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1、在閱讀中成長(zhǎng)在閱讀中成長(zhǎng), ,在成長(zhǎng)中閱讀在成長(zhǎng)中閱讀22. 神話三則神 話夸父逐日精衛(wèi)填海夸父逐日 夸父與日逐走，入日 ；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 質(zhì)疑質(zhì)疑: : 為什么夸父的手杖要化為桃林？為什么夸父的手杖要化為桃林？精衛(wèi)填海 發(fā)鳩之山， 其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏， 文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)” ，其鳴自詨詨。是炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)， 常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海 發(fā)鳩之山， 其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏， 文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)” ， 其鳴自詨詨。是炎帝之少女，名曰女娃。 女娃
2、游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)， 常銜西山之木石，以堙于東海。質(zhì)疑：質(zhì)疑： 同夸父相比， 精衛(wèi)算不算得上是神？如果是，那么為什么精衛(wèi)卻顯得那么弱??？22. 神話三則神 話夸父逐日精衛(wèi)填海想象夸大弱化英雄弱者（崇拜）（同情）征服自然情感延伸 寫一段話來(lái)表達(dá)你對(duì)夸父或精衛(wèi)的感想。春暖花開(kāi)的時(shí)候春暖花開(kāi)的時(shí)候芬芳的桃花芬芳的桃花因?yàn)槲{了因?yàn)槲{了一個(gè)英雄鋼鐵般的意志一個(gè)英雄鋼鐵般的意志幻化為天地間最美麗的春景幻化為天地間最美麗的春景絢麗了人間絢麗了人間跨越了千年跨越了千年她仍然銜著西山的木石她仍然銜著西山的木石堙于東海堙于東海只是為了實(shí)現(xiàn)心中千年不變的夢(mèng)想只是為了實(shí)現(xiàn)心中千年不變的夢(mèng)想讓滄海成為桑田讓滄海成為桑田
湖北省通山縣洪港中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《古代神話三則》課件 鄂教版
