山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級歷史上冊 22 科學(xué)和思想的力量課件 新人教版
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1、歐洲近代三次思想解放潮流:第一次:1416世紀(jì)的文藝 復(fù)興運(yùn)動第二次:18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動第三次:19世紀(jì)科學(xué)社會主義的誕生自然科學(xué)的發(fā)展自然科學(xué)的發(fā)展封建專制和教會控制人們的思想封建專制和教會控制人們的思想資本主義迅猛發(fā)展資本主義迅猛發(fā)展1、背景、背景 伏伏 爾爾 泰泰(16941778) 18世紀(jì)法國啟蒙世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動公認(rèn)的領(lǐng)袖。運(yùn)動公認(rèn)的領(lǐng)袖。“思想之王思想之王” 我不同意你說的每我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。你說話的權(quán)利。 人類最寶貴的財人類最寶貴的財產(chǎn)產(chǎn)自由。自由。 伏爾泰伏爾泰A A、伏爾泰的思想:、伏爾泰的思想:材料二:材料二:以下便是英國
2、法制所達(dá)以下便是英國法制所達(dá)到的地步:給予每個人以天賦的到的地步:給予每個人以天賦的權(quán)利,差不多在(其他)所有的權(quán)利,差不多在(其他)所有的君主政府里,他們這些權(quán)利是被君主政府里,他們這些權(quán)利是被剝奪的。剝奪的。 從這幾則材從這幾則材料中我們可以看料中我們可以看出伏爾泰的那些出伏爾泰的那些主張?主張?材料一:材料一:教皇是教皇是“魔鬼一樣的騙魔鬼一樣的騙子子”,是,是“兩足禽獸兩足禽獸”,教士和,教士和主教是主教是“卑鄙的流氓卑鄙的流氓”。天主教。天主教的歷史就是反人類的犯罪史,是的歷史就是反人類的犯罪史,是人類理性的敵人,歷史前進(jìn)的障人類理性的敵人,歷史前進(jìn)的障礙,礙,“罪惡的根源罪惡的根源
3、”。 伏爾泰伏爾泰1 1、抨擊封建教、抨擊封建教會神權(quán)會神權(quán)2 2、反對君主、反對君主專制,倡導(dǎo)君專制,倡導(dǎo)君主立憲制主立憲制 應(yīng)當(dāng)由開明的君主按哲學(xué)家的意見來應(yīng)當(dāng)由開明的君主按哲學(xué)家的意見來治理國家。治理國家。伏爾泰伏爾泰材料三:材料三:如當(dāng)你睡覺到第二天醒來時,如當(dāng)你睡覺到第二天醒來時,你的財產(chǎn)還和昨天一樣,沒有絲毫變你的財產(chǎn)還和昨天一樣,沒有絲毫變動;你不會在半夜三更從你妻子的懷動;你不會在半夜三更從你妻子的懷抱里或從你孩子的擁抱中被人家拖出抱里或從你孩子的擁抱中被人家拖出去押入城堡,或流放沙漠;當(dāng)你若有去押入城堡,或流放沙漠;當(dāng)你若有所思,你有權(quán)發(fā)表你的一切想法;當(dāng)所思,你有權(quán)發(fā)表你的
4、一切想法;當(dāng)你被人控告,或?qū)懥岁J禍的文章,只你被人控告,或?qū)懥岁J禍的文章,只能依照法律來裁判等能依照法律來裁判等 伏爾泰伏爾泰哲學(xué)通信哲學(xué)通信材料五:材料五:“難道農(nóng)民的兒子生來項上難道農(nóng)民的兒子生來項上帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?馬刺嗎?一切享有天然權(quán)力的人,顯一切享有天然權(quán)力的人,顯然是平等的。然是平等的。除了法律之外,不依賴除了法律之外,不依賴任何別的東西,這就是自由人。任何別的東西,這就是自由人?!?從這幾則材從這幾則材料中我們可以看料中我們可以看出伏爾泰的那些出伏爾泰的那些主張?主張?材料四:材料四:我不同意你說的每一個字,我不同意
5、你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。3 3、提倡提倡“天賦人天賦人權(quán)權(quán)”、自由、平、自由、平等等4、相信法律以、相信法律以人性為出發(fā)點(diǎn),人性為出發(fā)點(diǎn),在法律面前人人在法律面前人人平等。平等。伏爾泰的主要思想伏爾泰的主要思想 教皇教皇“兩只腳兩只腳的禽獸的禽獸”; 教士教士“文明惡文明惡棍棍”; 教會教會“一群狡一群狡猾的人布置的一猾的人布置的一個最可恥的騙人個最可恥的騙人羅網(wǎng)羅網(wǎng)”。代表作:代表作:社會契約論社會契約論盧梭盧梭自由之花要不斷地用暴自由之花要不斷地用暴君的鮮血澆灌,才能長君的鮮血澆灌,才能長得茁壯!得茁壯! 盧梭盧梭思想主張:思想主張: 人民主權(quán)說
