高中物理 第一節(jié) 經典力學的成就與局限性 第二節(jié)課件 粵教版必修2

《高中物理 第一節(jié) 經典力學的成就與局限性 第二節(jié)課件 粵教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理 第一節(jié) 經典力學的成就與局限性 第二節(jié)課件 粵教版必修2（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、物理物理必修必修2 2（粵教）（粵教）第五章第五章 經典力學與物理學的革命經典力學與物理學的革命 第一節(jié)第一節(jié) 經典力學的成就與局限性經典力學的成就與局限性第二節(jié)第二節(jié) 經典時空觀與相對論時空經典時空觀與相對論時空觀觀教學目標教學目標學習重點難點學習重點難點高考考點高考考點重點：重點：1了解經典力學的偉大成就和局限性了解經典力學的偉大成就和局限性2了解經典時空觀和相對論時空觀了解經典時空觀和相對論時空觀3了解微觀世界的量子化現(xiàn)象及其能量特點了解微觀世界的量子化現(xiàn)象及其能量特點難點：難點：1對相對論時空觀和量子論的理解對相對論時空觀和量子論的理解2對光電效應現(xiàn)象的解釋對光電效應現(xiàn)象的解釋.1.經

2、典時空觀經典時空觀和相對論時空和相對論時空觀觀2光電效應光電效應、原子光譜、原子光譜.教學目標及高考熱點教學目標及高考熱點高考熱點高考熱點(1)相對論時空觀相對論時空觀(2)光電效應、氫原子能級光電效應、氫原子能級重點：重點：經典力學的偉大成就和局限性、經典時經典力學的偉大成就和局限性、經典時空觀和相對論時空觀空觀和相對論時空觀難點：難點：對相對論時空觀的理解對相對論時空觀的理解 欄目鏈接欄目鏈接一、經典力學的發(fā)展歷程：主要經歷了三個一、經典力學的發(fā)展歷程：主要經歷了三個重要階段重要階段預習篇預習篇1第一階段：是伽利略、牛頓時代之前，這階段第一階段：是伽利略、牛頓時代之前，這階段_對力學做出了

3、突出貢獻對力學做出了突出貢獻2第二階段：是從伽利略到第二階段：是從伽利略到_，這階段是經典，這階段是經典力學從基本要領、基本定律到建成理論體系的階段力學從基本要領、基本定律到建成理論體系的階段3第三階段：是從牛頓之后，這階段經典力學又有第三階段：是從牛頓之后，這階段經典力學又有了新的發(fā)展，主要是后人對經典力學的表達形式和應用對了新的發(fā)展，主要是后人對經典力學的表達形式和應用對象進行了拓展和完善，建立起三大守恒定律象進行了拓展和完善，建立起三大守恒定律阿基米德阿基米德牛頓牛頓 欄目鏈接欄目鏈接二、經典力學的成就和局限性二、經典力學的成就和局限性預習篇預習篇1經典力學的偉大成就：經典力學的偉大成就

4、：(1)牛頓把天上運動和地上運動統(tǒng)一起來，實現(xiàn)了天上牛頓把天上運動和地上運動統(tǒng)一起來，實現(xiàn)了天上力學和地上力學的綜合，從力學上證明了自然界的力學和地上力學的綜合，從力學上證明了自然界的_，是人類認識自然的第一大突破和理論大綜合是人類認識自然的第一大突破和理論大綜合(2)首次明確提出了一切自然科學理論應有的基本特征：首次明確提出了一切自然科學理論應有的基本特征：_(3)對自然科學和科技的發(fā)展、社會的進步具有深遠的對自然科學和科技的發(fā)展、社會的進步具有深遠的影響影響統(tǒng)一性統(tǒng)一性數學推理和科學實驗數學推理和科學實驗 欄目鏈接欄目鏈接預習篇預習篇2經典力學的局限性：經典力學的局限性：(1)不適用于研究

