河南省中考政治 第一篇 考點(diǎn)研究 第二部分 我與他人和集體 第三單元 課時2 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

《河南省中考政治 第一篇 考點(diǎn)研究 第二部分 我與他人和集體 第三單元 課時2 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省中考政治 第一篇 考點(diǎn)研究 第二部分 我與他人和集體 第三單元 課時2 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一篇第一篇 考點(diǎn)研究考點(diǎn)研究第二部分第二部分 我與他人和集體我與他人和集體第三單元第三單元 權(quán)利與義務(wù)權(quán)利與義務(wù)課時課時2 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利中招考點(diǎn)全剖析考點(diǎn)考點(diǎn)1 受教育的權(quán)利與義務(wù)受教育的權(quán)利與義務(wù)1. 教育及受教育權(quán)的含義教育及受教育權(quán)的含義（1）教育教育：是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳：是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動；是人類文化的一授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動；是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。（2）受教育權(quán)受教育權(quán)：是指公民

2、有從國家接受文化教育的機(jī)會，：是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是一項基本的以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是一項基本的人權(quán)，現(xiàn)代社會的公民應(yīng)具備終身受教育的觀念。人權(quán)，現(xiàn)代社會的公民應(yīng)具備終身受教育的觀念。2. 義務(wù)教育的含義及特征義務(wù)教育的含義及特征（1）含義含義：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。業(yè)。（2）特征特征：特征特征表現(xiàn)表現(xiàn)反面案例反面案例公益性公益性義務(wù)教育免收學(xué)義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)費(fèi)

3、、雜費(fèi)學(xué)校向?qū)W生收取雜費(fèi)、學(xué)校向?qū)W生收取雜費(fèi)、其他各項費(fèi)用其他各項費(fèi)用特征特征表現(xiàn)表現(xiàn)反面案例反面案例統(tǒng)統(tǒng)一一性性強(qiáng)強(qiáng)制制性性在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教教育，包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等城鄉(xiāng)義務(wù)教育不城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡、農(nóng)民工子均衡、農(nóng)民工子女入學(xué)難等女入學(xué)難等國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施有些父母讓子女輟有些父母讓子女輟學(xué)打工、教師將學(xué)學(xué)打工、教師將學(xué)生趕出教室等生趕出教室等3. 如何理解

4、受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？如何理解受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？（1）個人角度個人角度：只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，：只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應(yīng)的業(yè)機(jī)會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應(yīng)的報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，受教育是公民報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，受教育是公民的一項基本權(quán)利。的一項基本權(quán)利。（2）國家角度國家角度：要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，

5、提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是：要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每一個公民通過接受教育，提高自己的思想道關(guān)鍵。這就要求每一個公民通過接受教育，提高自己的思想道德水平和科學(xué)文化水平，力爭為國家和社會的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。所德水平和科學(xué)文化水平，力爭為國家和社會的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。所以，受教育又是公民的一項基本義務(wù)。以，受教育又是公民的一項基本義務(wù)。4. 作為一名正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)怎樣履行受教作為一名正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)怎樣履行受教育的義務(wù)？育的義務(wù)？認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守

6、法律義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。務(wù)。 5. 為了維護(hù)教育公平，你認(rèn)為國家應(yīng)該怎么做？為了維護(hù)教育公平，你認(rèn)為國家應(yīng)該怎么做？加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機(jī)制，改革招加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機(jī)制，改革招生考試制度等；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的資金投入，加強(qiáng)教師生考試制度等；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的資金投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；加大偏遠(yuǎn)地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展，對隊伍建設(shè)；加大偏遠(yuǎn)地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展，對特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，啟動教育扶貧工程，特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，啟動

7、教育扶貧工程，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，學(xué)生營養(yǎng)改善計實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。劃?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán) 財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán) 智力成果權(quán)智力成果權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)1. 財產(chǎn)所有權(quán)的含義及具體內(nèi)容財產(chǎn)所有權(quán)的含義及具體內(nèi)容（1）含義含義：財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占：財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。護(hù)。（2）內(nèi)容內(nèi)容：占有權(quán)：指的是財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)；：占有權(quán)：指的是財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)

8、的實(shí)際控制權(quán)；使用權(quán)：指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿使用權(quán)：指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利；收益權(quán)：指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的足自己需要的權(quán)利；收益權(quán)：指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利；處分權(quán)：指財產(chǎn)所有人在法律允財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利；處分權(quán)：指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利。包括事實(shí)上的處分許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利。包括事實(shí)上的處分( (吃掉、用掉吃掉、用掉) )和法律上的處分和法律上的處分( (贈給、賣給他人贈給、賣給他人) )。2. 為什么要保護(hù)公民的合法財產(chǎn)？為什么要保護(hù)公民的合法財產(chǎn)？( (

9、1) )公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)。( (2) )對于維護(hù)公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造對于維護(hù)公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。財富，具有重要意義。財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)1. 繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式( (1) )含義含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。的權(quán)利。( (2) )實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)方式：我國公民的財產(chǎn)繼承方式包括

10、法定繼：我國公民的財產(chǎn)繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可以通過遺贈承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可以通過遺贈取得遺產(chǎn)，即受遺贈人可以依據(jù)遺贈人取得遺產(chǎn)，即受遺贈人可以依據(jù)遺贈人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺的遺贈取得遺產(chǎn)。贈取得遺產(chǎn)。2. 法定繼承與遺囑繼承法定繼承與遺囑繼承分類分類繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的行為能力被繼承人的行為能力法定法定繼承繼承按法按法律規(guī)律規(guī)定直定直接獲接獲得得受繼受繼承順承順序限序限制制在一般情況下，在一般情況下，同一順序的繼同一順序的繼承人無論人數(shù)承人無論人數(shù)多少，平均分多少，平均分配遺產(chǎn)配遺產(chǎn)無論被繼承人是

11、否具無論被繼承人是否具有行為能力，他的遺有行為能力，他的遺產(chǎn)都可能被繼承產(chǎn)都可能被繼承分類分類繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的被繼承人的行為能力行為能力遺囑遺囑繼承繼承由被繼由被繼承人所承人所立的有立的有效遺囑效遺囑獲得獲得不受不受繼承繼承順序順序限制限制遺囑人可指定由遺囑人可指定由法定繼承人中的法定繼承人中的一人或多人繼承，一人或多人繼承，其他繼承人被排其他繼承人被排除在外除在外被繼承人一定要被繼承人一定要有訂立遺囑的能有訂立遺囑的能力力（1）法定繼承的繼承順序法定繼承的繼承順序：第一順序繼承人包括配偶、：第一順序繼承人包括配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐

