2022初中科學(xué)中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題六 運(yùn)動(dòng)與力.docx

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1、備考中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)第6講力與運(yùn)動(dòng)命題趨勢(shì)知識(shí)重構(gòu)力與運(yùn)動(dòng)命題趨勢(shì)力的概念生力考點(diǎn)精煉牛頓第一律與慣性摩擦力與二力鈾1力的基礎(chǔ)概念主要在選擇題、填空題中考查，偶爾在簡(jiǎn)答題中考查；涉及的主要考點(diǎn)有：力的相互作用、施力物體和受力物體的判斷、力的作用效果、力的三要素；一般結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際或新信息為背景材料進(jìn)行命題.2. 重力方向的應(yīng)用、彈簧測(cè)力計(jì)的使用和讀數(shù)；常結(jié)合生產(chǎn)、生活和科技事件進(jìn)行命題.單考較少，主要結(jié)合力學(xué)其他知識(shí)綜合考查.3. 牛頓第一定律和慣性涉及的主要考點(diǎn)有：慣性的理解、慣性現(xiàn)象判斷、慣性的應(yīng)用、利用慣性解釋現(xiàn)象、驗(yàn)證慣性存在的實(shí)驗(yàn).常結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)、交通和航天科技進(jìn)行命題.或結(jié)合力

2、學(xué)其他知識(shí)綜合考查.4. 二力平衡主要的考查內(nèi)容有：平衡力和相互作用力的判斷，有關(guān)物體受力分析的作圖，利用二力平衡計(jì)算摩擦力及判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).命題常結(jié)合生產(chǎn)、生活中的情景進(jìn)行考查或與其他的力學(xué)知識(shí)綜合考查.主要在選擇題、填空題和作圖題中考查、偶爾在計(jì)算題中涉及.5. 摩擦力主要的考查內(nèi)容有：摩擦力的理解、改變摩擦力大小的方法、受力分析、利用二力平衡知識(shí)計(jì)算摩擦力或判斷摩擦力的方向，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等；命題常結(jié)合生產(chǎn)、生活和科技材料單獨(dú)考查或與其他力學(xué)知識(shí)綜合考查.摩擦力主要在選擇題和填空題中考查，偶爾在計(jì)算題中涉及;知識(shí)點(diǎn)一、力的存在1.力：（1）概念：力是物體對(duì)物體的作用。通常用F表示

3、。（2）易錯(cuò)分析：力的產(chǎn)生不能脫離物體，力發(fā)生時(shí)總有兩個(gè)物體存在，不直接接觸的物體之間也能發(fā) 生力的作用。【解析】A、火星具有大氣層，羽毛和鐵錘同一高度下落，由于羽毛受到的空氣阻力較大，故下落時(shí)間較 長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤：B、火星探測(cè)車(chē)的車(chē)輪表面刻有很深的花紋目的是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C、汽油或柴油發(fā)動(dòng)機(jī)需要氧氣，由于火星大氣幾乎不含氧氣，因此不可以加裝汽油或柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，故C 錯(cuò)誤；D、彈簧拉所受拉力只與彈簧的形變程度有關(guān)，故D正確。故選D（2020-樂(lè)清模擬）今年春節(jié)期間，社交平臺(tái)紛紛發(fā)起了“立掃帚”的挑戰(zhàn)賽。如圖所示是一把掃帚靜止立 在地面上的受力示意圖，下列說(shuō)法正確的是（

4、）A.掃帝所受重力的大小為IONB.掃帚所受重力的作用點(diǎn)為。點(diǎn)C.掃帚所受重力的方向?yàn)樨Q直向上D.掃帚沒(méi)有受到地面對(duì)它的支持力作用【答案】B【解析】根據(jù)圖示可知，掃帚受到豎直向上的支持力5N,豎直向下的重力5N,且二者相互平衡，故A、C、D錯(cuò)誤；根據(jù)圖示可知，O點(diǎn)就是掃帚的重心，所以是掃帚重力的作用點(diǎn)，故B正確。故選B。12. （2020八上海曙月考）下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石 塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）【答案】B【解析】在地面附近，重力的方向都是豎直向下的，而“豎直向下其實(shí)就是沿地球半徑的方向指向地心, 故B正確，

5、而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。13. （202。八上江北期中）在細(xì)線下系一重錘就做成了一個(gè)重垂線，建筑工人們常用它檢查建筑物的墻、門(mén)、 窗等是否豎直，它利用了重力的方向的性質(zhì)。若把重垂線的上端系在垂直的木架上的O點(diǎn)，如圖所示，就成了一個(gè)水平器，當(dāng)重垂線的錐體偏向右邊時(shí)，它所在的平面（填“左”或“右”）邊偏高?！敬鸢浮靠偸秦Q直向下；左【解析】（1）在細(xì)線下系一重錘就做成了一個(gè)重垂線，建筑工人們常用它檢查建筑物的墻、門(mén)、窗等是 否豎直，它利用了重力的方向豎直向下的性質(zhì)。（2）當(dāng)重垂線的錐體偏向右邊時(shí)，它所在的平面左邊偏高。14. （2019杭州模擬）小華根據(jù)“磁體對(duì)周?chē)〈裴樀牧Φ淖饔?，不需要接觸，說(shuō)

