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1、 都德都德(18401897)(18401897)法國十九世紀(jì)著名小說家。28歲時候他出版了第一部長篇自傳體小說小東西，獲得巨大成功,因此贏得了“著名小說家”的聲譽.1870年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，都德應(yīng)征入伍.其中最后一課和柏林之圍成為世界短篇小說中的杰作.作者簡介：作者簡介：v18701870年，年，普法戰(zhàn)爭普法戰(zhàn)爭爆發(fā)。爆發(fā)。18711871年，法國戰(zhàn)敗，簽訂和年，法國戰(zhàn)敗，簽訂和約，把阿爾薩斯和洛林兩個約，把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給了普魯士。普魯士州割讓給了普魯士。普魯士為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h忘記祖為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h忘記祖國，好永遠統(tǒng)治這個地方，國，好永遠統(tǒng)治這個地方，下了一道命令：這兩個州的
2、下了一道命令：這兩個州的學(xué)校只準(zhǔn)教德語，不準(zhǔn)再教學(xué)校只準(zhǔn)教德語，不準(zhǔn)再教法語。法語。v最后一課最后一課就反映這一事就反映這一事件。件。小說的小說的三要素三要素環(huán)境環(huán)境（描寫）（描寫）人物人物（描寫）（描寫）故事情節(jié)故事情節(jié)(線索線索)語言、外貌、動作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（尾聲）這篇文章可按照地點、時間的變這篇文章可按照地點、時間的變化理清情節(jié)化理清情節(jié) 開端開端 發(fā)展高潮（結(jié)局）發(fā)展高潮（結(jié)局）上學(xué)路上上學(xué)路上上課之前上課之前, ,上課之中宣布下課上課之中宣布下課初讀課文初讀課文: :小弗朗士思想感情變化過程開端開端課文探究課文探究: :小弗朗士形象及意
3、義小弗朗士在小說中是一個變化、成長中的兒童形象。他的心理變化過程是他的愛國情感由潛在到成熟的升華過程。本文以小弗朗士，即“我”的所見所聞所感為線索，他又是小說的主人公，他的心理變化過程深化了文章的主題。我愛這土地我愛這土地艾艾 青青 假如我是一只鳥，假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了，然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉因為我對這土地愛得深沉
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