5、不適用于研究_運動運動(相對真空中的光速相對真空中的光速)的物體的物體(2)不適用于研究不適用于研究_和能量不連續(xù)現(xiàn)象和能量不連續(xù)現(xiàn)象高速高速微觀物體的運動微觀物體的運動 欄目鏈接欄目鏈接三、經典時空觀與相對論時空觀三、經典時空觀與相對論時空觀預習篇預習篇1經典時空觀經典時空觀(1)慣性系與非慣性系：慣性系與非慣性系：慣性系：慣性系：_成立的參考系稱慣性參考系，成立的參考系稱慣性參考系，即慣性系，相對于慣性系做即慣性系，相對于慣性系做_運動的參考系都是慣性運動的參考系都是慣性系系非慣性系：非慣性系：_不成立的參考系稱非慣性參不成立的參考系稱非慣性參考系，即非慣性系，相對于慣性系做考系，即非慣性

6、系，相對于慣性系做_運動的參考系都運動的參考系都是非慣性系是非慣性系牛頓運動定律牛頓運動定律勻速直線勻速直線牛頓運動定律牛頓運動定律變速變速 欄目鏈接欄目鏈接(2)伽利略相對性原理：對于所有的慣性系，伽利略相對性原理：對于所有的慣性系，_規(guī)規(guī)律都是相同的律都是相同的(3)經典時空觀：時間永遠均勻地流逝，與任何外界經典時空觀：時間永遠均勻地流逝，與任何外界_；空間與任何外界；空間與任何外界_，從不運動，永不變化，從不運動，永不變化(4)經典時空觀的重要結論：經典時空觀的重要結論：_的絕對性的絕對性_的絕對的絕對性性_的絕對性的絕對性預習篇預習篇力學力學無關無關無關無關同時同時時間間隔時間間隔空間

7、距離空間距離 欄目鏈接欄目鏈接2相對論時間觀：相對論時間觀：(1)狹義相對論的兩個假設：狹義相對論的兩個假設：相對性原理：對不同的慣性參考系中，一切相對性原理：對不同的慣性參考系中，一切_規(guī)律都是相同的規(guī)律都是相同的光速不變原理：真空中的光速在不同的慣性參考系光速不變原理：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是中都是_(2)狹義相對論的幾個結論：狹義相對論的幾個結論：“同時同時”的相對性：在一個慣性系中的相對性：在一個慣性系中“同時同時”發(fā)生發(fā)生的兩個事件，在另一個慣性系中可能是的兩個事件，在另一個慣性系中可能是_預習篇預習篇物理物理相同的相同的不同時的不同時的 欄目鏈接欄目鏈接運動的時鐘變慢：

8、一個高速飛馳的時鐘，對靜止的運動的時鐘變慢：一個高速飛馳的時鐘，對靜止的觀察者來說時鐘觀察者來說時鐘_，速度越大，時鐘將變得，速度越大，時鐘將變得_運動的尺子縮短：一個高速運動的尺子在運動方向運動的尺子縮短：一個高速運動的尺子在運動方向的長度的長度_，速度越大，尺子變得，速度越大，尺子變得_物體的質量隨速度的增大而物體的質量隨速度的增大而_速度越大，質速度越大，質量將變得越大量將變得越大預習篇預習篇變慢了變慢了越慢越慢變短變短越短越短增大增大 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接考點篇考點篇考點考點1 對經典時空觀和相對論時空觀的理解對經典時空觀和相對論時空觀的理解1兩種時空觀的物質性和運動特性

9、不同：牛頓認為時兩種時空觀的物質性和運動特性不同：牛頓認為時間和空間是脫離物質及其運動而客觀存在的，空間的延伸及間和空間是脫離物質及其運動而客觀存在的，空間的延伸及時間的流逝都是絕對的；愛因斯坦認為時間和空間是運動著時間的流逝都是絕對的；愛因斯坦認為時間和空間是運動著的物質存在的形式，時間和空間都隨運動情況不同而變化，的物質存在的形式，時間和空間都隨運動情況不同而變化，空間的延伸及時間的流逝都是相對的空間的延伸及時間的流逝都是相對的2兩種時間觀對時間與空間關系的認識：兩種時間觀對時間與空間關系的認識：牛頓認為牛頓認為時間與空間是各自獨立，相互分離的；愛因斯坦認為時間與時間與空間是各自獨立，相互