6、明磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)”的知 識(shí)，類(lèi)比得出：地球周?chē)嬖凇爸亓Α眻?chǎng)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出小華得出地球周?chē)嬖凇爸亓Α眻?chǎng)的依據(jù)：。（2）如果用同一物體受到重力的大小和方向來(lái)表示“重力”場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。（a）登月宇航員在月球上受到的重力大約是地球上的六分之一，說(shuō)明地球附近的“重力場(chǎng)比月球附近的“重力”場(chǎng) （填“強(qiáng)”或“弱（b）類(lèi)比用磁感線描述磁場(chǎng)，用一系列假想線來(lái)描述地球附近的“重力”場(chǎng)，在圖中最為合理的是（填“A”、“B”或“C”）。【答案】（1）地球?qū)χ車(chē)奈矬w有吸引力的作用，不需要接觸（2）強(qiáng)；A【解析】（1）磁體對(duì)周?chē)〈裴樀牧Φ淖饔?，不需要接觸，說(shuō)明磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，地球和月球之間存 在互相吸引的力

7、，正是地球吸引月球的力，使月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)跑掉，這個(gè)力跟地球吸引它附近物 體使物體下落的力，是同一種力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，牛頓精心研究了歷史上其他科學(xué)家的工作成果后提出： 宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。（2） a.宇航員在地球和月球所在的地方不同，但是登月宇航員在月球上受到的重力大約是地球上的六分 之，那么說(shuō)明地球托起物體重量的力比月球托起物體的力要大得多.b.B圖像是物體困繞著地球，那也像是物體吸引地球，A圖是物體都被地球吸引的模式，更為生動(dòng)，C 圖像是物體平行于地球，不符合題意.15. （2021八上慈溪期中）下圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系

8、的實(shí)驗(yàn)圖示，每只鉤碼的質(zhì)量是50go 根據(jù)圖示完成下表：鉤碼數(shù)/只鉤碼質(zhì)量/ kg鉤碼受到的重力/N鉤碼受到的重力跟質(zhì)量的比/ （N-kg-1）1().050.5102().111040.2210（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為（2）若該同學(xué)在彈簧秤下掛了 7只鉤碼，則彈簧秤的讀數(shù)為No【答案】（I）物體所受重力與質(zhì)量成正比（2） 3.5【解析】（1）根據(jù)表格可知，物體的重力與質(zhì)量的比值都是10,則得到結(jié)論：物體所受重力與質(zhì)量成正 比。（2）若該同學(xué)在彈簧秤下掛了 7只鉤碼，則彈簧秤的讀數(shù)為：Gii=nG=0.5Nx7=3.5No17. （202（）八上長(zhǎng)興開(kāi)學(xué)考）如圖甲所示，支桿OB固定在

9、木板BC,小球A通過(guò)細(xì)繩慫掛在桿端O處, 利用此裝置可以研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過(guò)程中細(xì)繩與虛線（虛 線始終與BC垂直）之間的夾角a將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。剪斷懸線，小球?qū)⒀兀ㄟx填“OA”，“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落。在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖乙所示 的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向，圖中所示的墻體向傾斜?！敬鸢浮孔兇?；OA：左【解析】（1）如下圖所示:E甲ZCDE=ZODF （對(duì)頂角相等），且ZOFD=ZDEC=90；因此Za=ZDCE （三角形內(nèi)角和都是180）；當(dāng)緩慢增大木板與水平面的傾角時(shí)，ZDCE變大；那

10、么匕a也變大。（2）重力的方向是豎直向下的，因此無(wú)論支架傾斜多大角度，懸線始終沿OA方向。那么剪斷細(xì)線后，小球?qū)⒀豋A方向下落。（3）根據(jù)乙圖可知，圖中墻體向左傾斜。18. （2021七下柯橋月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù):（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是.【答案】（1）天平，彈簧測(cè)力計(jì)（2） 6.86 （3） A【解析】（1）根據(jù)表格可知，本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，因此用到的實(shí)驗(yàn)器材為天平和彈簧測(cè)力計(jì)。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量為

11、0.7kg時(shí)物體的重力為：5.88N+0.98N=6.86N；（3）分別計(jì)算出表格中每組重力和質(zhì)量的比值，比較可知，它們的比值都相等，則物體的重力與質(zhì)量成正比，二者變化的圖像為一條通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的斜線，故A正確，而B(niǎo)、C、D錯(cuò)誤。故選A。19. （2021七下濱江期中）小林在探究“重力的大小的相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)，得到以下數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m (kg)重力G（N）比值 g (N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是和。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：。（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在

12、某些不同的地理位置，g值存在 著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度023。06,30。33,31。12,39。5640。4055。4590根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題： 根據(jù)上表可知，造成g值不同的因素之一可能是：。 我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的o【答案】（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì)（2）物體所受到的重力與質(zhì)量大小成正比（3）緯度差異；質(zhì)量【解析】（1）根據(jù)表格可知，要測(cè)量質(zhì)量

13、和重力，因此需要測(cè)量工具為天平和彈簧測(cè)力計(jì)。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，重力和質(zhì)量的比值都是9.8,那么得到結(jié)論：物體所受到的重力與質(zhì)量大小成 正比；（3）根據(jù)表格可知，g值隨緯度的變化而變化，那么造成g值變化的因素之一是緯度差異。我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量，實(shí) 質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量。20. （2016-金華）科學(xué)研究源于觀察和問(wèn)題，拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開(kāi)降落傘時(shí)下落很快，打開(kāi)降落個(gè)下落的速度會(huì)減小；“瓢潑大雨以很快速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨則緩慢地飄落到地面【查閱資料】物體從高空下落時(shí)，速度越來(lái)越大，所受阻力也

14、越來(lái)越大，當(dāng)阻力增大到重力相等時(shí)，將 以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱(chēng)為物體下落的收尾速度.【提出猜想】物體從高空下落時(shí)收尾速度與什么因素有關(guān)？（1）【建立猜想】可能與物體的橫截面積有關(guān).可能與物體的_1_有關(guān).（2）設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來(lái)代替生活中的不規(guī)則問(wèn)題作為 研究對(duì)象進(jìn)行探究，于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來(lái)探究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān).【獲取證據(jù)】相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表：小球編號(hào)12345小球質(zhì)量m （g）255545小球半徑r （m）0.050.050.100.250