6、人民主權(quán)說 社會契約論社會契約論(1712171217781778)C C、盧梭的思想:、盧梭的思想: 從這幾則材從這幾則材料中我們可以看料中我們可以看出盧梭的那些主出盧梭的那些主張?張?(1 1)天賦人權(quán))天賦人權(quán)(2 2)社會契約論)社會契約論(3 3)人民主權(quán))人民主權(quán)(人民有權(quán)推翻(人民有權(quán)推翻統(tǒng)治者)統(tǒng)治者) 材料:材料: 人人享有自由平等人人享有自由平等的權(quán)利而不論其出身。人們應(yīng)自的權(quán)利而不論其出身。人們應(yīng)自由訂立社會契約,組成國家。社由訂立社會契約,組成國家。社會中應(yīng)有會中應(yīng)有“共同意志共同意志”,人人遵,人人遵守。社會契約就是共同意志的體守。社會契約就是共同意志的體現(xiàn),代表所有
7、人的權(quán)利和自由。現(xiàn),代表所有人的權(quán)利和自由。這是至高無上的人民主權(quán),不可這是至高無上的人民主權(quán),不可侵犯,不得轉(zhuǎn)讓,不受限制,不侵犯,不得轉(zhuǎn)讓,不受限制,不準(zhǔn)分割。為維護(hù)這一主權(quán),必須準(zhǔn)分割。為維護(hù)這一主權(quán),必須使人人在法律面前一律平等,包使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保括立法、司法、守法、受法律保護(hù)和受法律制裁各方面的平等。護(hù)和受法律制裁各方面的平等。 盧梭盧梭 盧梭的主要觀盧梭的主要觀點(diǎn)有哪些?點(diǎn)有哪些? 否定封建否定封建王權(quán),人民有王權(quán),人民有權(quán)推翻那些膽權(quán)推翻那些膽敢撕毀社會契敢撕毀社會契約的統(tǒng)治者。約的統(tǒng)治者。 人人生而平等人人生而平等 任何政府,一旦破壞這些
8、目標(biāo)和原則,人民就有權(quán)任何政府,一旦破壞這些目標(biāo)和原則,人民就有權(quán)去改變它或廢除它,并建立一個新的政府。去改變它或廢除它,并建立一個新的政府。 美美獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言 人們生來就是而且始終是自由平等的人們生來就是而且始終是自由平等的 整個主權(quán)來源于國民。整個主權(quán)來源于國民。 法法人權(quán)宣言人權(quán)宣言 有人說:正是在啟蒙思想的引導(dǎo)下有人說:正是在啟蒙思想的引導(dǎo)下, ,才才有了美國的有了美國的獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言,才有了法國的,才有了法國的人權(quán)宣言人權(quán)宣言。 你能證明這一說法嗎?你能證明這一說法嗎?社會契約論人民主權(quán)說人民主權(quán)說 中華民國臨時約法中華民國臨時約法第二條第二條 中華民國之主權(quán),屬于國民全體。中
9、華民國之主權(quán),屬于國民全體。 第四條第四條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、法院,行中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、法院,行使其統(tǒng)治權(quán)。使其統(tǒng)治權(quán)。中國近代史資料叢刊中國近代史資料叢刊辛亥革命辛亥革命思想解放思想解放 社會進(jìn)步社會進(jìn)步思想主張:思想主張: 天賦人權(quán)天賦人權(quán) 三權(quán)分立三權(quán)分立 代表作:代表作:論法的精神論法的精神孟德斯鳩孟德斯鳩(16891755) 孟德斯鳩提出了什孟德斯鳩提出了什么學(xué)說?主要內(nèi)容是什么學(xué)說?主要內(nèi)容是什么?么? 提出立法權(quán)、司法提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的三權(quán)分立的原則原則,倡導(dǎo),倡導(dǎo)天賦人權(quán)學(xué)天賦人權(quán)學(xué)說說 。思考:思考:上述材料出自哪國的憲上述
10、材料出自哪國的憲法?它體現(xiàn)了什么原則法?它體現(xiàn)了什么原則?閱讀下列材料:閱讀下列材料: “ “本憲法所賦予一切立法權(quán),應(yīng)操本憲法所賦予一切立法權(quán),應(yīng)操于聯(lián)邦國會于聯(lián)邦國會 行政權(quán)應(yīng)操于美利堅合眾國總行政權(quán)應(yīng)操于美利堅合眾國總統(tǒng)統(tǒng) 聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設(shè)立的各種聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設(shè)立的各種低級法院。低級法院。 ”“反對封建專制制度,強(qiáng)調(diào)資反對封建專制制度,強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等產(chǎn)階級的自由和平等”“教皇是兩只腳的禽獸,教士教皇是兩只腳的禽獸,教士是文明惡棍是文明惡棍”“天主教是一群狡猾的人布置天主教是一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙
