《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)八年級生物下冊 第七單元 第二章 生物的遺傳和變異課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)八年級生物下冊 第七單元 第二章 生物的遺傳和變異課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)第二節(jié) 變異變異下列諺語說明的生物現(xiàn)象。下列諺語說明的生物現(xiàn)象。 “虎父無犬子虎父無犬子” “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞” “一母生百般一母生百般” “一豬生九子，一窩十個相一豬生九子，一窩十個相” 遺傳遺傳遺傳遺傳變異變異變異變異探究竟1 比較全班同學(xué)之間的性狀 變異：變異： 同一物種內(nèi)不同個體之間的差異叫做變異。同一物種內(nèi)不同個體之間的差異叫做變異。結(jié)論：1、同一種生物體在許多性狀上都會互有差別； 2、變異的現(xiàn)象是普遍的 。 變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異探究竟2 區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異由于外界環(huán)境條件變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質(zhì)
2、的改變。由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異。生物體的性狀是由遺傳物質(zhì)決定并受環(huán)境因素影響的。 基因突變、基因重組、染色體變異探究竟3 參考：小牛的毛色與親代不同是由于基因突變造成的，這是因為小牛的顏色與父母都不同，而且農(nóng)場中出現(xiàn)白色小牛的幾率也遠(yuǎn)比隱性遺傳低得多。這種小牛的顏色比一般牛的顏色更顯眼，容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被捕食，因此對其在野外生活不利。 在第二次世界大戰(zhàn)臨近結(jié)束的1945年8月，美國先后向日本廣島和長崎投下了兩顆原子彈，造成約10.6萬人死亡，約13萬人受傷。當(dāng)時繆勒就指出：原子彈爆炸產(chǎn)生的放射性污染將給廣島和長崎幸存居民的后代帶來難以預(yù)料的影響。 繆勒不幸言中了。在戰(zhàn)后的20多年里，廣島和長崎先后出生了數(shù)以百計死胎和智障、肢體畸型的新生兒 。變異的意義1、變異對生物個體的影響。有利變異 提高生物體的生存和繁殖能力 不利變異 降低生物體的生存和繁殖能力中性變異 不會影響生物正常的生理活動2、生物的變異為進化提供了原始材料。1、選擇、利用對人類有益的變異實際用 應(yīng)用遺傳變異的原理培育新品種 2、用雜交的方法形成新的性狀組合的新品種3、改變環(huán)境因素來影響遺傳物質(zhì)
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