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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上走近雷鋒主題班會教案 初二(12)班一、 活動目標1、通過搜集資料和調(diào)查研究,了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。2、使學生受到思想教育,繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。3、增強學生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力,培養(yǎng)合作精神。4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學習整理、利用資料,同時宣傳展示雷鋒精神,讓全校更多的同學了解雷鋒,學習雷鋒。二、 活動過程(一) 確定研究主題 1、同學們,雷鋒是我們永遠學習的榜樣,我們每年都學習雷鋒做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒,我們一起來走近雷鋒吧! 2、準備好搜集來的有關(guān)雷鋒的故事及資料 3、確定了主題:走近
2、雷鋒(二)自由分組 了解研究雷鋒同學們自由組合,全班42名同學,分成四個小組,每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱,確定了研究的分課題。如:雷鋒事跡、 雷鋒舞臺、雷鋒日記(三)了解研究過程,形式可多種多樣活動形式:如1、讀雷鋒日記把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽,送給每位同學。 2、準備講雷鋒的感人事跡。 3、贊頌雷鋒的詩歌,進行曲藝表演。 4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。 5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。 A:請問你平時注重學雷鋒嗎? 是( )一般( )不是( ) B:你認為學習雷鋒有必要嗎? 有( )一般( )沒有( ) C:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多( )一般( )不多( ) D:你身邊有雷鋒式的人嗎? 有( )沒有( ) E:您怎樣看待“學雷鋒” F:你想怎樣學雷鋒?(四) 匯報展示(五) 找學生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇,各抒己見)(六) 教師小結(jié):同學們,我們今天對雷鋒有了更深刻的了解,希望在以后的日子里,大家遇事處處多為別人著想,向雷鋒學習,助認為樂,社會需要熱心人,有一首歌唱得好:只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉?。ㄆ撸?主持人宣布班會結(jié)專心-專注-專業(yè)