《金識源六年級語文上冊 第三單元 17《奔落的雪原》課件 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金識源六年級語文上冊 第三單元 17《奔落的雪原》課件 魯教版五四制（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 水是自然的靈魂，大自然沒有水是自然的靈魂，大自然沒有了水，也就失去了靈氣，就象人失了水，也就失去了靈氣，就象人失去了靈魂。古往今來，寫水的文章去了靈魂。古往今來，寫水的文章不計其數(shù)，寫水的美文更是不勝枚不計其數(shù)，寫水的美文更是不勝枚舉；今天我們就來看一片這樣的文舉；今天我們就來看一片這樣的文章。章。導(dǎo)語導(dǎo)語宗璞宗璞進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，啟發(fā)進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生理解作者對人生的獨(dú)學(xué)生理解作者對人生的獨(dú)特感悟。特感悟。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你預(yù)習(xí)你預(yù)習(xí)好了嗎好了嗎?宗璞宗璞：原名原名馮鐘璞馮鐘璞，當(dāng)代女作家，當(dāng)代女作家，散文家。散文家。注音注音 咆哮咆
2、哮 崇崇山山峻峻嶺嶺 游游蕩蕩 跌跌落落 懸懸崖崖 解解數(shù)數(shù) 疲疲憊憊 顛簸顛簸 急急遽遽奔流奔流 將將息息調(diào)調(diào)養(yǎng)養(yǎng) 黯黯淡淡 綺綺麗麗 磅礴磅礴 注音注音 咆哮咆哮 崇崇山山峻峻嶺嶺 游游蕩蕩 跌跌落落 懸懸崖崖 解解數(shù)數(shù) 疲疲憊憊 顛簸顛簸 急急遽遽奔流奔流 將將息息調(diào)調(diào)養(yǎng)養(yǎng) 黯黯淡淡 綺綺麗麗 磅礴磅礴 po xio chng jn yudi xun xi bi din b j jingtio n q png b解釋詞語解釋詞語污穢：污穢：解數(shù)：解數(shù)：綺麗：綺麗：急遽：急遽：不干凈。不干凈。指無數(shù)的架勢。也泛指手指無數(shù)的架勢。也泛指手段、本事。段、本事。鮮艷美麗。鮮艷美麗。急速。遽，匆忙
3、，急。急速。遽，匆忙，急。整體感知整體感知描寫瀑布的句子有哪些？描寫瀑布的句子有哪些？路上的風(fēng)光很平淡，作者為什么還路上的風(fēng)光很平淡，作者為什么還要寫這些平淡的風(fēng)光？要寫這些平淡的風(fēng)光？作者是怎樣具體寫瀑布的？用了什作者是怎樣具體寫瀑布的？用了什么手法？重點(diǎn)寫了那個瀑布？意在么手法？重點(diǎn)寫了那個瀑布？意在表現(xiàn)瀑布的什么特點(diǎn)？表現(xiàn)瀑布的什么特點(diǎn)？文章為什么要寫這里的自殺事件？文章為什么要寫這里的自殺事件？ 每一個人面對尼亞加拉大每一個人面對尼亞加拉大瀑布時都會產(chǎn)生自己獨(dú)特的感瀑布時都會產(chǎn)生自己獨(dú)特的感受，作者多處寫到了自己的獨(dú)受，作者多處寫到了自己的獨(dú)特感受，這些感受又給了我們特感受，這些感受又
