中班美術(shù)桃柳春燕圖教案反思

中班美術(shù)桃柳春燕圖教案反思 活動目的：1欣賞陸抑非的作品，感受中國花鳥畫的特點。2通過欣賞、觀察，知道作品表現(xiàn)了春意盎然的景象。3體驗用毛筆畫畫的樂趣。4嘗試將觀察對象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不一樣的特征。5鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1陸抑非的?桃柳春燕圖?和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT欣賞。2電腦錄音"燕子的叫聲"，音樂?小燕子?，輕音樂。3幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。4毛筆和宣紙假設(shè)干幼兒數(shù)，國畫顏料紅、綠、黑每組一份，宣紙鋪在報紙上?；顒舆^程：一播放"燕子的叫聲"，激發(fā)興趣。老師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們在干什么？二欣賞?桃柳春燕圖?，感受意境。1.出示名畫圖片，初步觀察。老師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請用好聽的話完好的說一說。2播放電腦圖片，深化觀察。老師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？3.重點觀察圖片，猜測模擬。老師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模擬模擬。4.感受圖片意境，聯(lián)絡(luò)歌曲。老師：看到這幅畫，你有什么樣的感覺？你們記得有一首歌曲?小燕子?嗎？我們一起表演吧！5.介紹作品名稱，熟悉作品。老師：這幅畫你想給它起個什么名字？這幅畫作者給它起了個名字叫作?桃柳春燕圖?。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。三認(rèn)識作者及中國花鳥畫，感受特點。1.出示圖片，認(rèn)識作者。老師：你們知道這幅?桃柳春燕圖?是誰畫的嗎？就是這位-他叫陸抑非19081997，是出色的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教育家，他是我們江蘇常熟人。2.簡單認(rèn)識，感受特點。老師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。3.欣賞PPT，拓展經(jīng)歷。老師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。四探究毛筆繪畫，體驗快樂。1.簡單示范講解。老師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花鳥？這種畫有點難，我們今天自己感受一下。落筆先想好；提筆快一點，換色要洗筆或者換筆哦。2幼兒操作，老師指導(dǎo)。五老師簡單小結(jié)，快樂表演。老師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫?桃柳春燕圖?，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧?；顒友由欤喝粘；顒樱航M織孩子多欣賞中國畫，感受中國畫的魅力。教學(xué)反思：從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經(jīng)歷的根底上誘發(fā)想象、循序漸進、大膽構(gòu)思，從而開掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能。在活動中老師輕松導(dǎo)入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。