11、人羅網(wǎng)的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)” “統(tǒng)治者如果違反民意,統(tǒng)治者如果違反民意,侵犯人權(quán),撕毀大家都應(yīng)遵侵犯人權(quán),撕毀大家都應(yīng)遵守的社會契約,人民就有權(quán)守的社會契約,人民就有權(quán)推翻他推翻他”蔑視封建神學(xué),蔑視封建神學(xué),使自由、平等的使自由、平等的思想深入人心,思想深入人心,促進(jìn)了人們的思促進(jìn)了人們的思想解放想解放為新興的資產(chǎn)階級為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建在政治上取代封建貴族提供了有力的貴族提供了有力的支持,促進(jìn)了歐洲支持,促進(jìn)了歐洲社會的進(jìn)步社會的進(jìn)步 啟蒙思想家這些主張起啟蒙思想家這些主張起到什么樣作用(影響)?到什么樣作用(影響)? 促進(jìn)了人們的思想解放,為新促進(jìn)了人們的思想解放,為新興的
12、資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支持,促進(jìn)了歐洲族提供了有力的支持,促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步,促進(jìn)了中、日等亞洲的社會進(jìn)步,促進(jìn)了中、日等亞洲國家的思想解放。國家的思想解放。 P138“P138“動腦筋動腦筋”:請聯(lián)系中國請聯(lián)系中國實(shí)際,說說中國近代歷史上的思想解實(shí)際,說說中國近代歷史上的思想解放運(yùn)動對社會進(jìn)步有什么作用?放運(yùn)動對社會進(jìn)步有什么作用? 中國近代史上的思想解放運(yùn)動,主要有三次:中國近代史上的思想解放運(yùn)動,主要有三次:A.戊戌變法戊戌變法B.辛亥革命辛亥革命 C.新文化運(yùn)動新文化運(yùn)動 為資產(chǎn)階級民主思想的傳播打?yàn)橘Y產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ),起
13、了思想啟蒙的作用下了基礎(chǔ),起了思想啟蒙的作用 徹底批判了封建思想,為徹底批判了封建思想,為 中國革命進(jìn)入新民主主義中國革命進(jìn)入新民主主義 革命奠定了思想基礎(chǔ)革命奠定了思想基礎(chǔ) 使民主共和的觀念深入人心使民主共和的觀念深入人心 文藝復(fù)興文藝復(fù)興, ,啟蒙運(yùn)動。啟蒙運(yùn)動。 戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動。戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動。促使人們思想解放;促使人們思想解放;激勵人們進(jìn)取、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新;激勵人們進(jìn)取、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新;推動自然科學(xué)的發(fā)展;推動自然科學(xué)的發(fā)展;促進(jìn)社會的變革與進(jìn)步。促進(jìn)社會的變革與進(jìn)步。伏爾泰伏爾泰 盧梭盧梭孟德孟德斯鳩斯鳩思想家思想家思想主張思想主張都都共同點(diǎn)共同點(diǎn)
14、(啟蒙思想的主(啟蒙思想的主要內(nèi)容)要內(nèi)容)(16431727)人人 物物 名名 片片牛頓的力學(xué)體系成為了第一次工業(yè)革命的理論基牛頓的力學(xué)體系成為了第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。礎(chǔ)。牛頓的力學(xué)為這些機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了理論基礎(chǔ)。牛頓的力學(xué)為這些機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了理論基礎(chǔ)。“牛頓,他準(zhǔn)備了一把工業(yè)牛頓,他準(zhǔn)備了一把工業(yè)革命的鑰匙,瓦特用這把鑰革命的鑰匙,瓦特用這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。匙打開了工業(yè)革命的大門?!毖胍暭o(jì)錄片央視紀(jì)錄片大國崛起大國崛起牛頓的力學(xué)體系成牛頓的力學(xué)體系成為了第一次工業(yè)革為了第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。命的理論基礎(chǔ)。慣性定律萬有引力定律(18091882)人人 物物 名名 片片“一