4、給了我們怎樣的啟示呢？怎樣的啟示呢？合作探究合作探究作者為什么把作者為什么把尼亞加拉大尼亞加拉大瀑布瀑布比喻成比喻成奔落的雪原奔落的雪原？說說這樣比喻的好處？說說這樣比喻的好處？瀑布瀑布雪原雪原 今天夏天雨水特別多，今天夏天雨水特別多，暴雨傾盆時的景象，你能用暴雨傾盆時的景象，你能用恰當(dāng)?shù)谋扔髅枋龀鰜韱幔壳‘?dāng)?shù)谋扔髅枋龀鰜韱?？鞏固練?xí)鞏固練習(xí)咆哮咆哮 崇崇山山峻峻嶺嶺 游游蕩蕩 跌跌落落 懸懸崖崖 解解數(shù)數(shù) 疲疲憊憊 顛簸顛簸 急急遽遽奔奔流流 將將息息 調(diào)調(diào)養(yǎng)養(yǎng) 黯黯淡淡 綺綺麗麗 磅礴磅礴 污穢污穢 解數(shù)解數(shù) 綺麗綺麗 急遽急遽一、給紅色字注音一、給紅色字注音二、解釋下列詞語二、解釋下列詞
5、語三、說出作者的基本情況三、說出作者的基本情況一、填空一、填空本文作者是本文作者是 ，原名，原名 ， 代代女作家，女作家， 家。家。二、給紅色字注音二、給紅色字注音咆哮咆哮 崇崇山山峻峻嶺嶺 游游蕩蕩 跌跌落落 懸懸崖崖 解解數(shù)數(shù) 疲疲憊憊 顛簸顛簸 急急遽遽奔流奔流 將將息息 調(diào)調(diào)養(yǎng)養(yǎng) 黯黯淡淡 綺綺麗麗 磅磅礴礴 當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂作業(yè)推薦作業(yè)推薦作業(yè) 水有不同的運(yùn)動方式和表水有不同的運(yùn)動方式和表現(xiàn)形態(tài)現(xiàn)形態(tài), ,大到浩淼無際的大海大到浩淼無際的大海, ,小到清澈見底的淺灣小到清澈見底的淺灣, ,云籠霧罩云籠霧罩, ,冰霜雪雨冰霜雪雨, ,各有自己獨(dú)特的魅力。各有自己獨(dú)特的魅力。選擇一處帶水的景
6、物，嘗試變選擇一處帶水的景物，嘗試變換多個角度，并運(yùn)用比喻進(jìn)行換多個角度，并運(yùn)用比喻進(jìn)行描摹。描摹。第二自然段：第二自然段：“一路上我總想不通，這樣大的瀑布怎一路上我總想不通，這樣大的瀑布怎能不在崇山峻嶺之中，而是在平原上。能不在崇山峻嶺之中，而是在平原上。經(jīng)過五大湖之一的伊利湖時，只見水天經(jīng)過五大湖之一的伊利湖時，只見水天一色，無邊無際。一色，無邊無際。”“據(jù)說這湖連同另外三湖的水都經(jīng)大瀑據(jù)說這湖連同另外三湖的水都經(jīng)大瀑布落到尼亞加拉河中，再經(jīng)安大略湖、布落到尼亞加拉河中，再經(jīng)安大略湖、圣勞倫斯河流入大西洋。這么多的水，圣勞倫斯河流入大西洋。這么多的水，想來那瀑布一定夠壯觀了。想來那瀑布一定夠壯觀了?！钡谒淖匀欢危旱谒淖匀欢危骸白钕瓤吹降氖敲绹俨?，最先看到的是美國瀑布，立足處比河流的水面約高兩、三層樓。立足處比河流的水面約高兩、三層樓?！薄八@樣寬，懸崖岸長它這樣寬，懸崖岸長11001100尺，奔騰咆尺，奔騰咆哮。哮?！钡谖遄匀欢危旱谖遄匀欢危骸皯已掳哆叧尸F(xiàn)巨大的馬啼形，寬懸崖岸邊呈現(xiàn)巨大的馬啼形，寬25002500尺，落差尺，落差170170尺。尺?！薄罢娓叽蟀?，那急遽奔流的水壁真高大啊，那急遽奔流的水壁! !好像是好像是天門大開，盡情地把水傾瀉下來。天門大開，盡情地把水傾瀉下來?！?/p>
金識源六年級語文上冊 第三單元 17《奔落的雪原》課件 魯教版五四制