15、.15小球的收尾速度v （m/s）1640101.6?【得出結(jié)論】比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（3）【拓展應(yīng)用】 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)5號(hào)小球的收尾速度v=nVs. 請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后比打開(kāi)降落傘前收尾速度小”的原因是.【答案】（1）質(zhì)量（2）在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比（3） 40：打開(kāi)降落余后半徑增大【解析】【建立猜想】由“阻力增大到重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)”可猜想，物體從高空下落時(shí)收尾速度可能與物 體的質(zhì)量（或重力）有關(guān)；【得出結(jié)論】比較I、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩球的半徑相等，質(zhì)晨不同

16、，且質(zhì)量越大收尾速度 越大，旦收尾速度與質(zhì)量的比值8相等，故可得結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比；【拓展應(yīng)用】分析表中2、3、4號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球的質(zhì)量相等，半徑不同，收尾速度 不同，且收尾速度與小球半徑平方的乘積0.1不變，故可得結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，質(zhì)量相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與小球半徑的平方成反比；綜上可知，小球的收尾速度可設(shè)為v=k r2,把1號(hào)小球的數(shù)據(jù)代入可得：16m/s=kx （0.05m） ,解得：k=0.02 gs,則5號(hào)小球的收尾速度：JL j? 一獨(dú)v=k r J。02 S*sx （0. 15m ） =40m/s：

17、因環(huán)境相同時(shí)，質(zhì)量相等的小球從高空中下落時(shí)，半徑越大，收尾速度越小，所以，跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后，半徑增大，收尾速度減小，即比打開(kāi)降落傘前收尾速度小.三、牛頓第一定律與慣性（2021-臺(tái)州）如圖、用尺子快速擊打下方的棋子。被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)穩(wěn)下落。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A. 選擇較光滑的棋子。可減小棋子間的摩擦B.選擇粗糙桌面、可增大桌面對(duì)棋子的支持力C.被擊打的棋子飛出后.它的慣性不斷增大 D.上方的棋子加速下落時(shí)，受到平衡力作用【答案】A【解析】按觸面越粗糙摩擦力越大，接觸面越光滑摩擦力越小，故A正確：棋子受到的支持力與自身的重力相互平衡，與接觸面粗糙程度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤

18、；慣性與物體質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤：加速下落，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不是平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故D錯(cuò)誤。故選A。21. （2021八上慈溪期中）如圖所示，車(chē)廂在水平路面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，車(chē)廂內(nèi)一水平桌面上放著質(zhì)量分 別為M和m的兩各物體，Mm,物體與桌面無(wú)摩擦力。不計(jì)其他阻力，當(dāng)車(chē)突然停止時(shí)，這兩物體沒(méi)離 開(kāi)桌面之前（）A. 一定不相碰B.不一定相碰C. 一定相碰D,無(wú)法確定【答案】 A【解析】當(dāng)車(chē)突然靜止時(shí)，由于慣性，兩個(gè)物體會(huì)以相同的速度沿相同的方向向前繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)s=vt 可知，它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)前進(jìn)相同的距離，即二者之間的距離保持不變，肯定不會(huì)相碰，故A正確， 而B(niǎo)

19、、C、D錯(cuò)誤。故選A。22. （2021九上西湖月考）關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A. 物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來(lái)，所以速度大的物體慣性大B. 推動(dòng)地面上靜止的物體比維持它做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大，所以靜止的物體慣性大C. 在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小D. 物體的慣性與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無(wú)關(guān)【答案】D【解析】物體的慣性與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無(wú)關(guān)，只與物體的 質(zhì)量大小有關(guān)，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。23. 如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固

20、定不動(dòng)，一根水泥圓筒從木棍的上部 勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng)，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部， 則水泥圓筒在兩木根上將（）A.仍勻速滑下【答案】BA.仍勻速滑下【答案】BC,可能靜止D. 一定靜止【解析】水泥圓筒從木棍上部勻速滑卜的過(guò)程中，受到自身的重力、兩棍的支持力以及與兩根木棍之間的摩擦力，根據(jù)平衡條件可知：mgsina-2fi=0；現(xiàn)在將兩棍間的距離稍減小，兩棍支持力的合力變小，因 此摩擦力會(huì)減小，由牛頓第二定律可得ma=mgsina-2f20,即加速度大于零，目.加速度大小不變，方向向 下，故該水泥圓簡(jiǎn)將勻加速滑下。故答案為：B24. 在甲、乙兩艘遮蔽門(mén)窗

21、的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示（小球原來(lái)靜止在光滑水平桌面中央）.下列說(shuō)法正確的是（）甲船:小球向右運(yùn)動(dòng)甲船:小球向右運(yùn)動(dòng)乙船:小球靜止A. 甲船向左做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止B. 甲船向左做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止B. 甲船向右做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止C. 乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)CI. 乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】甲船和乙船中的小球由于慣性都會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；甲船中的小球向右運(yùn)動(dòng)，其實(shí)說(shuō)明船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，可能是甲船向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然加速，也可能是向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然減速，但不可能是勻速，故A、B、D錯(cuò)誤:乙船中的小球保持靜止?fàn)?/p>

22、態(tài)，說(shuō)明船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有變化，即可能它是靜止的，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng), 故C正確。故選C。25. （2020八上慈溪期中）如圖所示，懸掛于O點(diǎn)的輕繩下端系有小球，不計(jì)阻力，它在緊直平面內(nèi)的A、B之間來(lái)回自由擺動(dòng)，當(dāng)小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，若繩子突然斷裂且一切外力均消失，則小球?qū)?（選填“保持在B點(diǎn)靜止”、“沿BD水平向右勻速”、“沿BE豎直向下加速”或“沿BC斜向上減 速運(yùn)動(dòng)”）。【答案】保持在B點(diǎn)靜止【解析】當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，此點(diǎn)為右邊的最高點(diǎn)，此時(shí)小球重力勢(shì)能最大，而動(dòng)能為零，即小球的 速度為零。如果繩子斷裂且外力全部消失，那么由于慣性，它會(huì)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，即保持在B點(diǎn)靜 止。26.

