表和圖表 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料

18、1、課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 15．內(nèi)容15（項(xiàng)目15桌面信息管理程序的應(yīng)用） 內(nèi)容 項(xiàng)目15桌面信息管理程序的應(yīng)用 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握桌面信息的管程序的應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容 1、郵件的收發(fā)和管理 2、安排任務(wù)和會(huì)議 3、通訊簿操作 4、安排約會(huì) 教學(xué)方法建議與說(shuō)明（方法、手段、教學(xué)做一體等） 1、引導(dǎo)教學(xué)法 2、案例分析法 3、課堂互相測(cè)評(píng)法 考核與評(píng)價(jià)方式 單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn) 教學(xué)輔助材料 1、 課堂實(shí)踐評(píng)價(jià)表 2、 學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 四、實(shí)施建議 （一）教學(xué)建議 1、《Office高級(jí)應(yīng)用》是一門(mén)實(shí)踐性、技能性很

19、強(qiáng)的課程。應(yīng)樹(shù)立“以生為本”教學(xué)思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的積極性；將理論融入具體任務(wù)教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力。在教學(xué)中我們除了基本教學(xué)方法外，特別強(qiáng)調(diào)以下教學(xué)方法的運(yùn)用：以講授法為主的知識(shí)—掌握教學(xué)模式；以“理實(shí)一體”的任務(wù)—合作教學(xué)模式、以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”項(xiàng)目一達(dá)標(biāo)教學(xué)模式；以“案例為情境”的情境—互動(dòng)教學(xué)模式。 2、盡可能實(shí)施分層教學(xué) 課程教學(xué)中應(yīng)注意因材施教，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)者的不同興趣、個(gè)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要實(shí)施分層教學(xué)。在班級(jí)內(nèi)實(shí)行分層教學(xué)，可以給不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題、布置不同難度的練習(xí)，讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到成功的快樂(lè)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣

20、，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 （二）教學(xué)評(píng)價(jià) 本課程考核由實(shí)訓(xùn)和平時(shí)作業(yè)以及期末考試兩部分構(gòu)成 1．實(shí)訓(xùn)和平時(shí)作業(yè) 本課程是一門(mén)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的課程，其基本理論、基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，必須通過(guò)實(shí)訓(xùn)練習(xí)來(lái)完成。本課程的平時(shí)作業(yè)分為10-12次，實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)以及作業(yè)成績(jī)占課程總成績(jī)的60%。作業(yè)內(nèi)容由課任教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)計(jì)。 2. 期末考試 期末考核是對(duì)教學(xué)的全面驗(yàn)收。本課程的考試采用隨堂考試的形式?？己藘?nèi)容為上機(jī)制作相關(guān)作品?？己说姆秶源缶V中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)?？荚嚦煽?jī)占課程總成績(jī)的40%。 （三）教學(xué)基本條件 1.專(zhuān)任教師任職條件 （1）教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心、堅(jiān)定的

21、政治方向； （2）教師應(yīng)具備文化知識(shí)素養(yǎng)。主要包括：要掌握廣泛而深厚的文化科學(xué)知識(shí)，這是針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行因材施教，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特殊才能學(xué)生的前提和基礎(chǔ)；掌握扎實(shí)可靠的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、理論體系和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能技巧，熟悉本學(xué)科的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，能準(zhǔn)確把握本學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，這是講好本門(mén)課的根本；掌握教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)及其相應(yīng)的技能技巧。 （3）教師應(yīng)具備教育能力。即具有健康的體魄和良好的心理品格，對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)加工，對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行正確選擇和組合的能力；具有比較強(qiáng)的駕馭課堂的能力；對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和指導(dǎo)的能力；較好的表達(dá)能力；較強(qiáng)的組織能力。 （4）教師應(yīng)具備信息

22、化能力，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，收集與開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，完成教學(xué)任務(wù)。 2.實(shí)踐教學(xué)條件 多媒體實(shí)訓(xùn)室，人手一臺(tái)電腦，安裝Office辦公軟件、Photoshop、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件等，功放音響，以實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位合一。 （四）教材選用 《辦公軟件應(yīng)用案例教程》 《辦公軟件應(yīng)用（Windows平臺(tái)）試題匯編（高級(jí)操作員級(jí)）》 （五）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 1、職業(yè)能力訓(xùn)練編寫(xiě)建議 （1）實(shí)用、好用為原則，輔助實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)； （2）編排方式與教材完全相配比，按照教材的項(xiàng)目、任務(wù)對(duì)應(yīng)編寫(xiě)，可以

23、完全配合課程教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練； （3）內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)認(rèn)知能力的訓(xùn)練、職業(yè)應(yīng)用能力訓(xùn)練和拓展閱讀與訓(xùn)練，層層推進(jìn)。在鞏固學(xué)生理論知識(shí)，提高學(xué)生職業(yè)技能。 2、教學(xué)PPT 組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)（教研室）集體編寫(xiě)，發(fā)揮全部任課教師的智慧，制作教學(xué)PPT。 3、信息技術(shù)應(yīng)用 應(yīng)充分運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，多種教學(xué)媒體，突破根據(jù)單一統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)的模式，構(gòu)建網(wǎng)上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。提高學(xué)生信息收集能力，增加學(xué)生的信息量，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。為解決內(nèi)容多、課堂教學(xué)時(shí)間不充裕，提高網(wǎng)絡(luò)課程資源的利用率，探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合的途徑，盡量實(shí)現(xiàn)課堂重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)，講授以重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，課外輔導(dǎo)、問(wèn)題討論和作業(yè)練習(xí)則主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)模式，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、趣味性和生動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)