12、妹、祖父母、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。（2）遺囑繼承的優(yōu)點(diǎn)遺囑繼承的優(yōu)點(diǎn)：遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼：遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。有效遺囑是遺承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。有效遺囑是遺囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于

13、法定繼承。3. 如何維護(hù)財產(chǎn)繼承權(quán)如何維護(hù)財產(chǎn)繼承權(quán)? ?( (1) )道德角度道德角度: :在嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的同時，要大力發(fā)揚(yáng)在嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的同時，要大力發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。要發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的精中華民族的傳統(tǒng)美德。要發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的精神，在遺產(chǎn)繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多神，在遺產(chǎn)繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。應(yīng)該相互關(guān)愛、相互尊重、相互寬容，而不占的心理。應(yīng)該相互關(guān)愛、相互尊重、相互寬容，而不要見利忘義，斤斤計較。要見利忘義，斤斤計較。( (2) )法律角度法律角度: :當(dāng)自己的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍當(dāng)自己的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，

14、不要忍氣吞聲；要增強(qiáng)維權(quán)意識：學(xué)會依靠社會力量，運(yùn)用法氣吞聲；要增強(qiáng)維權(quán)意識：學(xué)會依靠社會力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。智力成果權(quán)智力成果權(quán)1. 智力成果及智力成果權(quán)含義智力成果及智力成果權(quán)含義（2009.7D）( (1) )智力成果智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。( (2) )智力成果權(quán)智力成果權(quán)：也稱知識產(chǎn)權(quán)，它是法律確認(rèn)的人們對其創(chuàng)：也稱知識產(chǎn)權(quán)，它是法律確認(rèn)的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專

15、有權(quán)利。這一權(quán)利只有進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。這一權(quán)利只有進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的特定人才能享有；當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造者的智力成果被采用或發(fā)造的特定人才能享有；當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造者的智力成果被采用或發(fā)表后，有獲得報酬的權(quán)利。智力成果權(quán)，通常包括著作權(quán)、表后，有獲得報酬的權(quán)利。智力成果權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。2. 國家為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？國家為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？（1）人類正在步入知識經(jīng)濟(jì)時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性）人類正在步入知識經(jīng)濟(jì)時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。智力成果，更加凸顯其

16、重要性。（2）給創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效）給創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效鼓勵。鼓勵。（3）為了鼓勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過立法方）為了鼓勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過立法方式保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。式保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。3. 請列舉當(dāng)前社會保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)所采取的措施請列舉當(dāng)前社會保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)所采取的措施申請專利權(quán)；中學(xué)生可以發(fā)表文章，且有署名權(quán)；買正版影申請專利權(quán)；中學(xué)生可以發(fā)表文章，且有署名權(quán)；買正版影碟；網(wǎng)絡(luò)歌曲、文件下載應(yīng)該付費(fèi)；用他人作品或科技成果碟；網(wǎng)絡(luò)歌曲、文件下載應(yīng)該付費(fèi)；用他人作品或科技成果時應(yīng)征得所有人同意。時應(yīng)征

17、得所有人同意。4. 列舉侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的危害列舉侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的危害（1）對國家對國家：影響國家在國際上的形象及地位；影響：影響國家在國際上的形象及地位；影響我國民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國際上的友好交流我國民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國際上的友好交流與合作；不利于和諧世界的建設(shè)。與合作；不利于和諧世界的建設(shè)。（2）對社會對社會：影響整個行業(yè)的形象，甚至影響經(jīng)濟(jì)效：影響整個行業(yè)的形象，甚至影響經(jīng)濟(jì)效益；不利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重益；不利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會風(fēng)氣。創(chuàng)造的良好社會風(fēng)氣。（3）對個人對個人：損害個人形象及名譽(yù)；不利于構(gòu)建和諧：

18、損害個人形象及名譽(yù)；不利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。的人際關(guān)系。考點(diǎn)考點(diǎn)3 消費(fèi)者的合法權(quán)益消費(fèi)者的合法權(quán)益1. 消費(fèi)者享有的十大權(quán)利消費(fèi)者享有的十大權(quán)利權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)安安全全權(quán)權(quán)即人身、財產(chǎn)安全，是消費(fèi)即人身、財產(chǎn)安全，是消費(fèi)者在購買、使用商品和接受者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利不受侵犯的權(quán)利過期食品、有過期食品、有毒大米等毒大米等權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)知知情情權(quán)權(quán)自主自主選擇選擇權(quán)權(quán)消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或接受服務(wù)的使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況真實(shí)情況商品價格、產(chǎn)地、商品價格、產(chǎn)

19、地、生產(chǎn)日期、性能、生產(chǎn)日期、性能、費(fèi)用等情況不詳?shù)荣M(fèi)用等情況不詳?shù)扔袡?quán)自主選擇提供商品或服務(wù)有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定是否或者服務(wù)方式，自主決定是否購買該商品或接受該服務(wù)購買該商品或接受該服務(wù)強(qiáng)買強(qiáng)賣、搭強(qiáng)買強(qiáng)賣、搭配銷售、壟斷配銷售、壟斷銷售等銷售等權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)公平公平交易交易權(quán)權(quán)依法依法求償求償權(quán)權(quán)消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理等公平交易條件；有權(quán)拒絕經(jīng)理等公平交易條件；有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易、出售假冒偽劣營者

20、的強(qiáng)制交易、出售假冒偽劣商品、商品缺斤少兩等商品、商品缺斤少兩等出售假冒偽劣出售假冒偽劣商品、商品缺商品、商品缺斤少兩等斤少兩等消費(fèi)者在購買、使用商品或接受消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時，受到人身或財產(chǎn)損害的，服務(wù)時，受到人身或財產(chǎn)損害的，依法享有獲得賠償?shù)臋?quán)利依法享有獲得賠償?shù)臋?quán)利售后服務(wù)不好售后服務(wù)不好時，出現(xiàn)問題時，出現(xiàn)問題不退換商品不退換商品權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)結(jié)結(jié)社社權(quán)權(quán)獲得獲得有關(guān)有關(guān)知識知識權(quán)權(quán)消費(fèi)者依法享有成立維護(hù)自身合法權(quán)消費(fèi)者依法享有成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有請求益的社會團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有請求有關(guān)部門維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利有關(guān)部門維護(hù)自