23、 （2020-t下溫嶺期末）亞里士多德認(rèn)為“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；伽利略則認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)物體并不需要 力來(lái)維持”。為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）選擇不同材料的水平面的目的是O（2）結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小的越,從而說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（3）牛頓在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得出了“牛頓第一定律”。下列實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法能體現(xiàn)“理想實(shí)驗(yàn) 法”的是（）A. 研究聲音能否在真空中傳播B. 研究平面鏡成像規(guī)律C. 研究二力平衡的條件D. 研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素【答案】（1）改變水平面上的阻力大?。?）慢；改變（3） A【解析】（1）選擇不同

24、材料的水平面的目的是改變水平面上的阻力大小。（2）結(jié)論：表而越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小的越慢，從而說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的 原因。（3）A.研究聲音能否在真空中傳播，前面的真空罩實(shí)驗(yàn)只能得到空氣越稀薄，聽(tīng)到的聲音越小的結(jié)論，而不能得到真空不能傳聲的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論只能靠科學(xué)推理得到，故A符合題意;B. 研究平面鏡成像規(guī)律，用一個(gè)完全相同的物體到鏡后尋找像的位置，實(shí)驗(yàn)了等效替代法，故B不合題 意；C.研究二力平衡的條件時(shí)，探究力的大小關(guān)系時(shí)，必須控制其它因素相同，使用了控制變量法，故 C不合題意；D. 研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，探究摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同，使

25、用了 控制變量法，故D不合題意。故選A。27. （2021九上溫州月考）投籃時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖。若不計(jì)空氣阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，則：A.保持空中止B.與速向F運(yùn)動(dòng) C.力速斜下運(yùn)動(dòng) D. 5J3向右運(yùn)動(dòng)（1）籃球在最高點(diǎn)時(shí)，是否處于平衡狀態(tài)？ _。（2）若該籃球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)-切外力消失，則它將。（選填字母）【答案】（1）否（2） D【解析】（1）當(dāng)籃球在最高點(diǎn)時(shí)，只受豎直向下的重力作用，即合力不為零，因此它沒(méi)有處于平衡狀態(tài)。（2）當(dāng)籃球在最高點(diǎn)時(shí)，它豎直方向的速度為零，但是水平方向的速度保持不變。如果此時(shí)外力全部 消失，那么它會(huì)以此刻的方向和速度大小繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

26、，故選D。28. （2021七下諸暨期中）在研究牛頓定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車(chē)從斜面上滑下，接著在三種不 同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在如圖所示的位置.毛巾袤面面木極裘面（1）在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離不相等，是因?yàn)樾≤?chē)受到不同，越光滑的表面，受阻力越 （選填“大”或“小”），走得越遠(yuǎn)，車(chē)的速度減小的越慢.（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，保持小車(chē)受到不同阻力之前的速度是相同的，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是如何做到這一點(diǎn)的？答：.（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推出結(jié)論：如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受任何力，它將.【答案】（1）阻力；?。?）讓小車(chē)在斜面的同一高度由靜止滑下（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】（1）在不同的平面上運(yùn)

27、動(dòng)的距離不相等，是因?yàn)樾≤?chē)受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越 小，走得越遠(yuǎn)，車(chē)的速度減小的越慢。（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，保持小車(chē)受到不同阻力之前的速度是相同的，我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn) 是這樣做的：止小車(chē)在斜面的同一高度由靜止滑下。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推出結(jié)論：如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受任何力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。29. （2020八上余姚期中）語(yǔ)馨同學(xué)和小娟同學(xué)在觀摩一次自行車(chē)比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自 行車(chē)都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示。（1）騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？語(yǔ)馨提出了疑問(wèn)。一旁的小娟說(shuō)：“要想轉(zhuǎn)彎， 必須受力。身體傾斜是為了給白行車(chē)一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力。語(yǔ)

28、馨覺(jué)得小娟要想轉(zhuǎn)彎，必須受力的觀 點(diǎn)很有道理，因?yàn)镺（2）我們平時(shí)騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒(méi)有這么明顯?？蔀槭裁幢荣悤r(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且 靠?jī)?nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有 關(guān)呢？語(yǔ)馨和小娟提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)；猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。接著，語(yǔ)馨和小娟一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。把半徑為0.5ni的半圓軌道（左端連著橫桿）通過(guò)杠桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接（能繞O點(diǎn)在豎直方向 自由轉(zhuǎn)動(dòng)），軌道置于壓力傳感器上時(shí)，傳感器示數(shù)為IN。讓質(zhì)量為30g的同一小鋼球分別從距離傳 感器表面不同高度

29、的弧面A、B、C三處白由滾下。如圖所示，觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大 示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大），記錄如下表。小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/m0.50.40.3壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)/N1.901.781.66該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。若要驗(yàn)證猜想二，從控制變量角度考慮，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的 摩擦）;o實(shí)驗(yàn)后，她倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：使騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車(chē)的總 質(zhì)量有關(guān)。于是，她倆又展開(kāi)了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究.【答案】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因（其他合理說(shuō)法也給分）（2）其他條件相同時(shí)，使自行車(chē)轉(zhuǎn)彎所需