10、分離的；愛因斯坦認為時間與空間是相互依賴，彼此聯(lián)系的空間是相互依賴，彼此聯(lián)系的牛頓的觀點符合人們的感牛頓的觀點符合人們的感受，易于接受；愛因斯坦的觀點是在兩個參考系之間存在很受，易于接受；愛因斯坦的觀點是在兩個參考系之間存在很大的相對速度時才能感受，不易接受大的相對速度時才能感受，不易接受 欄目鏈接欄目鏈接考點考點2 經典力學與狹義相對論的關系經典力學與狹義相對論的關系考點篇考點篇1兩種理論的適用范圍不同：經典力學只適用于低兩種理論的適用范圍不同：經典力學只適用于低速、宏觀物體的運動；狹義相對論適用于高速及微觀的量速、宏觀物體的運動；狹義相對論適用于高速及微觀的量子化現(xiàn)象子化現(xiàn)象2兩種理論是歷

11、史發(fā)展的不同產物：我們對自然界兩種理論是歷史發(fā)展的不同產物：我們對自然界的認識過程是從膚淺到深刻，從片面到全面，步步深入不的認識過程是從膚淺到深刻，從片面到全面，步步深入不斷完善，經典力學到相對論就是歷史發(fā)展不同時期的不同斷完善，經典力學到相對論就是歷史發(fā)展不同時期的不同產物，可以說經典力學可以看作是狹義相對論在低速運動產物，可以說經典力學可以看作是狹義相對論在低速運動的一個特例，當物體做接近光速運動時必須用相對論研的一個特例，當物體做接近光速運動時必須用相對論研究究 欄目鏈接欄目鏈接考點篇考點篇例例1(雙選雙選)20世紀以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實，世紀以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實，而經典力

12、學卻無法解釋經典力學只適用于解決物體的低速而經典力學卻無法解釋經典力學只適用于解決物體的低速運動問題，不能用來處理高速運動問題；只適用于宏觀物體，運動問題，不能用來處理高速運動問題；只適用于宏觀物體，一般不適用于微觀粒子這說明一般不適用于微觀粒子這說明()A隨著認識的發(fā)展，經典力學已成了過時的理論隨著認識的發(fā)展，經典力學已成了過時的理論B人們對客觀事物的具體認識，在廣度上是有局限性人們對客觀事物的具體認識，在廣度上是有局限性的的C經典力學與相對論是相互矛盾的一對理論經典力學與相對論是相互矛盾的一對理論D人們應當不斷地擴展認識，在更廣闊的領域內掌人們應當不斷地擴展認識，在更廣闊的領域內掌握不同事

13、物的本質與規(guī)律握不同事物的本質與規(guī)律 欄目鏈接欄目鏈接 人們對客觀世界的認識人們對客觀世界的認識，要受到所處的時代要受到所處的時代的客觀條件和科學水平的制約的客觀條件和科學水平的制約，所以形成的看法也都所以形成的看法也都具有一定的局限性具有一定的局限性，人們只有不斷地擴展自己的認識人們只有不斷地擴展自己的認識，才能掌握更廣闊領域內的不同事物的本質與規(guī)律；新才能掌握更廣闊領域內的不同事物的本質與規(guī)律；新的科學的誕生的科學的誕生，并不意味著對原來科學的全盤否定，并不意味著對原來科學的全盤否定，只能認為過去的科學是新的科學在一定條件下的特殊只能認為過去的科學是新的科學在一定條件下的特殊情形情形所以所

14、以A、C錯錯，B、D對對解析解析 BD答案答案考點篇考點篇 欄目鏈接欄目鏈接u變式訓練變式訓練考點篇考點篇牛頓定律不能適用于下列哪些情況牛頓定律不能適用于下列哪些情況()A研究原子中的電子運動研究原子中的電子運動B研究研究“神舟神舟”六號飛船的調整發(fā)射六號飛船的調整發(fā)射C研究地球繞太陽的運動研究地球繞太陽的運動D研究飛機從北京飛往廣州的航線研究飛機從北京飛往廣州的航線A 欄目鏈接欄目鏈接 牛頓定律適用的范圍是低速、宏觀物體的牛頓定律適用的范圍是低速、宏觀物體的運動運動，這里的這里的“低速低速”是與真空中的光速比較是與真空中的光速比較，所以所以A選項正確選項正確解析解析考點篇考點篇 欄目鏈接欄目鏈接