21、身合法權(quán)益的權(quán)利消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識與信息的權(quán)利護(hù)方面的知識與信息的權(quán)利隱瞞某些隱瞞某些消費(fèi)售后消費(fèi)售后信息信息權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)人格尊嚴(yán)與人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重慣獲得尊重的權(quán)利的權(quán)利消費(fèi)者在購買、使用商品和接消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有其人格尊嚴(yán)、受服務(wù)時，享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利不尊重他不尊重他人、辱罵人、辱罵他人他人個人信息得個人信息得到保護(hù)權(quán)到保護(hù)權(quán)消費(fèi)者在購買，使用商品和接消費(fèi)者在購買，使用商品和接受服務(wù)時，享有個人信息依法受服務(wù)時，享有個人

22、信息依法得到保護(hù)的權(quán)利得到保護(hù)的權(quán)利泄露消費(fèi)泄露消費(fèi)者個人信者個人信息息權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)消費(fèi)者享有對商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者享有對商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利非法恐嚇非法恐嚇消費(fèi)者消費(fèi)者2. 消 費(fèi) 者 在 享 有 權(quán) 利 的 同 時 ， 應(yīng) 如 何 履 行 自 己 的 義 務(wù)消 費(fèi) 者 在 享 有 權(quán) 利 的 同 時 ， 應(yīng) 如 何 履 行 自 己 的 義 務(wù) ? ?（2014.2ABC）消費(fèi)者應(yīng)自覺維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費(fèi)者應(yīng)自覺維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝上帝”。例如到商場

23、購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇。例如到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示感謝；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益；等等。務(wù)應(yīng)表示感謝；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益；等等。3. 消費(fèi)者應(yīng)如何保障自己的合法權(quán)益不受侵犯消費(fèi)者應(yīng)如何保障自己的合法權(quán)益不受侵犯? ?( (1) )增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。( (2) )主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，包括有關(guān)商品、主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場以及消費(fèi)心理等方面的知識，獲取消費(fèi)知識

24、服務(wù)、市場以及消費(fèi)心理等方面的知識，獲取消費(fèi)知識有助于我們作出正確的消費(fèi)選擇。有助于我們作出正確的消費(fèi)選擇。( (3) )掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。( (4) )具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。4. 消費(fèi)安全問題頻現(xiàn)的原因消費(fèi)安全問題頻現(xiàn)的原因2012.11（1）；2010.5B（1）有關(guān)企業(yè)有關(guān)企業(yè)：沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；缺乏社會：沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；缺乏社會責(zé)任感；沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；為追求高利潤、責(zé)任感；沒有嚴(yán)格遵守國家法

25、律和制度；為追求高利潤、高效益鋌而走險；沒有承擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)高效益鋌而走險；沒有承擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；缺乏良知。的責(zé)任；缺乏良知。（2）有關(guān)經(jīng)營者有關(guān)經(jīng)營者：沒有做到尊重消費(fèi)者合法權(quán)益。：沒有做到尊重消費(fèi)者合法權(quán)益。（3）國家國家：有關(guān)部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴(yán)；相關(guān)法律：有關(guān)部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴(yán)；相關(guān)法律法規(guī)不夠完善；對相關(guān)違法行為的懲治力度不夠。法規(guī)不夠完善；對相關(guān)違法行為的懲治力度不夠。5. 如何營造良好的消費(fèi)環(huán)境？如何營造良好的消費(fèi)環(huán)境？2012.11（2）（1）國家國家：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)法制建

26、設(shè)和普法宣傳，提高人們的法律意識；素質(zhì)；加強(qiáng)法制建設(shè)和普法宣傳，提高人們的法律意識；要完善相關(guān)法律法規(guī)，堅持依法治國，健全社會信用體要完善相關(guān)法律法規(guī)，堅持依法治國，健全社會信用體系建設(shè)；加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違系建設(shè)；加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為，維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)境。法行為，維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)境。（2）生產(chǎn)經(jīng)營者生產(chǎn)經(jīng)營者：要依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，自覺規(guī)范：要依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，自覺規(guī)范自身行為，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；增強(qiáng)社會責(zé)任感。自身行為，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；增強(qiáng)社會責(zé)任感。（3）消費(fèi)者消費(fèi)者：增強(qiáng)維權(quán)意識和自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)消費(fèi)知識，：增強(qiáng)維權(quán)意識和自我

27、保護(hù)意識，學(xué)習(xí)消費(fèi)知識，積極同各種侵權(quán)行為做斗爭。積極同各種侵權(quán)行為做斗爭。（4）新聞媒體新聞媒體：充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用；明星要增強(qiáng)責(zé)任：充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用；明星要增強(qiáng)責(zé)任感，依法代言、慎重代言，處處維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。感，依法代言、慎重代言，處處維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。6. 請為食品安全專題報告會擬寫兩條宣傳標(biāo)語請為食品安全專題報告會擬寫兩條宣傳標(biāo)語2011.12（1）“安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠為根安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠為根”“”“樹立誠信意識，確保食品安樹立誠信意識，確保食品安全全”“”“拒絕問題食品，共享幸福生活拒絕問題食品，共享幸福生活”“”“舉報問題食品，維舉報問題食品，維護(hù)百姓權(quán)益護(hù)百

28、姓權(quán)益”“”“關(guān)注食品安全，確保生命健康關(guān)注食品安全，確保生命健康”等。等。 考點(diǎn)熱點(diǎn)對接材料一：材料一： “鋁鋁”禁不止我們還能放心吃包子饅頭嗎？饅頭、包禁不止我們還能放心吃包子饅頭嗎？饅頭、包子、粉條、油條、餅干子、粉條、油條、餅干老百姓經(jīng)常吃的這些食品看上去蓬老百姓經(jīng)常吃的這些食品看上去蓬松酥軟、色澤誘人，誰能想到里面卻潛藏著鋁超標(biāo)的風(fēng)險。松酥軟、色澤誘人，誰能想到里面卻潛藏著鋁超標(biāo)的風(fēng)險。材料二：材料二： 2015年以來，我國多地食藥監(jiān)部門在抽檢中查出鋁超年以來，我國多地食藥監(jiān)部門在抽檢中查出鋁超標(biāo)的問題食品。標(biāo)的問題食品。7月初，國家食藥監(jiān)總局發(fā)出通知，在全國范圍月初，國家食藥監(jiān)總局