30、要的力隨運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大（未控制變量不給分）；改變 圓弧形軌道的半徑；讓同一小鋼球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度處自由滾下【解析】（1）語(yǔ)馨覺(jué)得小娟“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力的觀點(diǎn)很有道理，因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)軌道半徑相同時(shí)，小球的高度越大，壓力傳感器的示數(shù)越大，因此得到結(jié)力的作用效果：（1）力可以改變物體形狀。（2）力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（速度大小和運(yùn)動(dòng)方向）。2. 力的作用是相互的：（I）施力物體和受力物體同時(shí)存在。（2）作用力和反用用力：等大、反向、共線、異物（作用在不同物體）。（3）力的相互作用同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。3. 力的測(cè)量：（1）單位：牛頓

31、，簡(jiǎn)稱(chēng)“?！?，符號(hào)No（2）工具：測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)）原理：彈簧受到拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。4. 力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。三要素都能影響力的作用效果。5. 力的示意圖：科學(xué)上用一條帶箭頭的線段表示力，物體在沿力的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)一個(gè) 箭頭表示力的方向，在箭頭邊上邊上力的大小，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。9 F-30r 同,。,，知識(shí)點(diǎn)二、重力1.重力及其方向：（1）概念：物體由于地球吸引而受到的力。（2）方向：豎直向下。（3）重力作用點(diǎn)：物體重心形狀規(guī)則的均勻物體重心在其幾何中心形狀不規(guī)則、質(zhì)地不均勻的物體，利用懸掛法找重心。（懸掛法）（懸掛法）（重力與質(zhì)量的關(guān)系圖）2.重

32、力大小：（1）重力與質(zhì)量的關(guān)系:2.重力大?。海?）重力與質(zhì)量的關(guān)系:G = mg (g=9.8N/kg)（2）重力與質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系重力重力符號(hào)定義由于地球的吸引而使物體受到的力質(zhì)量m物體所含物質(zhì)的多少影響因素物體所受重力隨不同文職g的變化而變化質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與其它因素?zé)o關(guān)論：其他條件相同時(shí)，使自行車(chē)轉(zhuǎn)彎所需要的力隨運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大；想要驗(yàn)證猜想二，從控制變量的角度考慮，需要做的改變?yōu)椋?改變圓弧形軌道的半徑； 讓同一小鋼球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度處自由滾下。四、摩擦力和二力平衡如圖所示，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)木板上，破碼放在木塊上?，F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊, 木

33、塊、成碼、長(zhǎng)木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說(shuō)法正確的是()A.木塊對(duì)秩碼的摩擦力為2N長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力為2NB. 長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力為ON桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為ON【答案】B【解析】A.碓碼隨木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們之間保持相對(duì)靜止，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此木塊 和破碼之間沒(méi)有摩擦力，故A錯(cuò)誤；B. 木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力 等于拉力2N,故B正確，C錯(cuò)誤；D.R木板對(duì)木塊有摩擦力，那么根據(jù)相互作用力的規(guī)律，木塊對(duì)長(zhǎng)木板也會(huì)有摩擦力；因?yàn)殚L(zhǎng)木板在桌 面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么長(zhǎng)木板肯定受到平衡力，因此桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力肯定

34、不為0,故D錯(cuò)誤。故 選如圖所示，水平地面上放置相同材料制成的四個(gè)木塊，其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的水平 輕繩相連，下面兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2m和3m現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊，使四個(gè) 木塊一同水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，則：()A.質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為4F/7 B.質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為F/2C. 輕繩對(duì)m的拉力為2F/7CI. 輕繩對(duì)m的拉力為2F/7D. 輕繩對(duì)m的拉力為F/2【答案】A【解析】四個(gè)木塊水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，把四個(gè)木塊當(dāng)作一個(gè)整體，水平向右的拉力F和總摩擦力f平衡, 即f好：圖中四個(gè)木塊對(duì)地面的壓力F ik=G .= (m+m+2m+3m

35、) g=7mg,右邊2個(gè)木塊對(duì)對(duì)地面的壓力F右壓=(m+3m) g=4mg,左邊2個(gè)木塊對(duì)地面的壓力F左峪(m+2m) g=3mg,而當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比,故右邊質(zhì)量為3ni的木塊與地面間的摩擦力為f產(chǎn)xffi= * F,左邊質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為f2=羿xfa= F；77把質(zhì)量為m的木塊和質(zhì)量為2ni的木塊上看作一個(gè)整體，整體向右勻速運(yùn)動(dòng)，故輕繩對(duì)m的拉力和質(zhì)量 為2ni的木塊與地面間的摩擦力相等，即F =f2= Fo故答案為：A教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)，如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的 是（）A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷

36、所受重力是一對(duì)平衡力B. 粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C. 黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D. 粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用【答案】C【解析】A、粉筆刷所受磁力沿水平方向，而粉筆刷所受重力沿豎直方向，不是一對(duì)平衡力，A不合題意；B、粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力，二力作用在一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，B不合題意；C、由于重力的作用，粉筆刷有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而重力方向始終豎直向下，因此黑板對(duì)粉筆刷的摩擦 力的方向豎直向上，C符合題意：D、粉筆刷受到豎直向下的重力和騷直向上的摩擦力作用，并且二力是一對(duì)平衡力，D不合題意。故答 案為：Co如圖所示的裝置中，A、B、C三個(gè)

