《八年級(jí)生物上冊(cè) 水中生活的動(dòng)物課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 水中生活的動(dòng)物課件 人教新課標(biāo)版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、各種環(huán)境中的動(dòng)物各種環(huán)境中的動(dòng)物動(dòng)物的分類動(dòng)物的分類魚適于在水中生活的特點(diǎn)魚適于在水中生活的特點(diǎn)為什么要設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)；為什么要設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)；如何設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)；如何設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)；魚鰭的種類和作用；魚鰭的種類和作用；魚呼吸的器官是什么？魚呼吸的器官是什么？魚如何在水中呼吸？魚如何在水中呼吸？螞蟻、蒼蠅、狗、蚊子、螞蟻、蒼蠅、狗、蚊子、魚、蚯蚓、家燕、海蜇、魚、蚯蚓、家燕、海蜇、老鼠、蟬、河蚌、雞老鼠、蟬、河蚌、雞脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱根據(jù)體內(nèi)有無脊柱螞蟻、蒼蠅、狗、蚊子、螞蟻、蒼蠅、狗、蚊子、魚、蚯蚓、家燕、海蜇、魚、蚯蚓、家燕、海蜇、老鼠、蟬、河蚌、雞老鼠、蟬、河蚌
2、、雞水中生活的動(dòng)物水中生活的動(dòng)物陸地生活的動(dòng)物陸地生活的動(dòng)物空中飛行的動(dòng)物空中飛行的動(dòng)物根據(jù)生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式根據(jù)生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式人能像魚一樣在水中人能像魚一樣在水中自由地生活嗎？自由地生活嗎？一、是靠游泳來獲取食物一、是靠游泳來獲取食物和防御敵害和防御敵害二、在水中用鰓呼吸二、在水中用鰓呼吸魚還有哪些特點(diǎn)魚還有哪些特點(diǎn)適于水中生活？適于水中生活？三、體形三、體形四、運(yùn)動(dòng)四、運(yùn)動(dòng)尾部、軀干的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用尾部、軀干的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳游泳減少在水中運(yùn)動(dòng)的阻力減少在水中運(yùn)動(dòng)的阻力身體呈梭形身體呈梭形胸鰭、腹鰭和背胸鰭、腹鰭和背鰭鰭尾鰭尾鰭尾部和尾部和軀干軀干各種魚鰭各種魚鰭協(xié)調(diào)作用協(xié)調(diào)
3、作用保持平衡保持平衡保持魚體前保持魚體前進(jìn)的方向進(jìn)的方向產(chǎn)生前進(jìn)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力的動(dòng)力探究：魚鰭在游泳中的作用探究：魚鰭在游泳中的作用模擬實(shí)驗(yàn)：模擬實(shí)驗(yàn)：優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)解決不能用直接解決不能用直接實(shí)驗(yàn)解決的難題實(shí)驗(yàn)解決的難題將實(shí)驗(yàn)結(jié)果類推到實(shí)驗(yàn)對(duì)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果類推到實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提高效率、節(jié)約資源、象，提高效率、節(jié)約資源、資金和時(shí)間資金和時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果易受模型的實(shí)驗(yàn)結(jié)果易受模型的局限，得出的結(jié)論局限，得出的結(jié)論不一定可靠。不一定可靠。魚用魚用_呼吸呼吸鰓鰓鰓內(nèi)有鰓絲，鰓內(nèi)有鰓絲，鰓絲中有豐富鰓絲中有豐富的的_。毛細(xì)血管毛細(xì)血管 水水鰓絲內(nèi)毛細(xì)血管鰓絲內(nèi)毛細(xì)血管全身組織細(xì)胞全身組織細(xì)胞氧氣氧氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳魚的魚的呼吸呼吸魚類的特征是什么？魚類的特征是什么？海馬是魚嗎？海馬是魚嗎？鯨、海豚、海豹在水中鯨、海豚、海豹在水中生活是魚嗎？為什么？生活是魚嗎？為什么？
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