29、發(fā)出通知，在全國范圍對含鋁食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行專項檢查。這是繼去對含鋁食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行專項檢查。這是繼去年實(shí)施年實(shí)施“禁鋁令禁鋁令”以來，國家又一次對含鋁添加劑進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)以來，國家又一次對含鋁添加劑進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范整治。范整治?？键c(diǎn)鏈接：考點(diǎn)鏈接：消費(fèi)者合法權(quán)益消費(fèi)者合法權(quán)益 生命健康權(quán)生命健康權(quán) 依法治國依法治國1.我國高度重視對這類行為的規(guī)范整治，原因何在？我國高度重視對這類行為的規(guī)范整治，原因何在？食品安全關(guān)系到國計民生；問題食品侵犯了消費(fèi)者食品安全關(guān)系到國計民生；問題食品侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是違法行為；問題食品現(xiàn)象敗壞了社會的合法權(quán)益，是違法行為；問題食品現(xiàn)象敗

30、壞了社會風(fēng)氣，不利于構(gòu)建和諧社會；擾亂了社會主義市場經(jīng)風(fēng)氣，不利于構(gòu)建和諧社會；擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；我國堅持依法治國基本方略。濟(jì)秩序；我國堅持依法治國基本方略。2.我國已然實(shí)施了我國已然實(shí)施了“禁鋁令禁鋁令”，為何仍有這類現(xiàn)象發(fā)生？，為何仍有這類現(xiàn)象發(fā)生？我國社會監(jiān)管體制不夠完善；相關(guān)部門執(zhí)法力度和我國社會監(jiān)管體制不夠完善；相關(guān)部門執(zhí)法力度和監(jiān)管力度不夠強(qiáng)；生產(chǎn)者法制觀念淡薄，缺乏社會責(zé)監(jiān)管力度不夠強(qiáng)；生產(chǎn)者法制觀念淡薄，缺乏社會責(zé)任感；消費(fèi)者的維權(quán)意識和自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。任感；消費(fèi)者的維權(quán)意識和自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。3.結(jié)合生活實(shí)際，請你總結(jié)一些避免遭到問題食品侵害結(jié)合生活實(shí)際，請你

31、總結(jié)一些避免遭到問題食品侵害的方法的方法購買食品時要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分、安購買食品時要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分、安全標(biāo)志等；到正規(guī)商店購買食品，不買街頭商販、無證全標(biāo)志等；到正規(guī)商店購買食品，不買街頭商販、無證商販的食品；購買食品時索要發(fā)票；積極舉報生產(chǎn)、銷商販的食品；購買食品時索要發(fā)票；積極舉報生產(chǎn)、銷售問題食品的行為；增強(qiáng)維權(quán)意識和自我保護(hù)意識。售問題食品的行為；增強(qiáng)維權(quán)意識和自我保護(hù)意識。1.（2014河南河南2，單選），單選）“高檔酒店勿帶酒水高檔酒店勿帶酒水”“”“打折商品不打折商品不換不退換不退”，諸如此類的霸王條款曾經(jīng)讓不少消費(fèi)者叫苦不迭。，諸如此類的霸王條

32、款曾經(jīng)讓不少消費(fèi)者叫苦不迭。新修訂的消費(fèi)者權(quán)益新修訂的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法讓許多商家霸氣銳減。保護(hù)法讓許多商家霸氣銳減?！巴艘毁r退一賠一一”變變“退一賠三退一賠三”；“誰投訴誰舉證誰投訴誰舉證”改改由商家由商家“自證清白自證清白”；網(wǎng)購七日內(nèi)無理由；網(wǎng)購七日內(nèi)無理由退貨退貨下列表述正確的是下列表述正確的是 （ ） 20112015中招真題及規(guī)律五年中招五年中招A. 消法增添新亮點(diǎn)，隨意退貨真方便消法增添新亮點(diǎn)，隨意退貨真方便B. 退一賠三懲戒嚴(yán)，商家權(quán)益遭擱淺退一賠三懲戒嚴(yán)，商家權(quán)益遭擱淺C. 自證清白真是好，霸王條款鏟除了自證清白真是好，霸王條款鏟除了D. 霸王條款不用怕，消費(fèi)維權(quán)有新法霸王條款

33、不用怕，消費(fèi)維權(quán)有新法【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。解題思路：解題思路：A項中項中“隨意退貨隨意退貨”說法錯誤，我們不能隨意退換貨物，退換貨物說法錯誤，我們不能隨意退換貨物，退換貨物是有前提和條件的；是有前提和條件的；B項中項中“擱淺擱淺”一詞不合理，商家權(quán)益并一詞不合理，商家權(quán)益并沒有被擱淺；沒有被擱淺；C項說法明顯有誤，自證清白雖然是好，但是霸項說法明顯有誤，自證清白雖然是好，但是霸王條款并沒有被完全鏟除。我們可以用排錯法直接排除選項王條款并沒有被完全鏟除。我們可以用排錯法直接排除選項ABC?！敬鸢复鸢浮?D2.（2015河南河南6，多選），多選）買買

34、“旺仔旺仔”牛奶，得到的卻是牛奶，得到的卻是“旺旺子子”，“六個核桃六個核桃”搖身變?yōu)閾u身變?yōu)椤按髠€核桃大個核桃”，“康師傅康師傅”變臉為變臉為“康帥傅康帥傅”，“天方天方”客串為客串為“天萬天萬”諸如此諸如此類的類的“傍名牌傍名牌”現(xiàn)象；不光讓消費(fèi)者頭疼，也讓被傍的企現(xiàn)象；不光讓消費(fèi)者頭疼，也讓被傍的企業(yè)頗為煩惱。業(yè)頗為煩惱。“傍名牌傍名牌”行為行為 （ ）A. 侵害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益侵害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益B. 能夠增強(qiáng)新興企業(yè)的競爭實(shí)力能夠增強(qiáng)新興企業(yè)的競爭實(shí)力C. 符合商品花樣翻新的市場需求符合商品花樣翻新的市場需求D. 影響市場經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展影響市場經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展【解析

35、解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：消費(fèi)者合法權(quán)益、智力成果權(quán)、競爭、創(chuàng)新。消費(fèi)者合法權(quán)益、智力成果權(quán)、競爭、創(chuàng)新。解題思路解題思路：本題列舉了一些市場上存在的本題列舉了一些市場上存在的“山寨山寨”產(chǎn)品、產(chǎn)品、“傍名傍名牌牌”現(xiàn)象，給消費(fèi)者帶來了虛假混亂信息，有違誠信經(jīng)營原則，現(xiàn)象，給消費(fèi)者帶來了虛假混亂信息，有違誠信經(jīng)營原則，最終侵害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，最終侵害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，“山寨山寨”產(chǎn)品、產(chǎn)品、“傍名牌傍名牌”現(xiàn)象侵犯其他企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，擾亂了正常的市場競爭與發(fā)展，現(xiàn)象侵犯其他企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，擾亂了正常的市場競爭與發(fā)展，違背了公平正義、誠信等道德，違背了公平正義、誠信等道德，AD說法正確；