37、木塊質(zhì)量分別為M、m和mo ,繩子不可伸長(zhǎng)，且繩子和滑輪的質(zhì) 量、滑輪的摩擦均可不計(jì)。若木塊B隨木塊A 一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，則可以判定（）頃點(diǎn)77TTJ7fTTrrfT7Trrn7TT77TKA. 木塊A與桌面之間有摩擦力，大小為B. 木塊A與木塊B之間有摩擦力，大小為mogC. 桌面對(duì)木塊A,木塊B對(duì)木塊A都有摩擦力，兩者方向相同，大小為mogD. 桌面對(duì)木塊A、木塊B對(duì)木塊A都有摩擦力，兩者方向相反，大小為mog【答案】A【解析】因?yàn)锽隨A-起沿水平桌面作勻速運(yùn)動(dòng)，所以m和M受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦 力，以及豎直向下的重力和豎直向上的支持力，因此M受到地面對(duì)其向左的摩擦力等

38、于繩子的拉力，因?yàn)槔Φ扔诘闹亓?所以物體A與桌面間的摩擦力等于拉力，即MOg,A符合題意；對(duì)m進(jìn)行受力分析可得，m受重力、支持力；因m水平方向不受外力，故m不會(huì)受到M對(duì)m的摩擦 力，故AB間沒(méi)有摩擦力，BCD不合題意。故答案為：A。30. 如圖所示，是拓展活動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目：徒手爬桿，就是指手腳并用，沿著桿子從地面爬到頂端。（1）甲乙兩位同學(xué)重力相同，比賽爬桿時(shí)，若兩者均勻速爬桿，甲乙的速度分別為V|、V2 ,且V|V2 ,桿對(duì)甲乙兩位同學(xué)的摩擦力分別為f|、f2 ，則flV2 ,桿對(duì)甲乙兩位同學(xué)的摩擦力分別為f|、f2 ，則flf2（填”或“V”）。（2）若甲同學(xué)的重力為G,當(dāng)甲同學(xué)勻速爬桿時(shí)

39、，甲同學(xué)對(duì)桿的摩擦力fG（填“”、=”或請(qǐng)你利用力學(xué)知識(shí)證明你的結(jié)果:【答案】（1）= （2）=；勻速爬桿，受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件，摩擦力與重力大小相等【解析】勻速爬桿時(shí)，人受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，與運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。31. （2018七下紹興期末）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,(1)(1)(2)(3)l=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為.甲由圖象可知當(dāng)t=ls時(shí)，物體處于當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為.【答案】（1）靜止（2） 2N （3） 2N【解

40、析】（I）由圖乙可知，t=ls時(shí)，F(xiàn)=1N,物體的運(yùn)動(dòng)速度為0,即處于靜止?fàn)顟B(tài)。（2）由圖乙可知，t=3s時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力小于此時(shí)的推力；因?yàn)樵诨瑒?dòng)過(guò)程中，物體表面上的壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以等于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力的大小，而物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力的大小為2牛，故t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N。（3）當(dāng)t=5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力等于物體做勻速宜線運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力的大小,也為2N.37. （2019九下浙江保送考試）如圖所示，三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,與3連接的繩子水平,個(gè)力作用，1和2之間的摩作用在物塊2的水平力F

41、=20N,三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊3受.擦力是.N, 2和3之間的摩擦力是.N。3與桌面間摩擦力為.No【答案】5； 0； 20； 0【解析】將所有的物體看作一個(gè)系統(tǒng)，這時(shí)整個(gè)系統(tǒng)平衡，則物塊1只受到重力和物塊2的支持力，I和2之間的摩擦力為（）, 物塊2水平方向受拉力F和物塊3對(duì)其的摩擦力，由二力平衡可知2和3之間的摩擦力是20N,對(duì)繩子的連接點(diǎn)受力分析.如圖：根據(jù)平衡條件，有Ti=mg=20N；對(duì)物塊3分析可知，水平方向受繩的拉力和物塊2的向左的靜摩擦力，二力平衡，所以物塊3與桌面之間的摩擦力為0,物塊3受重力、桌面的支持力、繩的拉力、物塊2的壓力和摩擦力5個(gè)力的作用。38. （201

42、9七下嘉興月考）兩個(gè)完全相同的物體A、B,重均為20牛。（1）如圖甲所示，在小晨施加的15牛的水平推力作用下，物體A、B以3米/秒的速度在一粗糙程度 相同水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的摩擦力大小為牛；小晨對(duì)B的推力為15N |r-.IiiiiHniniifiiHHnii甲牛。niHiHiiiifiniiHii!乙（2）如圖乙所示，小晨接著把B疊放在A正上面，用水平向右的力F1拉A,使A和B在同一水 平面上一起以1m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)小晨作用的拉力F1大小為牛，B受到的摩擦力大小為牛?！敬鸢浮浚?）7.5； 0 （2） 15； 0【解析】（1）將A和B看作一個(gè)整體，根據(jù)二力

43、平衡條件可知，它們受到的摩擦力的和等于推力15N； 因?yàn)閮蓚€(gè)物體重力相等，所以它們對(duì)地面的壓力相等，即摩擦力相等，那么B受到的摩擦力就是總摩擦 力的一半，即：15N：2=7.5N。由于小晨與B沒(méi)有相互接觸，所以小晨對(duì)B的推力為0N。（2）將兩個(gè)物體疊放后，總重力不變，即它們對(duì)地面的壓力不變，且接觸面的粗糙程度不變，因此它 們受到的摩擦力大小不變，還是15N：因?yàn)檎w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力還是等于摩擦力15N。因?yàn)锽 和A保持相對(duì)靜止，所以B不受摩擦力，即摩擦力為ON。故答案為：（1）7.5, 0； （2） 15, 0小慧用如圖1所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。圖1圖2（1）實(shí)

44、驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是,（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0a. 分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是ob. 如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師， 知道