15、切物種都是在不一切物種都是在不斷的變化之中,都斷的變化之中,都經(jīng)歷了由低級到高經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。的演變過程?!薄拔锔偺鞊?、物競天擇、 適者生存、適者生存、優(yōu)勝劣汰優(yōu)勝劣汰”第一次把生物學(xué)建第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。論和物種不變論。物種起源物種起源的出版,的出版,在歐洲乃至整個世界在歐洲乃至整個世界都引起轟動,沉重打都引起轟動,沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。諷刺達(dá)爾文的漫畫諷刺達(dá)爾文的漫畫上述漫畫的出現(xiàn)反映了什么問題?上述漫畫的出現(xiàn)反映了什么問題?你如何看待?你如何看待
16、? 中國近代哪位資產(chǎn)階級啟蒙思想家在譯著中國近代哪位資產(chǎn)階級啟蒙思想家在譯著赫胥黎的著作赫胥黎的著作天演論天演論中中,把生物進(jìn)化觀把生物進(jìn)化觀點(diǎn)應(yīng)用到社會發(fā)展中點(diǎn)應(yīng)用到社會發(fā)展中,并提出了什么思想并提出了什么思想?(18791955)人人 物物 名名 片片 相對論的創(chuàng)立相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學(xué)推動了整個物理學(xué)理論的革命,為原子彈的發(fā)明和理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),由此打開了原子時代的大門。由此打開了原子時代的大門。大亞灣核電站大亞灣核電站秦山核電站秦山核電站原子彈爆炸原子彈爆炸他痛心地說,他痛心地說,“早知如此,我寧可當(dāng)個修表匠!早知
17、如此,我寧可當(dāng)個修表匠!”愛因斯坦向愛因斯坦向電視觀眾介紹電視觀眾介紹核武器對人類核武器對人類的巨大危害。的巨大危害。成功的秘訣成功的秘訣A Ax xy yz z A A代表成功,代表成功,x x代表艱苦的勞動,代表艱苦的勞動,y y代表正確的方法代表正確的方法z z代表什么?青年迫不及待地問。代表什么?青年迫不及待地問?!按砩僬f廢話。代表少說廢話。”愛因斯坦說。愛因斯坦說。 3.3.政治制度的創(chuàng)新政治制度的創(chuàng)新4.4.民主法制的進(jìn)步民主法制的進(jìn)步5.5.生產(chǎn)技術(shù)的革新生產(chǎn)技術(shù)的革新6.6.杰出人物的作用杰出人物的作用2.2.思想的解放思想的解放1.1.科學(xué)的進(jìn)步科學(xué)的進(jìn)步7.7.人民群眾的
18、力量人民群眾的力量勇敢的心勇敢的心告訴你,告訴你,我的孩子,我的孩子,在你一生中,在你一生中,有許多事值得爭取。有許多事值得爭取。但,但,自由無疑是最重要的自由無疑是最重要的,永遠(yuǎn)不要帶著腳鐐,永遠(yuǎn)不要帶著腳鐐,過奴隸的生活。過奴隸的生活。近代科學(xué)技術(shù)成就簡表近代科學(xué)技術(shù)成就簡表科學(xué)家科學(xué)家項目項目主要科學(xué)成就主要科學(xué)成就 意意 義義牛牛 頓頓達(dá)達(dá) 爾爾 文文愛因斯坦愛因斯坦英國英國英國英國德國德國萬有引力定律萬有引力定律創(chuàng)建微積分創(chuàng)建微積分提出運(yùn)動三大定律提出運(yùn)動三大定律一一書書,提出生物進(jìn)化提出生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)論的觀點(diǎn)提出相對論提出相對論奠定近代物理學(xué)的奠定近代物理學(xué)的基礎(chǔ),他是近代自基礎(chǔ)
19、,他是近代自然科學(xué)的奠基人。然科學(xué)的奠基人。是生物科學(xué)的一大是生物科學(xué)的一大重大理論突破重大理論突破,也也是人類思想史上劃是人類思想史上劃時代的大事時代的大事成為利用原子能成為利用原子能的理論基礎(chǔ)的理論基礎(chǔ)國國別別居里夫人居里夫人波蘭波蘭發(fā)現(xiàn)鐳發(fā)現(xiàn)鐳將鐳的提煉方法公將鐳的提煉方法公布于世,造福人類布于世,造福人類說明:歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造能夠說明:歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造能夠獲得累累碩果的獲得累累碩果的原因原因 1. 科學(xué)家辛勤忘我地實(shí)踐和探究,推動科學(xué)家辛勤忘我地實(shí)踐和探究,推動了科技進(jìn)步??茖W(xué)家的個人努力起了重了科技進(jìn)步??茖W(xué)家的個人努力起了重要作用。要作用。 2. 人們掙脫了封建神學(xué)的束縛,敢于積人們掙脫了封建神學(xué)的束縛,敢于積極地進(jìn)行思考和探索,促進(jìn)了科技進(jìn)步。極地進(jìn)行思考和探索,促進(jìn)了科技進(jìn)步。思想自由是主要因素。思想自由是主要因素。3. 資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,離不開科技資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,離不開科技的發(fā)明和創(chuàng)造。這是根本原因。的發(fā)明和創(chuàng)造。這是根本原因。
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