廣東省珠海市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)課件 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:72193581 上傳時間:2022-04-08 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?,007.51KB
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1、第第1919課課 江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)三國鼎立形勢圖三國鼎立形勢圖220年曹丕年曹丕魏魏吳吳魏263263年年266266年年司馬炎司馬炎西晉280280年年完成統(tǒng)一想一想西晉為什么是一個短命西晉為什么是一個短命的王朝?的王朝?小故事:小故事:傻瓜皇帝傻瓜皇帝 晉武帝司馬炎的長子司馬衷從小就不愛讀書,整天只懂吃喝玩樂,不務(wù)正業(yè)。司馬炎對此很發(fā)愁,擔(dān)心司馬衷會丟了祖宗開創(chuàng)的家業(yè)。有一次,司馬炎為了測驗一下司馬衷的思維能力,特意出了幾道問題考他。司馬炎:司馬衷,你整天只知道吃喝玩樂,不務(wù)正業(yè),這樣下去,將來怎么守住祖宗創(chuàng)下的基業(yè)?。窟^來,我出幾個問題考考你,拿回去做,三天之內(nèi)答復(fù)我。司馬衷

2、:(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢接過考題,傻了眼似的反過來、倒過去看了一通,垂頭喪氣地退下。)賈南風(fēng):(見司馬衷唉聲嘆氣,說道)你真是沒用,這有何難!你貴為太子,叫幾個人幫你答題不就成了?交給我去辦。(賈南風(fēng)很快就讓人把答案做出來,司馬哀樂不可支地去見司馬炎。)司馬炎:(邊看邊點頭)誰說你傻呀?思維還是很清楚的嘛!這下我死了也就可以瞑目了。(公元290年晉武帝司馬炎死后,兒子司馬衷即位,是為晉惠帝。晉惠帝是中國歷史上典型的昏庸無能的皇帝。)司馬衷:好也!我老爸可死了!輪到我當(dāng)皇帝嘍!各位大臣,朕今天心情好,走,出去玩一玩?。ㄋ麄冏叩揭粋€池塘邊,聽見里面?zhèn)鞒龉竟镜那嗤芙新暎莸塾X得很奇怪。)司馬衷:這些咕呱亂叫的東

3、西,是官家的東西還是私家的東西?隨從:(感到皇帝的問題很可笑,但又不好不回答)“呢呢這些東西嘛在官家里叫的,就是官家的;若在私家里叫的,就是私人的。”大臣:啟奏陛下,近幾年鬧災(zāi)荒,各地都報告說老百姓沒飯吃,到處都有餓死的人司馬衷:“沒有飯吃,為什么不吃肉粥呢?” 由于晉惠帝昏庸無能,在他統(tǒng)治期間,實際上是賈后專權(quán)。賈后掌權(quán)七八年,驕橫跋扈,胡作非為,名聲壞透了。各地的諸侯王都想奪皇帝寶座,在他們之間就展開了一場又一場的廝殺。參加這場混戰(zhàn)的一共有八個諸侯王,歷史上稱為“八王之亂”。八王之亂前后延續(xù)了十六年,西晉的統(tǒng)治嚴重削弱。316年,被內(nèi)遷匈奴人的一支武裝攻滅。 第二年,皇族司馬睿在長江以南地

4、區(qū)建立東晉政權(quán)。黃河流域陷入了嚴重的戰(zhàn)亂之中。晉武帝為鞏固統(tǒng)治,大封皇族為王,并讓他們到各地掌握實權(quán)。晉惠帝時,手握重兵的八個封王,為了爭奪中央政權(quán),先后起兵,相互混戰(zhàn)十幾年,史稱“八王之亂”。魏晉以來積蓄,掃地?zé)o遺。魏晉以來積蓄,掃地?zé)o遺。資治通鑒東漢、魏、晉時期,我國北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。內(nèi)遷的少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌,歷史上稱為“五胡”。講故事 請同學(xué)們試著用請同學(xué)們試著用“投鞭斷投鞭斷流流”、“草木皆兵草木皆兵”、“風(fēng)風(fēng)聲鶴唳聲鶴唳”三個成語將淝水之三個成語將淝水之戰(zhàn)的前后經(jīng)過簡單介紹一下。戰(zhàn)的前后經(jīng)過簡單介紹一下。淝水之戰(zhàn)(淝水之戰(zhàn)(383年)年)想一想想一想 淝水之戰(zhàn)

5、前,苻堅躊躇滿志,擁淝水之戰(zhàn)前,苻堅躊躇滿志,擁兵兵8080萬,而東晉僅萬,而東晉僅8 8萬,這十比一的萬,這十比一的兵力,應(yīng)該是一邊倒,但前秦卻兵兵力,應(yīng)該是一邊倒,但前秦卻兵敗如山倒,沒能統(tǒng)一江南,這是為敗如山倒,沒能統(tǒng)一江南,這是為什么呢?什么呢? 決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡,而決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背、戰(zhàn)術(shù)的得當(dāng)?shù)鹊取T谟谌诵牡南虮?、?zhàn)術(shù)的得當(dāng)?shù)鹊取?司馬遷在史記中是這樣描述漢朝時江南的經(jīng)濟發(fā)展情況的:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。 可見,在漢朝時江南地區(qū)的經(jīng)濟并不發(fā)達,可見,在漢朝時江南地區(qū)的經(jīng)濟并不發(fā)達,而今天的江南地區(qū)在我國經(jīng)濟發(fā)展中卻占有而今天的江南地區(qū)在我國經(jīng)濟發(fā)展中卻占有重要的地位重要的地位。那么這種變化是從什么時期開。那么這種變化是從什么時期開始的?為什么會發(fā)生這種巨大變化?表現(xiàn)又始的?為什么會發(fā)生這種巨大變化?表現(xiàn)又如何?如何?

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