45、可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F - t圖 象如圖2所示，其中04s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用 N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正 確的是A. 靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D.條件不足，無(wú)法判斷?！敬鸢浮浚?）水平；使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力（2） 1、2、3： f=0.2F； 1、4、5 （3） 2.3； C【解析】（1）滑動(dòng)摩擦力是利用二力平衡的原理測(cè)屆出來(lái)的；因?yàn)槟Σ亮υ谒椒较?，所以?shí)驗(yàn)時(shí)，小 慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水

46、平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目 的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力。（2）a.探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系，必須改變壓力，控制粗糙程度相同，因此應(yīng)該分析1、2、3三組 數(shù)據(jù)；將每組對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與壓力左邊，得到：拿=0.2 ，碧=0.2 , 畿= 0.2 ，那 么 = 0.2 ,即/ = 0.2F；b.探究滑動(dòng)摩擦力與粗糙程度的關(guān)系，必須控制壓力相同，改變接觸面，應(yīng)該分析1、4、5三組數(shù)據(jù)。（3）分析圖像可知，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)的最大拉力就是它由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的最小拉力即2.3N；當(dāng)拉 力是2.0時(shí)，木塊可能沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，即靜止?fàn)顟B(tài)，還可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選C。39. （

47、2018 t下柯橋期中）如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小東將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 （相同或相反），并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究o（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是：o（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B

48、. 小卡片是比較容易獲取的材料C. 減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)【答案】（1）反；鉤碼數(shù)（2） 2個(gè)力在同一直線上（3）剪開(kāi)小卡片（4） C【解析】（1）小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直 線上的兩個(gè)力不能平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可將小卡片剪開(kāi)，此時(shí)兩個(gè)力不在同一物體上，物體不能保持平衡狀態(tài);F右，則木板的側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“需要”或“

49、不需要”）勻速拉動(dòng)木板.小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱(chēng)地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快 速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板側(cè)更粗糙.鼻黃測(cè)力計(jì)甲（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：A. 將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸.B. 移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板.C. 分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離X和X2 .小明想根據(jù)X!和X2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義. 為能根據(jù)X.和X2的大小關(guān)系作出正確判斷，清指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 . 簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：（3）小紅使滑塊分別從左

50、右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程 中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是【答案】（1）左；不需要；左（2）不能確定滑塊經(jīng)過(guò)中線MN時(shí)的速度相同；將彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑 塊接觸，移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測(cè)出滑塊滑行的 距離X,和X2（3）b； b圖線物塊的速度變化快【解析】（1）如圖甲，水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示 數(shù)F左和F右，若F左F ,則說(shuō)明左側(cè)摩擦力大，即木板的左側(cè)更粗糙；實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑

51、塊相對(duì)于桌面是靜止的，因此受力平衡，不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板.小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱(chēng)地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快 速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則說(shuō)明左側(cè)摩擦力大，即木板左側(cè)更粗糙.（2）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，若依據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)X|和X2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度并 不科學(xué)，因?yàn)檫@一實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能確定滑塊經(jīng)過(guò)中線MN時(shí)的速度相同，不符合控制變量法的要求.對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)可做出這樣的改進(jìn)：將彈簧的端固定在中線MN I.,另-端分別與同滑塊接觸，移 動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測(cè)出滑塊滑行的距離X|和X2 .（3）由圖象可知，在相同

52、時(shí)間內(nèi)，a的速度減小的慢，b的速度減小的快，說(shuō)明b受到的摩擦阻力更大， 則圖線b所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙.方向豎直向下沒(méi)有方向單位牛頓/N千克/kg測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)天平、臺(tái)秤、桿秤聯(lián)系G=mgG=mg知識(shí)點(diǎn)三、牛頓第一定律1. 牛一：（I）內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。（2）來(lái)源：大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得來(lái)。2. 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3. 慣性：（I）慣性定義：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。（2）慣性定律：任何物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。牛一定律也叫作慣性定律。（3）慣性是物體的一種固有屬性

53、，一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)（注意有時(shí)候會(huì)考我們慣性大小與速度無(wú)關(guān)）。知識(shí)點(diǎn)四、二力平衡二力平衡概念：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是平 衡的。1. 條件：等大、反向、共線、同物。2. 平衡力與相互作用力的區(qū)別：主要區(qū)別：是否作用在同一個(gè)物體上（平衡力同物，相互作用力不同）。相互作用力的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，平衡力中一個(gè)力不會(huì)隨另一個(gè)力消失。知識(shí)點(diǎn)五、摩擦力摩擦力：（1）定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì) 運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。（2）分類(lèi)：靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦。（3）產(chǎn)生

54、條件：兩物體相互接觸并有壓力接觸面粗糙有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。1. 影響滑動(dòng)摩擦力大小因素：壓力大小接觸面粗糙程度。2. 改變摩擦大小的方法：（了解公式）摩擦力F=pN （p表示接觸面粗糙程度，N表示正壓力）木坎上加徒網(wǎng)木坎上加徒網(wǎng)7木塊在水平果面上木塊a水平桌面上甲乙：相同條件卜正壓力越大，摩擦越大。甲內(nèi)：相同條件下接觸面月粗糙，摩擦越大。當(dāng)正壓力和接觸面不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力也不變（注意摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)）知識(shí)點(diǎn)精煉知識(shí)點(diǎn)精煉一、力的概念（2018八上寧波月考）如圖所示，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所 示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線

55、上，四根彈簧在力的作用均處于靜止 狀態(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L 丁 ，彈簧發(fā)生的都是在彈性形變范圍內(nèi)的形變，下列選項(xiàng)正 確的是（）A. L i|L 丁B L *p=L 丙,L z.=L 丁D. D L m,=L 丙,L 乙1 j【答案】B【解析】甲和丙圖中，雖然左端的固定形式不同，但是同一彈簧右端受到相同的拉力時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,即L fp=L萬(wàn)乙和丁圖中，雖然左端的固定形式不同，但是同一彈簧右端受到相同的壓力時(shí)縮短的長(zhǎng)度相等，即L乙=L 丁。1. （2021七下吳興期中）當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí)，我們稱(chēng)其長(zhǎng)度為原長(zhǎng)Lo ,在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變量Ax（Ax=L-L

