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1、降低化學反應活化能的酶 導學案
【學習目標】 1、說明酶在細胞中的作用和本質和特性。
2、通過閱讀分析“關于酶本質的探索”的資料,認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。
3、進行有關的實驗和探究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設置對照組和重復實驗。
【學習重難點】
重點:酶的作用和本質。
難點:① 酶能夠降低化學反應的活化能; ② 控制變量的科學方法。
酶的作用和本質 第一課時
1、 斯帕蘭扎尼的實驗中,肉塊消失的原因是物理作用還是化學作用?
2、 什么是細胞代謝?
2、
能舉出一些細胞代謝的例子嗎?
3、 過氧化氫又叫雙氧水,醫(yī)學中用來消毒,在常溫下不穩(wěn)定,可發(fā)生緩慢反應:H2O2→H2O+O2 ↑;加熱、FeCl3,過氧化氫酶都可以催化這個過程,加速分解。將H2O2在不同條件下進行分解反應:
1
2mL3%的過氧化氫溶液
4
2mL3%的過氧化氫溶液
2滴肝臟研磨液
3
2mL3%的過氧化氫溶液
2滴3.5%的FeCl3
2mL3%的過氧化氫溶液水浴加熱90℃
2
3、
(1)根據書78~79頁的相關實驗,請回答下列問題:
① 1號和2號試管有什么不同的現(xiàn)象?
為什么現(xiàn)象會不一樣呢?
② 如何觀察產生的氧氣的多少?
③ 3號和4號試管相比,哪一個反應速率快?
哪種催化劑更高效?
4、
(2)① 什么是變量?
② 什么是自變量?
上述實驗中的自變量有哪些?
③ 什么是因變量?
5、
上述實驗中的因變量有哪些?
④ 什么是對照試驗?
上述實驗中你能舉出幾組對照實驗?
5、什么是活化能?
6、
6、加熱為什么可以促進過氧化氫的分解?
7、催化劑為什么可以加快反應速率?
酶和無機催化劑相比,誰的催化效率更高?
為什么?
7、
8、H2O2分解反應在不同條件下的進程和所需能量如右圖所示,
(1) A點代表分子的什么狀態(tài)?
B、C、D代表分子的什么狀態(tài)?
(2) 你能在圖中試著畫出反應所需要的活化能嗎?
(3) 若右圖為H2O2在常溫、用FeCl3 和過氧化氫酶催化的過程, ①、②、③曲線分別與哪個反應條件對應?
①對應 ;②對應
8、 ;③對應 。
9、酶的化學本質是什么?
【課堂檢測】
1、斯帕蘭札尼將肉塊放入小巧的金屬籠內的目的是: ( )
A、使鷹不能消化肉塊 B、使鷹的胃不能磨碎肉塊 C、使肉塊更易被消化 D、使肉塊更易被磨碎
2、用純唾液和用稀釋10倍的唾液做唾液淀粉酶的催化實驗,其效果完全相同,這說明酶具有( )
9、
A、專一性 B、多樣性 C、高效性 D、多變性
3、下列有關對照實驗設置的敘述中,錯誤的是 ( ? )
A.要設置對照組和實驗組?????? ? B.要遵循單一變量原則
C.無關變量要始終相同且適宜??? D.自變量要始終保持相同
酶的特性 第二課時
細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的。酶對化學反應的催化效率稱為酶活性。
1、 過氧化氫酶只能催H2O2分解,不能催化其他的化學反應;唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解;
如果讓你設計實驗去驗證唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解,而不
10、能催化蔗糖的分解,你會如何設計實驗驗證呢?請說說你的設計思路。
2、 在使用酵母菌發(fā)酵面粉時,一般要用溫水和面,如果用開水,蒸出的饅頭一點也不好吃。
(1)你推測酶的活性可能受什么因素影響?
(2)唾液淀粉酶可以將淀粉水解成麥芽糖,是還原糖;蔗糖可將蔗糖水解成果糖和葡萄糖,也是還原糖。 淀粉和蔗糖不是還原糖。
①如果讓你去證明溫度可以影響酶的活性,你會選擇哪一種酶來進行實驗?
(3)請試著寫出你的實驗設計思路。
11、(4)你至少要設置幾組溫度,也就是你實驗中的自變量是什么?
(5)請試著畫出各個實驗組,并標出自變量。
(6)你的各個實驗組的因變量是什么?
如何觀察或者檢測因變量?
3、 人體消化道中有很多消化液,不同消化液的pH值不同,唾液的pH值為6.2~7.4;胃液的pH值為0.9~1.5
12、;小腸液的pH值胃7.6。
唾液中的唾液淀粉酶會隨著咀嚼過的食物流入胃,胃液中的胃蛋白酶會隨著食物進入小腸。
(1) 通過上述的文字,你能提出什么問題嗎?
(2) 如果讓你探究pH值對酶活性的影響,你如何做實驗?任選一種酶來說說你的設計思路吧?。?
(3) 你至少要設置幾組不同的pH值?也就是你設計的自變量是什么?
(4) 試著畫出你設計的每個實驗組,并標注出自變量。
(5)你各個實驗組的因變量是什么?
13、
如何去觀察或檢測這些因變量?
(6)你預期會有什么樣的實驗結果?
酶活性受溫度影響示意圖
(1)由左圖可知,在B溫度時,酶活性 ,B溫度稱為
,溫度由B降至A,酶的活性 。若溫度由A再升至B,酶的活性還會上升嗎? 。溫度由B上升至E的過程,酶活性 ,若再恢復到B點,酶的活性還會上升嗎?
4、
14、科學家分別在溫度和pH值條件下測得同一種酶的活性,根據數據繪制成曲線圖,如下所示:
酶活性受pH值影響示意圖
(2)由左圖可知,當pH值為B時,酶活性 ,B點稱為
,pH由B降至A,酶的活性 。若pH由A再升至B,酶的活性還會上升嗎? 。pH值由B上升至E的過程,酶活性 ,若再恢復到B點,酶的活性還會上升嗎?
【課堂檢測】
1、將胃蛋白酶和唾液淀粉酶混放在37℃,pH值為7左右的溶液中,再放入蛋白質和淀粉,是否都能被分解呢?
2、 將唾液淀粉酶先放入沸水中2分鐘,再放在37℃的恒溫水浴中,酶的催化效率前后變化是
A、不斷降低 B、先升后降 C、先降后升 D、沒有變化