《走近雷鋒》主題班會教案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上走近雷鋒主題班會教案 初二（12）班一、  活動目標1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。2、使學生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。3、增強學生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學習整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學了解雷鋒，學習雷鋒。二、 活動過程（一）  確定研究主題  1、同學們，雷鋒是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！  2、準備好搜集來的有關(guān)雷鋒的故事及資料  3、確定了主題：走近雷鋒（二）自由分組  了解研究雷鋒同學們自由組合，全班42名同學，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、 雷鋒舞臺、雷鋒日記（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：如1、讀雷鋒日記把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學。   2、準備講雷鋒的感人事跡。   3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。   4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。   5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。   A:請問你平時注重學雷鋒嗎？  是（   ）一般（     ）不是（     ）   B:你認為學習雷鋒有必要嗎？  有（   ）一般（     ）沒有（    ）   C:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（  ）一般（  ）不多（  ）   D:你身邊有雷鋒式的人嗎？    有（    ）沒有（     ）   E:您怎樣看待“學雷鋒”   F:你想怎樣學雷鋒？（四） 匯報展示（五） 找學生代表在班上談談活動感受（自告奮勇，各抒己見）（六） 教師小結(jié) ：同學們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學習，助認為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉?。ㄆ撸?主持人宣布班會結(jié)專心-專注-專業(yè)