56、o）正比，即F=kAx （k叫做彈簧的勁度系數(shù)）如圖所示是某 次實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧所受的力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A. 彈簧的原長(zhǎng)Lo是10厘米B.彈簧的勁度系數(shù)是200牛/米C. 當(dāng)受到F=5牛時(shí)，彈簧縮短了 2.5厘米D.當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了 15厘米（彈性限度內(nèi)）時(shí)，受到力F=30?！敬鸢浮緾【解析】A.根據(jù)圖像可知，當(dāng)彈簧受到的作用力為0N時(shí)彈簧的火度為10cm,那么彈簧的原長(zhǎng)L。為10cm, 故A正確不合題意；B. 根據(jù)圖像可知，當(dāng)作用力為I0N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為5cm,那么彈簧縮短x=L-Lo=IOcm-5cm=5cm, 根據(jù)式F=kAx得到：10N=kx0

57、.05m,解得：k=200N/m,故B正確不合題意；C. 當(dāng)F=5N時(shí)，根據(jù)關(guān)系式F=200N/mxA x得到:5N=200N/mxA x,解得： x=2.5cm,即彈簧可能是縮 短了 2.5cm,也可能是伸長(zhǎng)了 2.5cm,故C錯(cuò)誤符合題意；D. 當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了 15厘米（彈性限度內(nèi)）時(shí),根據(jù)式F=kAx得到：F=2OON/mxO.15m,解得：F=30N,故 D正確不合題意。故選C。2. 彈簧測(cè)力計(jì)在端點(diǎn)附近斷裂，小明把斷裂的那一部小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零點(diǎn)， 用這個(gè)測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小為測(cè)量值M,彈簧沒(méi)有斷裂前測(cè)量相同的力的測(cè)量值為N,比較兩次測(cè)量 值的大小則（）A.

58、 M比N大B. M比N小C. M等于ND.以上都有可能【答案】B【解析】“斷裂的那一小段去掉，這樣彈簧就短了，短了后，在相同力的作用下，伸R的總長(zhǎng)度就變小， 在測(cè)力計(jì)上顯示的讀數(shù)也會(huì)變小?！靶?zhǔn)的只是“零點(diǎn)”。故答案為：B（2021八上余杭月考）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,則彈簧測(cè) 力計(jì)A的示數(shù)為N,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為NoB【答案】5： 5【解析】根據(jù)圖片可知，無(wú)論測(cè)力計(jì)的左端懸掛重物，還是直接連在墻壁上，它的掛鉤上始終懸掛G=5N 的物體。因?yàn)閽煦^上的拉力由物體重力產(chǎn)生，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是5N。3. （2021七下仙居期末）將紙餐盤(pán)、紙杯和吸管按照如圖

59、方式粘合在一起即成“紙杯船”。（1）往紙杯里倒些水，水從吸管?chē)姵鰰r(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明“紙杯船”噴水更遠(yuǎn)。（2）比較甲乙兩圖,【答案】（1）力的作用是相互的（力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）（2）乙【解析】（1）往紙杯里倒些水，水從吸管?chē)姵鰰r(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明：力的作用是相互的（力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。（2）比較甲乙兩圖可知，乙圖中吸管的深度大，根據(jù)p=p液gh可知，乙圖中吸管處 水的壓強(qiáng)大，貝卜紙紙杯”噴水更遠(yuǎn)。4. （2021七下峽州期末）如圖所示，工人使用橡膠錘鋪設(shè)瓷磚。橡膠錘頭有較大的橫截面積，旦橡膠具有較好的彈性，能在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面枳來(lái)壓強(qiáng)。橡膠錘敲擊到瓷磚后會(huì)向相反方向

60、運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是的?！敬鸢浮繙p?。幌嗷ァ窘馕觥浚?）橡膠錘頭有較大的橫截面積，且橡膠具有較好的彈性，能在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。（2）橡膠錘敲擊到瓷磚后會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的。5. （2021七下新昌期末）如圖甲所示，小敏用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨著兩手拉開(kāi)的距離越大感到越費(fèi)力。彈簧伸長(zhǎng)量與所受的拉力有什么關(guān)系呢？小敏用如圖乙所示裝置展開(kāi)探究，具體記錄數(shù)據(jù)如表。甲（1）本實(shí)驗(yàn)中，用到的測(cè)量?jī)x器是.實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678鉤碼個(gè)數(shù)（每個(gè)50克）024681101214彈簧的長(zhǎng)度（厘米）4.05.06.07.08.()9.010.011.0（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像。（3）由圖像可知，彈簧伸長(zhǎng)量與受到拉力成 ?！敬鸢浮浚?）刻度尺（2）（3）正比【解析】（1）根據(jù)表格可知，每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,可以根據(jù)G=nig計(jì)算出重力，也就是彈簧的拉力，不 需要測(cè)量。而彈簧的長(zhǎng)度需要用刻度尺測(cè)量。（2）方格紙上橫軸表示拉力，縱軸表示彈簧伸長(zhǎng)量，將表格中每組數(shù)據(jù)依次描點(diǎn)，最后將相鄰的點(diǎn)連接起來(lái)即可，如下圖所示:（3）根據(jù)第一組數(shù)據(jù)可知，彈簧原長(zhǎng)為4cm,則后三組的彈簧伸長(zhǎng)量AL分別為：Icm