36、說法正確；“山寨山寨”產(chǎn)品、產(chǎn)品、“傍名牌傍名牌”屬于不合理的市場競爭，對于新興企業(yè)來說不利于長屬于不合理的市場競爭，對于新興企業(yè)來說不利于長久的發(fā)展，久的發(fā)展，B項說法錯誤；商品創(chuàng)新應(yīng)該遵守法律，在不違反市場項說法錯誤；商品創(chuàng)新應(yīng)該遵守法律，在不違反市場經(jīng)濟(jì)秩序、不損害消費(fèi)者合法權(quán)益、有利于企業(yè)長久發(fā)展的前提經(jīng)濟(jì)秩序、不損害消費(fèi)者合法權(quán)益、有利于企業(yè)長久發(fā)展的前提下，創(chuàng)新商品才能有機(jī)會得到市場的認(rèn)可與消費(fèi)者的信賴，下，創(chuàng)新商品才能有機(jī)會得到市場的認(rèn)可與消費(fèi)者的信賴，C項說項說法錯誤。法錯誤?！敬鸢复鸢浮緼D3.（2012河南河南11，10分）分）治病的治病的藥反而成了致病的藥！藥反而成了致病

37、的藥！2012年年4月月15日，中央電視臺日，中央電視臺“每周質(zhì)量報告每周質(zhì)量報告”曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥用膠囊，用膠囊，9家藥廠生產(chǎn)的家藥廠生產(chǎn)的13個批次的藥品，含有不可食個批次的藥品，含有不可食用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很大的重金屬，進(jìn)入人體后，容易對肝、腎等器官和大的重金屬，進(jìn)入人體后，容易對肝、腎等器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突造成損傷，在人體內(nèi)積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。變。上述上述“毒膠囊毒膠囊”事件被曝光后，有關(guān)部門高度重視，快事件被曝光

38、后，有關(guān)部門高度重視，快速行動：速行動：4月月16日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急通知，要求對涉嫌鉻超標(biāo)的全部產(chǎn)品暫停銷售和使用；通知，要求對涉嫌鉻超標(biāo)的全部產(chǎn)品暫停銷售和使用；4月月22日，公安部公布，已立案日，公安部公布，已立案7起，逮捕起，逮捕9人，刑拘人，刑拘45人，查封非法生產(chǎn)人，查封非法生產(chǎn)“空心膠囊空心膠囊”、工業(yè)明膠生產(chǎn)線、工業(yè)明膠生產(chǎn)線80條。條。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：（1）治病的藥反成了致病的藥，原因何在？（）治病的藥反成了致病的藥，原因何在？（兩個方面兩個方面即可，即可，4分

39、分）有關(guān)企業(yè)沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；有關(guān)企業(yè)缺乏社會有關(guān)企業(yè)沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；有關(guān)企業(yè)缺乏社會責(zé)任感；有關(guān)企業(yè)沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；有關(guān)責(zé)任感；有關(guān)企業(yè)沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；有關(guān)企業(yè)為追求高利潤、高效益鋌而走險；有關(guān)企業(yè)不能承企業(yè)為追求高利潤、高效益鋌而走險；有關(guān)企業(yè)不能承擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；有關(guān)企業(yè)缺乏良擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；有關(guān)企業(yè)缺乏良知；有關(guān)經(jīng)營者沒有做到尊重消費(fèi)者的合法權(quán)益；國家知；有關(guān)經(jīng)營者沒有做到尊重消費(fèi)者的合法權(quán)益；國家有關(guān)部門監(jiān)管不力；國家的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善；國有關(guān)部門監(jiān)管不力；國家的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善；國家相關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)；

40、國家對相關(guān)違法行為的懲治力度家相關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)；國家對相關(guān)違法行為的懲治力度不夠；等等。不夠；等等。（2）怎樣才能讓治病的藥不再致??？（）怎樣才能讓治病的藥不再致病？（三個方面即可三個方面即可，6分分）國家要加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)；國家要進(jìn)一步加強(qiáng)公民國家要加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)；國家要進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)；國家有關(guān)部門要加強(qiáng)對藥品生產(chǎn)的監(jiān)督思想道德建設(shè)；國家有關(guān)部門要加強(qiáng)對藥品生產(chǎn)的監(jiān)督管理；執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)懲藥品生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的違法犯罪行管理；執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)懲藥品生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的違法犯罪行為；企業(yè)要增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識；企業(yè)要做到依法生產(chǎn)、為；企業(yè)要增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識；企業(yè)要做到依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營；企業(yè)

41、要增強(qiáng)社會責(zé)任感；全社會要共同營造依法經(jīng)營；企業(yè)要增強(qiáng)社會責(zé)任感；全社會要共同營造誠實(shí)守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作誠實(shí)守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；消費(fèi)者要增強(qiáng)依法維權(quán)意識；公民要積極行使監(jiān)督用；消費(fèi)者要增強(qiáng)依法維權(quán)意識；公民要積極行使監(jiān)督權(quán)，及時舉報企業(yè)的違法行為；等等。權(quán)，及時舉報企業(yè)的違法行為；等等。命題規(guī)律命題規(guī)律1.結(jié)合材料及類型：結(jié)合材料及類型：本單元考點(diǎn)的設(shè)題材料大多結(jié)合本單元考點(diǎn)的設(shè)題材料大多結(jié)合社會熱點(diǎn)和社會現(xiàn)象。社會熱點(diǎn)和社會現(xiàn)象。2. .題型及試題形式：題型及試題形式：消費(fèi)者的合法權(quán)益的考查形式消費(fèi)者的合法權(quán)益的考查形式多樣，在近五年中招

42、考試中均有考查。多樣，在近五年中招考試中均有考查。3. .設(shè)問類型：設(shè)問類型：認(rèn)識類、表明類、原因類、做法類、認(rèn)識類、表明類、原因類、做法類、開放性類、建議類等。開放性類、建議類等。 2016 備考猜押 請你選擇請你選擇1.（2015說明與檢測）說明與檢測）2014年年12月月17日，教育部等部門日，教育部等部門聯(lián)合下發(fā)聯(lián)合下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見的意見，規(guī)定自，規(guī)定自2015年月日起，取消中學(xué)生學(xué)科年月日起，取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、體育特長生等高考加分項奧林匹克競賽、科技類競賽、體育特長生等高考加分項目。此舉目。此

