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1、
第18課 “冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”
問題導學
一、朝鮮半島的局勢
活動與探究
如果世界……沒有分成兩個對立的陣營，如果朝鮮不是處在兩個陣營的中間，那么發(fā)生在這個“晨靜之鄉(xiāng)”的沖突可能會是嚴重的，也許會是激烈的。但它最終會在朝鮮范圍內，以朝鮮的方式得以解決?？墒怯捎跉v史和地理上的偶然因素，朝鮮將成為美國和蘇聯(lián)之間力量競賽中的一名小卒，而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無關系，朝鮮人本身也已淪為犧牲品。
材料一中的兩個陣營指什么？“以朝鮮的方式得以解決”是指什么方式？歷史和地理上的偶然因素分別指什么？
二、越南戰(zhàn)爭
活動與探究
材料一 我也深知，在美國的眼里，印度支那正是我們遏制政策中必不
2、可少的部分——一座“冷戰(zhàn)”中至關重要的堡壘?！趽螄啦块L之后兩方面事態(tài)的發(fā)展強化了我考慮越南問題的思路：古巴與蘇聯(lián)之間關系的日益密切，和蘇聯(lián)在柏林進行的新挑釁。兩者似乎都標志著共產黨人咄咄逼人的進攻態(tài)勢。按照這一思路來考慮問題，在越南加強美國的勢力就似乎是合乎邏輯的了，因為，越南的喪失以及其后的多米諾現(xiàn)象，極有可能使我們失去整個東南亞。
——美國前國防部長羅伯特·S·麥克納馬拉
材料二 它（指越南政權）是我們的產兒，我們不能拋棄它，不能無視它的需求。如果它喪身于威脅它的任何致命危險——共產主義、政治混亂、貧困等等——那么美國將不無理由地要承擔責任，我們在亞洲的威望就會降到新的低點。
3、
——約翰·肯尼迪
材料三 越南戰(zhàn)爭根本就不是對美國最后的嚴峻考驗，實際上它削弱了我們在亞洲、在世界的地位，侵蝕了在過去三十年間直接支撐我國安全的國際合作結構?！覀冏畛跏且C明我們在世界任何一個地方承擔義務的意愿。可是我們正在證明，美國人民不可能再自愿投入這種斗爭。與此同時，我們最老、最強的那些盟國撤回到自己的海岸，只剩下我們獨自在全亞洲充當警察。
——羅伯特·肯尼迪《反對越南戰(zhàn)爭》
（1）根據(jù)上述材料分析說明美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的原因及越戰(zhàn)對美國的影響。
（2）約翰·肯尼迪與羅伯特·肯尼迪對越南戰(zhàn)爭的態(tài)度的出發(fā)點是什么？據(jù)此并結合上述材料說一說你對越南戰(zhàn)爭的看法。
局部戰(zhàn)爭與“冷戰(zhàn)
4、”格局的關系
1．從戰(zhàn)爭原因看，朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭都以美、蘇“冷戰(zhàn)”為背景。美國出于稱霸世界的需要，利用朝鮮和越南形成南北分裂的局面，積極向亞洲滲透，在亞洲發(fā)動“熱戰(zhàn)”，并且兩次戰(zhàn)爭都發(fā)展擴大為“局部戰(zhàn)爭”。
2．從戰(zhàn)爭過程看，美國不僅扶植當?shù)乜苷?，還直接參戰(zhàn)；同時，朝鮮和越南也得到蘇聯(lián)、中國的支持。因此，戰(zhàn)爭在某種程度上是兩種社會制度的較量，被稱為是“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”。
3．從戰(zhàn)爭結果看，朝鮮戰(zhàn)爭結束后，美國對中國實行長期封鎖，致使兩國關系處于敵對狀態(tài)，這是“冷戰(zhàn)”思維的體現(xiàn)。而美國急于從越南戰(zhàn)爭中脫身，也體現(xiàn)了美國為了在美蘇爭霸中確保優(yōu)勢的戰(zhàn)略實質。
當堂檢測
1．觀察朝鮮
5、戰(zhàn)爭中雙方使用的戰(zhàn)斗機圖片，這最能說明的問題是（ ）
A．雙方勢均力敵
B．朝鮮南北雙方完全依靠外來支援
C．戰(zhàn)爭在某種程度上是美蘇對抗的反映
D．美國戰(zhàn)機性能優(yōu)于蘇聯(lián)戰(zhàn)機
2．下表是進攻朝鮮時聯(lián)合國軍的兵力組成（%）。通過這些材料可以看出（ ）
國家
陸軍
海軍
空軍
其他盟國（除韓國）
9.58
6.66
0.97
美國
50.32
85.89
93.38
A．進攻朝鮮更多地體現(xiàn)了美國的意志
B．韓國反對盟軍，拒絕參加
C．多國軍隊組成說明戰(zhàn)爭的正義性
D．朝鮮進行的是非正義戰(zhàn)爭
3．越南戰(zhàn)爭是美蘇兩國和兩種社會制度的較量，其依據(jù)不包括（
6、 ?。?
