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1、中班美術桃柳春燕圖教案反思 活動目的:1欣賞陸抑非的作品,感受中國花鳥畫的特點。2通過欣賞、觀察,知道作品表現(xiàn)了春意盎然的景象。3體驗用毛筆畫畫的樂趣。4嘗試將觀察對象根本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不一樣的特征。5鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情?;顒訙蕚洌?陸抑非的?桃柳春燕圖?和電腦圖片;作者圖片,中國花鳥畫PPT欣賞。2電腦錄音燕子的叫聲,音樂?小燕子?,輕音樂。3幼兒課前學過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。4毛筆和宣紙假設干幼兒數(shù),國畫顏料紅、綠、黑每組一份,宣紙鋪在報紙上?;顒舆^程:一播放燕子的叫聲,激發(fā)興趣。老師:聽,這是誰在叫呀?好聽嗎?你猜它們在干什么?二
2、欣賞?桃柳春燕圖?,感受意境。1.出示名畫圖片,初步觀察。老師:原來是小燕子來了,這是什么季節(jié)?我們一起看看圖上有什么?請用好聽的話完好的說一說。2播放電腦圖片,深化觀察。老師:柳樹的葉子有什么不一樣?桃花有什么不一樣?小燕子有幾只,它們又有什么不一樣?3.重點觀察圖片,猜測模擬。老師:你們猜猜小燕子在說什么呢?我們來模擬模擬。4.感受圖片意境,聯(lián)絡歌曲。老師:看到這幅畫,你有什么樣的感覺?你們記得有一首歌曲?小燕子?嗎?我們一起表演吧!5.介紹作品名稱,熟悉作品。老師:這幅畫你想給它起個什么名字?這幅畫作者給它起了個名字叫作?桃柳春燕圖?。他把畫中的事物都概括在里面了,有桃花、柳樹和春天的燕
3、子,我們一起說一遍。三認識作者及中國花鳥畫,感受特點。1.出示圖片,認識作者。老師:你們知道這幅?桃柳春燕圖?是誰畫的嗎?就是這位-他叫陸抑非19081997,是出色的中國花鳥畫大師和卓越的美術教育家,他是我們江蘇常熟人。2.簡單認識,感受特點。老師:你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎?原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的,稱之為中國畫。在中國畫中,凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫,稱之為花鳥畫。3.欣賞PPT,拓展經(jīng)歷。老師:我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。四探究毛筆繪畫,體驗快樂。1.簡單示范講解。老師:好看嗎?你們想不想也來用毛筆畫一畫花鳥?這種畫有點難,我們今天自己感受一下。落筆先想好;提筆快一點,換色要洗筆或者換筆哦。2幼兒操作,老師指導。五老師簡單小結,快樂表演。老師:今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫?桃柳春燕圖?,我們還自己用毛筆畫了畫,你們喜歡嗎?那我們把自己的作品拿到前面來,一起快樂得唱一唱吧。活動延伸:日?;顒樱航M織孩子多欣賞中國畫,感受中國畫的魅力。教學反思:從欣賞繪畫作品入手,使幼兒在一定感性經(jīng)歷的根底上誘發(fā)想象、循序漸進、大膽構思,從而開掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能。在活動中老師輕松導入,使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。