43、舉 （ ）新題特訓(xùn)新題特訓(xùn)A. 有利于提升高考公信力有利于提升高考公信力 B. 不利于中學(xué)生全面發(fā)展不利于中學(xué)生全面發(fā)展C. 可實(shí)現(xiàn)教育的絕對公平可實(shí)現(xiàn)教育的絕對公平 D. 可使弄虛作假現(xiàn)象絕跡可使弄虛作假現(xiàn)象絕跡【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：維護(hù)受教育權(quán)、公平。維護(hù)受教育權(quán)、公平。解題思路：解題思路：結(jié)合題結(jié)合題干中教育部的相關(guān)政策可知這一實(shí)施意見是維護(hù)受教育權(quán)，干中教育部的相關(guān)政策可知這一實(shí)施意見是維護(hù)受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平的表現(xiàn)，促進(jìn)教育公平的表現(xiàn)，A正確；取消部分高考加分項目并不會正確；取消部分高考加分項目并不會影響中學(xué)生全面發(fā)展，影響中學(xué)生全面發(fā)展，B表述錯誤；公平是相對的，沒有絕對表

44、述錯誤；公平是相對的，沒有絕對的公平，的公平，C錯誤；使弄虛作假現(xiàn)象絕跡，說法過于絕對化，錯誤；使弄虛作假現(xiàn)象絕跡，說法過于絕對化，D錯誤。錯誤?！敬鸢复鸢浮?A2.（2015商丘模擬）商丘模擬）“唐僧肉唐僧肉”“”“彈戀愛彈戀愛”“”“閃電閃電爽爽”“”“香辣絲香辣絲”這些小食品很受中小學(xué)生熱捧，不少學(xué)生這些小食品很受中小學(xué)生熱捧，不少學(xué)生經(jīng)常買著吃。然而這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且經(jīng)常買著吃。然而這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬。出售含有違法食品添加劑和重金屬。出售“唐僧肉唐僧肉”等小食品等小食品 （ ）A. 方便了學(xué)生的生活需求方便了學(xué)生的生活需求 B.

45、 嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康C. 活躍了學(xué)生的課余生活活躍了學(xué)生的課余生活 D. 豐富了學(xué)生的精神世界豐富了學(xué)生的精神世界【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：消費(fèi)者的合法權(quán)益消費(fèi)者的合法權(quán)益。解題思路：解題思路：“唐唐僧肉僧肉”等小食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法等小食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，這危害了消費(fèi)者（中小學(xué)生）的食品添加劑和重金屬，這危害了消費(fèi)者（中小學(xué)生）的生命健康權(quán)，同時這些小食品的名字也存在漢語使用不生命健康權(quán)，同時這些小食品的名字也存在漢語使用不規(guī)范的情況，這會誤導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康規(guī)范的情況，這會誤導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

46、和健康成長。因此，這些小食品對小學(xué)生的影響是負(fù)面的，成長。因此，這些小食品對小學(xué)生的影響是負(fù)面的，B正確，正確，ACD錯誤。錯誤。【答案答案】 B3.（2015商丘模擬）商丘模擬）豆角、茄子、白菜是百姓餐桌上最豆角、茄子、白菜是百姓餐桌上最常見的蔬菜。然而，這些在陽光、雨露下茁壯成長的蔬常見的蔬菜。然而，這些在陽光、雨露下茁壯成長的蔬菜，卻和農(nóng)藥一起度過菜，卻和農(nóng)藥一起度過“一生一生”：一根豆角要：一根豆角要“喂喂”11種農(nóng)藥，一個茄子一次性混打種農(nóng)藥，一個茄子一次性混打4種農(nóng)藥，剛噴過農(nóng)藥的蔬種農(nóng)藥，剛噴過農(nóng)藥的蔬菜第二天就被采摘下來，運(yùn)往市場銷售。這表明菜第二天就被采摘下來，運(yùn)往市場銷售。

47、這表明 （ ）A. 目前我國食品安全的形勢依然嚴(yán)峻目前我國食品安全的形勢依然嚴(yán)峻B. 我國食品生產(chǎn)的從業(yè)者沒有誠信意識我國食品生產(chǎn)的從業(yè)者沒有誠信意識C. 只有發(fā)展科學(xué)技術(shù)才能保障食品安全只有發(fā)展科學(xué)技術(shù)才能保障食品安全D. 侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：生命健康權(quán)、消費(fèi)者合法權(quán)益生命健康權(quán)、消費(fèi)者合法權(quán)益。解題解題思路：思路：材料中的蔬菜摻雜著農(nóng)藥，嚴(yán)重威脅消費(fèi)者的人材料中的蔬菜摻雜著農(nóng)藥，嚴(yán)重威脅消費(fèi)者的人身安全，說明目前我國食品安全的形勢依然嚴(yán)峻，身安全，說明目前我國食品安全的形勢依然嚴(yán)峻，A正正確；生活中存在一些含農(nóng)藥的食品

48、，但不能以偏概全，確；生活中存在一些含農(nóng)藥的食品，但不能以偏概全，我國食品生產(chǎn)的從業(yè)者沒有誠信意識，說法錯誤，我國食品生產(chǎn)的從業(yè)者沒有誠信意識，說法錯誤，B錯錯誤；只有發(fā)展科學(xué)技術(shù)才能保障食品安全，說法過于絕誤；只有發(fā)展科學(xué)技術(shù)才能保障食品安全，說法過于絕對，對，C錯誤；含藥蔬菜嚴(yán)重威脅著消費(fèi)者的人身財產(chǎn)安錯誤；含藥蔬菜嚴(yán)重威脅著消費(fèi)者的人身財產(chǎn)安全權(quán)和知悉真實(shí)情況權(quán)，全權(quán)和知悉真實(shí)情況權(quán)，D正確。正確?！敬鸢复鸢浮?AD請你辨析請你辨析4.（1）餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法與現(xiàn)代生活相適應(yīng)，進(jìn)與現(xiàn)代生活相適應(yīng)，進(jìn)一步完善了在消費(fèi)者權(quán)益領(lǐng)域的法律制度，完善了有關(guān)一步完善了在消費(fèi)者權(quán)益領(lǐng)