A．中國無償援助大量物資
B．蘇聯(lián)對越提供軍事援助
C．美國直接派遣軍隊參戰(zhàn)
D．美蘇軍隊的直接交戰(zhàn)
4．閱讀下列圖片，完成問題。
（1）圖1反映了什么問題？這應屬于“特種戰(zhàn)爭”還是局部戰(zhàn)爭？
（2）圖2反映的現(xiàn)象對越南戰(zhàn)爭的結局有何影響？
（3）越南戰(zhàn)爭給美國帶來了哪些影響？
答案：
【問題導學】
一、活動與探究：提示：兩個陣營：資本主義陣營和社會主義陣營。方式：朝鮮內戰(zhàn)。歷史上的偶然因素：第二次世界大戰(zhàn)結束后，美、蘇軍隊對朝鮮分區(qū)占領，建立兩個對立政權；地理上的偶然因素：朝鮮半島在東亞的重要戰(zhàn)略地位，美國企圖控制朝鮮半島，以形成對蘇中的戰(zhàn)略包圍圈。
二、
7、活動與探究：（1）提示：原因：越南是冷戰(zhàn)的重要堡壘；認為越南落入共產黨手中，整個東南亞會倒向共產主義，動搖資本主義世界利益。南越政權是美國扶植起來的，有利于美國國家利益。
影響：美國在亞洲、在世界的國際地位下降。
（2）提示：出發(fā)點是“冷戰(zhàn)”思維及國家利益至上的外交政策。
看法：是美國為了維護資本主義世界在東南亞的統(tǒng)治，維護自己的霸權地位發(fā)動的一場侵略戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭不符合越南人民的利益也不符合美國人民的利益，這場戰(zhàn)爭給越南人民帶來很大災難。戰(zhàn)爭的結果和發(fā)動戰(zhàn)爭的目的相反，嚴重削弱了美國的實力，動搖了美國的霸主地位。
【當堂檢測】
1．C 解析：在戰(zhàn)場上使用了美蘇雙方的戰(zhàn)斗機，這說明美蘇雙方都關注這場戰(zhàn)爭，這是美蘇對抗的反映。
2．A 解析：從聯(lián)合國軍的兵力構成來看，美國占絕大部分，這說明進攻朝鮮更多地體現(xiàn)了美國的意志，故選A項。
3．D 解析：越南戰(zhàn)爭期間，美蘇兩國軍隊并沒有直接交戰(zhàn)，因此D項符合題目要求。
4．參考答案：（1）美國對越南進行了大規(guī)模轟炸。局部戰(zhàn)爭。
（2）美國國內反戰(zhàn)運動的高漲，使美國政府陷入內外交困的境地，這在一定程度上促進了越南戰(zhàn)爭的結束。
（3）美國侵越戰(zhàn)爭及其失敗，消耗了美國巨大的人力、物力和財力，給美國社會造成了深遠影響，迫使美國政府調整對外政策，實行戰(zhàn)略收縮。
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高中歷史第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”學案岳麓版選修
