《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 構(gòu)建文化的圣殿 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 構(gòu)建文化的圣殿 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)課件 北師大版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)上冊(cè)課件“天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家”文學(xué)巨匠托爾斯泰文學(xué)巨匠托爾斯泰 19世紀(jì)俄國(guó)著名世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為他曾被譽(yù)為“心理描心理描寫(xiě)大師寫(xiě)大師”，列寧稱(chēng)他，列寧稱(chēng)他是是“俄國(guó)革命的鏡子俄國(guó)革命的鏡子”，“一個(gè)天才的藝一個(gè)天才的藝術(shù)家術(shù)家”。主要作品主要作品戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活復(fù)活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活復(fù)活 復(fù)活復(fù)活的情節(jié)以一起真實(shí)的刑事案件為基礎(chǔ)。女主的情節(jié)以一起真實(shí)的刑事案件為基礎(chǔ)。女主人公瑪絲洛娃原是農(nóng)奴的私生女，生在牛棚，被稱(chēng)作人公瑪絲洛娃原是農(nóng)奴的私生女，生在
2、牛棚，被稱(chēng)作“救救下來(lái)的孩子下來(lái)的孩子”。3 3歲喪母后成了地主的歲喪母后成了地主的“半養(yǎng)女、半家半養(yǎng)女、半家奴奴”，1616歲那年被女主人的侄兒、年輕的貴族聶赫留朵夫奸污、歲那年被女主人的侄兒、年輕的貴族聶赫留朵夫奸污、遺棄，走投無(wú)路，淪為娼妓，最后遭謀財(cái)害命的旅店仆遺棄，走投無(wú)路，淪為娼妓，最后遭謀財(cái)害命的旅店仆役所誣陷，被法官們錯(cuò)判流放西伯利亞服苦役。恰巧這役所誣陷，被法官們錯(cuò)判流放西伯利亞服苦役。恰巧這時(shí)，當(dāng)上貴族代表的聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了她，終時(shí)，當(dāng)上貴族代表的聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了她，終于于“良心發(fā)現(xiàn)良心發(fā)現(xiàn)”，開(kāi)始了，開(kāi)始了“靈魂大掃蕩?kù)`魂大掃蕩”，他決心為營(yíng)救，他決心為營(yíng)
3、救她她而奔走，而且要正式娶她。但瑪絲洛娃不愿接受這位老而奔走，而且要正式娶她。但瑪絲洛娃不愿接受這位老爺?shù)亩骰?，在流放中她同政治犯西蒙松結(jié)合，精神上得爺?shù)亩骰?，在流放中她同政治犯西蒙松結(jié)合，精神上得到到“復(fù)活復(fù)活”。聶赫留朵夫也通過(guò)同法庭、監(jiān)獄、流放所的。聶赫留朵夫也通過(guò)同法庭、監(jiān)獄、流放所的黑暗現(xiàn)實(shí)的接觸，加深懺悔，開(kāi)始與自己出身的階級(jí)決黑暗現(xiàn)實(shí)的接觸，加深懺悔，開(kāi)始與自己出身的階級(jí)決裂：把土地分給農(nóng)民，財(cái)產(chǎn)送給姐姐，斬?cái)嘧约和狭髁眩喊淹恋胤纸o農(nóng)民，財(cái)產(chǎn)送給姐姐，斬?cái)嘧约和狭魃鐣?huì)的關(guān)系，虔誠(chéng)地皈依宗教，同樣得到社會(huì)的關(guān)系，虔誠(chéng)地皈依宗教，同樣得到“復(fù)活復(fù)活”。用生命作畫(huà)的人用生命作畫(huà)的人
4、畫(huà)家凡畫(huà)家凡高高 19 19世紀(jì)世紀(jì)荷蘭荷蘭偉大的畫(huà)家，表現(xiàn)主義偉大的畫(huà)家，表現(xiàn)主義繪畫(huà)藝術(shù)的奠基者。繪畫(huà)藝術(shù)的奠基者。 凡高的作品 請(qǐng)觀賞部分凡請(qǐng)觀賞部分凡高高作品，說(shuō)一說(shuō)其藝術(shù)風(fēng)作品，說(shuō)一說(shuō)其藝術(shù)風(fēng)格是什么。格是什么。代表作：代表作：向日葵向日葵 沒(méi)有胡沒(méi)有胡子的自畫(huà)子的自畫(huà)像像 凡高的藝術(shù)風(fēng)格 主張用色彩來(lái)揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一。樂(lè)壇雄獅貝多芬樂(lè)壇雄獅貝多芬 德國(guó)歷史上最偉大德國(guó)歷史上最偉大的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者。他與海頓、莫扎拓者。他與海頓、莫扎特一起被稱(chēng)為特一起被稱(chēng)為“維也納三杰維也納三杰”。在。在57年年的短暫生
5、涯里，貝多芬為人類(lèi)留下了無(wú)的短暫生涯里，貝多芬為人類(lèi)留下了無(wú)窮的音樂(lè)寶藏。人們稱(chēng)他為窮的音樂(lè)寶藏。人們稱(chēng)他為“樂(lè)圣樂(lè)圣”。 他最重要的貢獻(xiàn)是發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴他最重要的貢獻(xiàn)是發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴交響曲的交響曲的結(jié)構(gòu)形式結(jié)構(gòu)形式。 他的音樂(lè)線(xiàn)條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、含蓄深他的音樂(lè)線(xiàn)條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。情，極富心靈的震撼力。 英雄交響曲貝多芬創(chuàng)作的降E大調(diào)，第三交響曲，作于1804年。它的標(biāo)題是 “英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作”，簡(jiǎn)稱(chēng)英雄交響曲。原稿上的標(biāo)題是拿破侖.波拿巴大交響曲，是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的邀請(qǐng)為拿破侖寫(xiě)的。作品以拿破侖的業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}。第五交響曲第五交響曲 又稱(chēng)又稱(chēng)命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲， 是其九部交響曲中最杰出的是其九部交響曲中最杰出的一部一部我們應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)什么？我們應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)什么？類(lèi)型類(lèi)型人人 物物國(guó)國(guó) 家家主要作品主要作品藝術(shù)特色藝術(shù)特色文學(xué)文學(xué)俄國(guó)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主批判現(xiàn)實(shí)主義義美術(shù)美術(shù)凡凡高高向日葵向日葵用色彩來(lái)揭用色彩來(lái)揭示精神，達(dá)示精神，達(dá)到藝術(shù)和精到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一神的統(tǒng)一音樂(lè)音樂(lè)貝多芬貝多芬德國(guó)德國(guó)安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活復(fù)活用音樂(lè)表達(dá)他的用音樂(lè)表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幹尽⑴c命運(yùn)抗?fàn)幍木竦木窳蟹蛄蟹蛲袪柾袪査固┧固┖商m荷蘭英雄交響曲英雄交響曲命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 構(gòu)建文化的圣殿 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)課件 北師大版