49、域的法律制度，完善了有關(guān)經(jīng)營者法律責(zé)任的規(guī)定，為消費(fèi)者提供了法律保障。經(jīng)營者法律責(zé)任的規(guī)定，為消費(fèi)者提供了法律保障。（2）餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法為消費(fèi)者維權(quán)提供了法律為消費(fèi)者維權(quán)提供了法律依據(jù)，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時，要增強(qiáng)維權(quán)意識，依據(jù)，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時，要增強(qiáng)維權(quán)意識，學(xué)會運(yùn)用訴訟和非訴訟途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)會運(yùn)用訴訟和非訴訟途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）建設(shè)社會主義法治國家，需要每一位公民自覺弘揚(yáng)）建設(shè)社會主義法治國家，需要每一位公民自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治觀念，學(xué)法、遵社會主義法治精神，樹立社會主義法治觀念，學(xué)法、遵法、守法、用法，依

50、法維護(hù)國家利益，規(guī)范自身行為。法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，規(guī)范自身行為。（4）餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法餐飲業(yè)經(jīng)營管理辦法是新時期符合我國國情建是新時期符合我國國情建設(shè)和當(dāng)代社會主題的法規(guī)，有利于構(gòu)建節(jié)約型社會，構(gòu)設(shè)和當(dāng)代社會主題的法規(guī)，有利于構(gòu)建節(jié)約型社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。建社會主義和諧社會。請你進(jìn)行觀察與思考請你進(jìn)行觀察與思考5. （2015鄭州模擬）鄭州模擬）材料一材料一：“只需一天，牙齒就真的只需一天，牙齒就真的白了白了”，這則由臺灣藝人小，這則由臺灣藝人小S（徐熙娣徐熙娣）代言的虛假廣告代言的虛假廣告日前被上海市工商局查處，佳潔士雙效炫白牙膏因此上日前被上海市工商局查處，佳潔士雙

51、效炫白牙膏因此上繳了繳了603萬元的罰款，這也是我國目前針對虛假違法廣告萬元的罰款，這也是我國目前針對虛假違法廣告開出的最大罰單。開出的最大罰單。材料二：材料二：2014年年3月月15日正式實(shí)施的新日正式實(shí)施的新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法法首次明確，明星代言廣告如涉及虛假宣傳，將與商首次明確，明星代言廣告如涉及虛假宣傳，將與商家一起承擔(dān)連帶責(zé)任。這為明星代言虛假廣告戴上了一家一起承擔(dān)連帶責(zé)任。這為明星代言虛假廣告戴上了一道道“緊箍咒緊箍咒”。閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：（1）透過佳潔士被罰的案件，你能得出哪些結(jié)論？（）透過佳潔士被罰的案件，你

52、能得出哪些結(jié)論？（三三方面即可，方面即可，6分分）我國嚴(yán)厲打擊侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為；違法行為要我國嚴(yán)厲打擊侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；依法懲治侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；依法懲治侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為有利于為消費(fèi)者創(chuàng)建健康、安全的消費(fèi)環(huán)境。行為有利于為消費(fèi)者創(chuàng)建健康、安全的消費(fèi)環(huán)境。（2）我國法律為什么要為明星虛假代言戴上一道）我國法律為什么要為明星虛假代言戴上一道“緊箍緊箍咒咒”？（？（兩方面即可兩方面即可，4分分）因?yàn)槊餍翘摷俅匀菀灼垓_消費(fèi)者，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益；因?yàn)槊餍翘摷俅匀菀灼垓_消費(fèi)者，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益；明星虛假代言會對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展

53、產(chǎn)生不利影響，難以調(diào)動明星虛假代言會對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，難以調(diào)動創(chuàng)造者的積極性；明星虛假代言可能會影響誠實(shí)守信良好創(chuàng)造者的積極性；明星虛假代言可能會影響誠實(shí)守信良好社會風(fēng)氣的形成；為明星虛假代言戴上緊箍咒，有助于凈社會風(fēng)氣的形成；為明星虛假代言戴上緊箍咒，有助于凈化消費(fèi)環(huán)境，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；為明星虛假代言戴上化消費(fèi)環(huán)境，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于增強(qiáng)代言人的社會責(zé)任感，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)緊箍咒有利于增強(qiáng)代言人的社會責(zé)任感，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)的對等性；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于規(guī)范廣告行的對等性；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于規(guī)范廣告行業(yè)，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康

54、有序發(fā)展。業(yè)，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。 請你選擇請你選擇 1.近年來，伴隨著屢被曝光的食品問題，眾多明星先后身陷近年來，伴隨著屢被曝光的食品問題，眾多明星先后身陷“代言門代言門”。除徐靜蕾外，還有張國立、郭德綱等。但大多。除徐靜蕾外，還有張國立、郭德綱等。但大多涉事明星并未受到實(shí)質(zhì)的處罰，多數(shù)事件最終不了了之。好涉事明星并未受到實(shí)質(zhì)的處罰，多數(shù)事件最終不了了之。好在于在于2015年年9月月1日實(shí)施的新日實(shí)施的新廣告法廣告法開始為明星代言食品開始為明星代言食品廣 告 戴 上廣 告 戴 上 “ 緊 箍 咒緊 箍 咒 ” 。 下 列 說 法 正 確 的 是下 列 說 法 正 確 的 是 （

55、 ） A. 廣告宣傳可以適度夸張，酒香也怕巷子深廣告宣傳可以適度夸張，酒香也怕巷子深 B. 代言人不是商品制造商無須承擔(dān)任何責(zé)任代言人不是商品制造商無須承擔(dān)任何責(zé)任 C. 個別人由于自身原因埋怨產(chǎn)品是不道德的個別人由于自身原因埋怨產(chǎn)品是不道德的 D. 涉事企業(yè)的行為侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益涉事企業(yè)的行為侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益名師原創(chuàng)名師原創(chuàng)【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：消費(fèi)者的合法權(quán)益、知情權(quán)、誠信、對消費(fèi)者的合法權(quán)益、知情權(quán)、誠信、對自己的行為負(fù)責(zé)。自己的行為負(fù)責(zé)。解題思路：解題思路：明星代言應(yīng)該充分尊重事實(shí)，明星代言應(yīng)該充分尊重事實(shí)，切勿夸大商品效果，給消費(fèi)者造成誤導(dǎo)，切勿夸大商品效果，給消費(fèi)

