降低化學反應活化能的酶導學案

上傳人:仙*** 文檔編號:67778049 上傳時間:2022-04-01 格式:DOC 頁數:2 大?。?30KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
降低化學反應活化能的酶導學案_第1頁
第1頁 / 共2頁
降低化學反應活化能的酶導學案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《降低化學反應活化能的酶導學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《降低化學反應活化能的酶導學案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、降低化學反應活化能的酶 導學案 【學習目標】 1、說明酶在細胞中的作用和本質和特性。 2、通過閱讀分析“關于酶本質的探索”的資料,認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。 3、進行有關的實驗和探究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設置對照組和重復實驗。 【學習重難點】 重點:酶的作用和本質。 難點:① 酶能夠降低化學反應的活化能; ② 控制變量的科學方法。 酶的作用和本質 第一課時 1、 斯帕蘭扎尼的實驗中,肉塊消失的原因是物理作用還是化學作用? 2、 什么是細胞代謝?

2、 能舉出一些細胞代謝的例子嗎? 3、 過氧化氫又叫雙氧水,醫(yī)學中用來消毒,在常溫下不穩(wěn)定,可發(fā)生緩慢反應:H2O2→H2O+O2 ↑;加熱、FeCl3,過氧化氫酶都可以催化這個過程,加速分解。將H2O2在不同條件下進行分解反應: 1 2mL3%的過氧化氫溶液 4 2mL3%的過氧化氫溶液 2滴肝臟研磨液 3 2mL3%的過氧化氫溶液 2滴3.5%的FeCl3 2mL3%的過氧化氫溶液水浴加熱90℃ 2

3、 (1)根據書78~79頁的相關實驗,請回答下列問題: ① 1號和2號試管有什么不同的現(xiàn)象? 為什么現(xiàn)象會不一樣呢? ② 如何觀察產生的氧氣的多少? ③ 3號和4號試管相比,哪一個反應速率快? 哪種催化劑更高效?

4、 (2)① 什么是變量? ② 什么是自變量? 上述實驗中的自變量有哪些? ③ 什么是因變量?

5、 上述實驗中的因變量有哪些? ④ 什么是對照試驗? 上述實驗中你能舉出幾組對照實驗? 5、什么是活化能?

6、 6、加熱為什么可以促進過氧化氫的分解? 7、催化劑為什么可以加快反應速率? 酶和無機催化劑相比,誰的催化效率更高? 為什么?

7、 8、H2O2分解反應在不同條件下的進程和所需能量如右圖所示, (1) A點代表分子的什么狀態(tài)? B、C、D代表分子的什么狀態(tài)? (2) 你能在圖中試著畫出反應所需要的活化能嗎? (3) 若右圖為H2O2在常溫、用FeCl3 和過氧化氫酶催化的過程, ①、②、③曲線分別與哪個反應條件對應? ①對應 ;②對應

8、 ;③對應 。 9、酶的化學本質是什么? 【課堂檢測】 1、斯帕蘭札尼將肉塊放入小巧的金屬籠內的目的是: ( ) A、使鷹不能消化肉塊 B、使鷹的胃不能磨碎肉塊 C、使肉塊更易被消化 D、使肉塊更易被磨碎 2、用純唾液和用稀釋10倍的唾液做唾液淀粉酶的催化實驗,其效果完全相同,這說明酶具有( )

9、 A、專一性 B、多樣性 C、高效性 D、多變性 3、下列有關對照實驗設置的敘述中,錯誤的是 ( ? ) A.要設置對照組和實驗組?????? ? B.要遵循單一變量原則 C.無關變量要始終相同且適宜??? D.自變量要始終保持相同 酶的特性 第二課時 細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的。酶對化學反應的催化效率稱為酶活性。 1、 過氧化氫酶只能催H2O2分解,不能催化其他的化學反應;唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解; 如果讓你設計實驗去驗證唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解,而不

10、能催化蔗糖的分解,你會如何設計實驗驗證呢?請說說你的設計思路。 2、 在使用酵母菌發(fā)酵面粉時,一般要用溫水和面,如果用開水,蒸出的饅頭一點也不好吃。 (1)你推測酶的活性可能受什么因素影響? (2)唾液淀粉酶可以將淀粉水解成麥芽糖,是還原糖;蔗糖可將蔗糖水解成果糖和葡萄糖,也是還原糖。 淀粉和蔗糖不是還原糖。 ①如果讓你去證明溫度可以影響酶的活性,你會選擇哪一種酶來進行實驗? (3)請試著寫出你的實驗設計思路。

11、(4)你至少要設置幾組溫度,也就是你實驗中的自變量是什么? (5)請試著畫出各個實驗組,并標出自變量。 (6)你的各個實驗組的因變量是什么? 如何觀察或者檢測因變量? 3、 人體消化道中有很多消化液,不同消化液的pH值不同,唾液的pH值為6.2~7.4;胃液的pH值為0.9~1.5

12、;小腸液的pH值胃7.6。 唾液中的唾液淀粉酶會隨著咀嚼過的食物流入胃,胃液中的胃蛋白酶會隨著食物進入小腸。 (1) 通過上述的文字,你能提出什么問題嗎? (2) 如果讓你探究pH值對酶活性的影響,你如何做實驗?任選一種酶來說說你的設計思路吧?。? (3) 你至少要設置幾組不同的pH值?也就是你設計的自變量是什么? (4) 試著畫出你設計的每個實驗組,并標注出自變量。 (5)你各個實驗組的因變量是什么?

13、 如何去觀察或檢測這些因變量? (6)你預期會有什么樣的實驗結果? 酶活性受溫度影響示意圖 (1)由左圖可知,在B溫度時,酶活性 ,B溫度稱為 ,溫度由B降至A,酶的活性 。若溫度由A再升至B,酶的活性還會上升嗎? 。溫度由B上升至E的過程,酶活性 ,若再恢復到B點,酶的活性還會上升嗎? 4、

14、科學家分別在溫度和pH值條件下測得同一種酶的活性,根據數據繪制成曲線圖,如下所示: 酶活性受pH值影響示意圖 (2)由左圖可知,當pH值為B時,酶活性 ,B點稱為 ,pH由B降至A,酶的活性 。若pH由A再升至B,酶的活性還會上升嗎? 。pH值由B上升至E的過程,酶活性 ,若再恢復到B點,酶的活性還會上升嗎? 【課堂檢測】 1、將胃蛋白酶和唾液淀粉酶混放在37℃,pH值為7左右的溶液中,再放入蛋白質和淀粉,是否都能被分解呢? 2、 將唾液淀粉酶先放入沸水中2分鐘,再放在37℃的恒溫水浴中,酶的催化效率前后變化是 A、不斷降低 B、先升后降 C、先降后升 D、沒有變化

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!