《利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 (2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、藝術(shù)課堂 多彩人生 苑陵中學導學案課題利用經(jīng)緯網(wǎng)定位學科地理課型新授年級七主備人劉美菊班級姓名日期學習目標： 1.會在經(jīng)緯網(wǎng)上找點的經(jīng)緯網(wǎng)坐標或根據(jù)坐標描點.2.會判斷經(jīng)緯網(wǎng)上各點所在的半球位置和高中低緯度位置.學習重點：利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。 學習過程：復習提問：緯線有什么特點？經(jīng)線有什么特點？預習導學：預習課文9頁回答下列問題：1.概念：經(jīng)緯網(wǎng)是地球儀或地圖上由_和_交織而形成經(jīng)緯網(wǎng)。地球表面任一地點的 位置，就是 和 的交點。2.作用：確定地球表面任何一點的_，廣泛應用于_、航海、_、交通以及_等許多方面。二、研討展示： 1.重點研討：研討一：有人說：用經(jīng)緯網(wǎng)確定地面某一點的位置
2、，就像在影劇院里找座位一樣。你認為這種比喻恰當嗎？說說你的理由。研討二：小明受到美國小朋友杰克寄來的一封信。捷克在信中開了一個小玩笑，邀請小明暑假到經(jīng)度116、緯度40的地方參加地理夏令營活動。信中所寫的地點在哪里？看看有沒有差錯？2.鞏固練習讀圖(1-4)，完成下列要求。(1)寫出A、B兩點的地理坐標。A：_緯 _度，_經(jīng) _度；B：_緯 _度，_經(jīng) _度。(2)根據(jù)下面C、D兩點的經(jīng)緯度，在左圖中標出它們的位置。C：西經(jīng)50、南緯40 D：東經(jīng)70北緯603.學習小結(jié)：三、達標檢測：1、寫出下列各點的經(jīng)緯度A（ ， ） B（ ， ）C（ ， ）2、從東西半球看：B 半球；C 半球。從南北半
3、球看： A 半球；B 半球。3根據(jù)下列經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下列問題。（1）寫出A、B、C、D的經(jīng)緯度：A_，_B_，_C_，_ D_，_。（2）判斷A、B、C、D分別位于南北、東西哪個半球？A_、_B_、_C_、_D_、_4.下列各點中位于東半球的是 ( )A.162E30E B.170E 50S C.15W 70N D.100W 0S5.下列各點中既位于西半球又位于南半球的是 ( )A.19W60S B.026N C.25W 30N D.140W 35S6.下列各點中符合位于西半球、北半球、低緯度三個條件的是( )A.20W 60N B.0 26N C.180 17N D.19W 15S7.關于我國首都北京(40N 116E)位置的敘述正確的是( )A.位于北半球，中緯度 B.位于東半球，高緯度C.位于西半球，中緯度 D.位于南半球，高緯度8.關于地點(10S 165E)位置的敘述正確的是( )A.位于東半球，中緯度 B.位于西半球，低緯度C.位于南半球，東半球 D.位于西半球，高緯度2
利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 (2)