56、者造成誤導(dǎo)，A錯誤；錯誤；B項明星項明星作為公眾人物，既然代言了該產(chǎn)品就應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任，作為公眾人物，既然代言了該產(chǎn)品就應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任，故故B項表述錯誤；消費(fèi)者在遇到虛假商品時依法維權(quán)，是項表述錯誤；消費(fèi)者在遇到虛假商品時依法維權(quán)，是法律意識較高的表現(xiàn)，是合法正確的做法，法律意識較高的表現(xiàn)，是合法正確的做法，C表述錯誤；表述錯誤；存在虛假宣傳的企業(yè)，虛假宣傳給消費(fèi)者造成了傷害，侵存在虛假宣傳的企業(yè)，虛假宣傳給消費(fèi)者造成了傷害，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，D正確。正確?！敬鸢复鸢浮?D2. 2015年年8月月28日，日，“中國食品辟謠聯(lián)盟中國食品辟謠聯(lián)盟”在北京成立。在北京成

57、立。聯(lián)盟的職責(zé)是關(guān)注食品安全、傳播科學(xué)知識、維護(hù)食品聯(lián)盟的職責(zé)是關(guān)注食品安全、傳播科學(xué)知識、維護(hù)食品行業(yè)形象，并以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、肅清網(wǎng)絡(luò)食品謠言、促行業(yè)形象，并以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、肅清網(wǎng)絡(luò)食品謠言、促進(jìn)中國食品行業(yè)健康有序發(fā)展為宗旨。這進(jìn)中國食品行業(yè)健康有序發(fā)展為宗旨。這 ( )( )A. 有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益B. 有利于凈化網(wǎng)絡(luò)食品安全環(huán)境有利于凈化網(wǎng)絡(luò)食品安全環(huán)境C. 有利于提高消費(fèi)者的科學(xué)知識有利于提高消費(fèi)者的科學(xué)知識D. 可以杜絕侵犯消費(fèi)者權(quán)益行為可以杜絕侵犯消費(fèi)者權(quán)益行為【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。解題思路：解題思

58、路：“中國食品辟謠聯(lián)盟中國食品辟謠聯(lián)盟”主要職責(zé)是關(guān)注食品安全、傳播主要職責(zé)是關(guān)注食品安全、傳播科學(xué)知識有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，提高消費(fèi)者的科學(xué)知識有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，提高消費(fèi)者的科學(xué)知識水平科學(xué)知識水平AC項說法正確。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、肅清網(wǎng)項說法正確。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、肅清網(wǎng)絡(luò)食品謠言有利于凈化網(wǎng)絡(luò)食品環(huán)境，絡(luò)食品謠言有利于凈化網(wǎng)絡(luò)食品環(huán)境，B項說法正確。項說法正確。D項可以杜絕說法過于絕對，應(yīng)排除。項可以杜絕說法過于絕對，應(yīng)排除?！敬鸢复鸢浮?ABC請你參加活動與探索請你參加活動與探索3. 材料一材料一：根據(jù)教育部網(wǎng)站：根據(jù)教育部網(wǎng)站2015年年8月月3日公布的一項文件，我國日公布的

59、一項文件，我國擬建立學(xué)生勞動評價制度，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)擬建立學(xué)生勞動評價制度，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。材料二材料二：根據(jù)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委三部委聯(lián)合發(fā)出：根據(jù)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委三部委聯(lián)合發(fā)出的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見，我國擬用的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見，我國擬用3至至5年時間，統(tǒng)籌年時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源

60、豐富、模式多樣、機(jī)資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。據(jù)悉，你班同學(xué)以據(jù)悉，你班同學(xué)以“百年大計，教育為先百年大計，教育為先”為主題，召為主題，召開班會，請你參與進(jìn)來：開班會，請你參與進(jìn)來：（1）材料一中的勞動情況將記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案是當(dāng)）材料一中的勞動情況將記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案是當(dāng)前教育領(lǐng)域改革的重大舉措。為此，請你說一說，黨和前教育領(lǐng)域改革的重大舉措。為此，請你說一說，黨和政府重視教育領(lǐng)域改革的原因是什么？政府重視教育領(lǐng)域改革的原因是什么？百年大計，教育為本，發(fā)展教育是

61、一個國家和民族的百年大計，教育為本，發(fā)展教育是一個國家和民族的最根本事業(yè)；我國的教育發(fā)展水平比較落后，與我國最根本事業(yè)；我國的教育發(fā)展水平比較落后，與我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)，必須進(jìn)行改革；改革是社的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)，必須進(jìn)行改革；改革是社會發(fā)展的直接動力。會發(fā)展的直接動力。（2）材料二中三部委聯(lián)合發(fā)出加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育意）材料二中三部委聯(lián)合發(fā)出加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育意見的目的是什么？并請你談?wù)劊撘庖姲l(fā)出的現(xiàn)狀可能見的目的是什么？并請你談?wù)?，該意見發(fā)出的現(xiàn)狀可能有哪些？有哪些？通過勞動教育，提高廣大中小學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進(jìn)通過勞動教育，提高廣大中小學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣

62、和積極的勞動態(tài)度；從學(xué)校他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度；從學(xué)校來講，勞動與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，且有的把勞動當(dāng)懲來講，勞動與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，且有的把勞動當(dāng)懲罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習(xí)慣培養(yǎng)；罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習(xí)慣培養(yǎng)；從家庭來講，體力勞動和生產(chǎn)勞動在家庭教育中被忽視；從家庭來講，體力勞動和生產(chǎn)勞動在家庭教育中被忽視；從社會來講，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體從社會來講，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產(chǎn)勞動被淡化等。力勞動和生產(chǎn)勞動被淡化等。（3）為形成普遍重視勞動教育的氛圍，你認(rèn)為學(xué)校和）為形成普遍重視勞動教育的氛圍，你認(rèn)為

63、學(xué)校和學(xué)生分別應(yīng)該如何做？學(xué)生分別應(yīng)該如何做？學(xué)校：應(yīng)切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動中的勞動與技術(shù)教育學(xué)校：應(yīng)切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動中的勞動與技術(shù)教育課，要明確并保證課時；每個學(xué)段都要安排一定時間的課，要明確并保證課時；每個學(xué)段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動實(shí)踐。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動實(shí)踐。學(xué)生：應(yīng)樹立正確的勞動觀念，積極鍛煉勞動實(shí)踐能學(xué)生：應(yīng)樹立正確的勞動觀念，積極鍛煉勞動實(shí)踐能力；學(xué)會合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與勞動時間，做到勞逸結(jié)力；學(xué)會合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與勞動時間，做到勞逸結(jié)合，全面提高自身的素質(zhì)；學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)合，全面提高自身的素質(zhì)；學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。益等。