內(nèi)蒙古烏審旗無(wú)定河鎮(zhèn)河南學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《出師表》課件 （新版）新人教版

《內(nèi)蒙古烏審旗無(wú)定河鎮(zhèn)河南學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《出師表》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏審旗無(wú)定河鎮(zhèn)河南學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《出師表》課件 （新版）新人教版（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 諸葛亮出師表 出師表出師表長(zhǎng)使英雄淚滿襟長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢？你知道諸葛亮的哪些事呢？出師表出師表導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)：導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)： 1.背誦全文，了解“表”的一般知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力。 2.在誦讀的過(guò)程中，學(xué)習(xí)本文融議論、敘述、抒情于一體的寫(xiě)作方法。 3.領(lǐng)會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和他作為政治家在治國(guó)方面的方針以及作為長(zhǎng)輩對(duì)下一代的期望與教育的拳拳之心。導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)：導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)： 諸葛亮諸葛亮(181234) (181234) 三國(guó)時(shí)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家。字孔卓越的政治家、軍事家。字孔明?，樼痍?yáng)都（今山東省沂水明。

2、瑯琊陽(yáng)都（今山東省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年(207)(207)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉操，形成三足鼎立的局面。劉備稱(chēng)帝后，拜他為丞相。劉備備稱(chēng)帝后，拜他為丞相。劉備去世時(shí)托付他輔佐后主劉禪去世時(shí)托付他輔佐后主劉禪shnshn，后卒于軍中。，后卒于軍中。了解背景，積累知識(shí)：了解背景，積累知識(shí)： 表是一種文體，古代奏議的一種，表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏

3、章，用于向君王陳說(shuō)臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。作者的請(qǐng)求和愿望。 “ “出師表出師表”是出兵打仗前，主帥給君是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。主上的奏章。 諸葛亮寫(xiě)了兩篇諸葛亮寫(xiě)了兩篇出師表出師表，即，即前前出師表出師表和和后出師表后出師表，我們學(xué)的是，我們學(xué)的是前出師表前出師表。 諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興五年諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興五年（227227年）第一次出師伐魏之前。他當(dāng)時(shí)年）第一次出師伐魏之前。他當(dāng)時(shí)感到劉禪感到劉禪shnshn暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承

4、劉備遺志，振作精神，諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，嚴(yán)明賞罰，盡心聽(tīng)信忠言，任用賢良，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。誦讀全文，讀準(zhǔn)字音：誦讀全文，讀準(zhǔn)字音：自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：1.自讀課文自讀課文互讀課文互讀課文.2.完成導(dǎo)學(xué)案的字詞。完成導(dǎo)學(xué)案的字詞。讀準(zhǔn)下列劃線字的音。讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ）薄?。?）以以塞塞（ ） 駑駑鈍（鈍（ ）陟陟（ ）罰）罰臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）補(bǔ)）

5、補(bǔ)闕闕（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifibbssnnzhzhzngzngppbbququ郭郭攸攸（ ）之）之 費(fèi)費(fèi)祎祎（ ）行行（ ）陣和睦）陣和睦長(zhǎng)長(zhǎng)（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜憂嘆）夜憂嘆以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨諏諏?zhuān)?）以以遺遺陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）損益）損益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu自學(xué)指導(dǎo)二：獨(dú)立翻譯獨(dú)立翻譯小組合作小組合作教師解疑教師解疑 先帝先帝創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)未半未半而而中道中道崩殂崩殂；今天下今天下三分三分，益益州州疲弊疲弊，此，此誠(chéng)誠(chéng)危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。

6、然然侍衛(wèi)之臣侍衛(wèi)之臣不不懈懈于內(nèi)，忠于內(nèi)，忠志之士志之士忘身忘身于外者：于外者：蓋蓋追追先帝之先帝之殊殊遇，欲報(bào)之于陛下也。遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng),以以光光先帝先帝遺德遺德,恢弘恢弘志士之氣；不宜志士之氣；不宜妄自妄自菲薄菲薄，引喻失義引喻失義，以以塞塞忠諫忠諫之路也。之路也。指指劉備劉備。因劉備此時(shí)。因劉備此時(shí)已死，故稱(chēng)先帝已死，故稱(chēng)先帝指沒(méi)完成帝業(yè)指沒(méi)完成帝業(yè) 中途中途 指帝指帝王死王死亡亡指指蜀漢蜀漢民力困乏民力困乏 果真，果真，實(shí)在實(shí)在 時(shí)時(shí)候候奮不顧身奮不顧身副詞，表副詞，表推斷原因推斷原因 特殊待遇。殊，不一般，特異特殊待遇。殊，不一般，特異。 擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞

7、。開(kāi)張，擴(kuò)大，擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞。開(kāi)張，擴(kuò)大，與下文與下文“塞塞”相對(duì)。（廣開(kāi)言路）相對(duì)。（廣開(kāi)言路）發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)光大光大留下的美德留下的美德 擴(kuò)大，擴(kuò)大，發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)過(guò)于小看自己過(guò)于小看自己 。菲薄，輕視，小看菲薄，輕視，小看講話不恰當(dāng)。引喻，稱(chēng)引、譬喻。講話不恰當(dāng)。引喻，稱(chēng)引、譬喻。失義，失當(dāng)，違背大義失義，失當(dāng)，違背大義 指魏、蜀、指魏、蜀、吳三個(gè)政吳三個(gè)政權(quán)鼎立權(quán)鼎立 然然而而朝中官員朝中官員懈懈怠怠追追念念實(shí)實(shí)在在應(yīng)應(yīng)該該忠心地進(jìn)忠心地進(jìn)行規(guī)勸行規(guī)勸以以致致的話，以致于堵塞人們忠心勸諫的言的話，以致于堵塞人們忠心勸諫的言路啊。路啊。 宮中宮中府中府中，俱俱為一體為一體；陟陟罰罰臧臧否否，不宜不宜

8、異同異同；若有；若有作奸作奸犯犯科科及為忠善者，及為忠善者，宜付有司宜付有司論論其刑賞其刑賞，以以昭昭陛下陛下平平明明之之理理；不宜；不宜偏私偏私，使內(nèi)外，使內(nèi)外異法異法也。也。提提升升懲懲罰罰善善 惡惡偏義復(fù)合詞，不偏義復(fù)合詞，不同同干壞事干壞事法律法律條文條文應(yīng)交給主管官吏，應(yīng)交給主管官吏，判定判定他們他們受罰或受獎(jiǎng)。論，判定。受罰或受獎(jiǎng)。論，判定。 顯示，顯示，表明表明 公正公正 嚴(yán)明嚴(yán)明治治觸犯觸犯 偏愛(ài)，不公道偏愛(ài)，不公道 刑賞之法不同刑賞之法不同 皇皇宮宮中中丞丞相相府府中中都都來(lái)來(lái) 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆此皆良實(shí)良實(shí)，志志慮慮忠純忠純

9、，是以是以先帝先帝簡(jiǎn)拔簡(jiǎn)拔以以遺遺陛下：陛下：愚愚以為宮中之事，事無(wú)大小，以為宮中之事，事無(wú)大小，悉悉以以咨咨之，然后施行之，然后施行,必能必能 裨補(bǔ)裨補(bǔ)闕漏闕漏，有所廣，有所廣益益。ywe志向志向思想思想忠誠(chéng)無(wú)二忠誠(chéng)無(wú)二因此因此選拔選拔給予給予選擇選擇提升提升我我全，都全，都Z,咨詢(xún)咨詢(xún)一定能一定能補(bǔ)補(bǔ)同同“缺缺”，缺點(diǎn)缺點(diǎn)疏漏疏漏增益增益善良善良誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)的人的人拿拿 將軍將軍向?qū)櫹驅(qū)?，性行淑均性行淑均，曉暢曉暢軍事，試用軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰于昔日，先帝稱(chēng)之曰能能，是以是以眾眾議舉議舉寵為督：寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣行陣和和睦，睦，

10、優(yōu)劣得所優(yōu)劣得所。性格品德善良公正。淑，善良。均，公正性格品德善良公正。淑，善良。均，公正。 通曉，熟悉通曉，熟悉 建議，推舉建議，推舉行行，hng，軍隊(duì)軍隊(duì)能力好壞各得其所，即用人得當(dāng)。能力好壞各得其所，即用人得當(dāng)。 能干能干即即“以是以是”，所以所以 親親賢臣，賢臣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人，此小人，此先漢先漢所以所以興隆興隆也；也；親親小人，小人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)賢臣，此賢臣，此后漢后漢所以所以?xún)A頹傾頹也。先帝也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不未嘗不嘆息嘆息痛恨痛恨于桓、于桓、靈也！侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉靈也！侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良貞良死節(jié)死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，

11、之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可可計(jì)日計(jì)日而待也。而待也。 親近親近疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn)傾覆，滅亡，衰敗傾覆，滅亡，衰敗 興盛興盛沒(méi)有不沒(méi)有不為守氣節(jié)而死為守氣節(jié)而死 ，（以死報(bào)國(guó)），（以死報(bào)國(guó)）數(shù)著日子，（為時(shí)不遠(yuǎn)）數(shù)著日子，（為時(shí)不遠(yuǎn)）忠貞忠貞優(yōu)秀優(yōu)秀親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞劉邦建立的西漢劉邦建立的西漢劉秀建立的東漢劉秀建立的東漢痛心遺憾痛心遺憾 臣本臣本布衣布衣，躬耕躬耕于于南陽(yáng)南陽(yáng)，茍全茍全性命于亂世，不求性命于亂世，不求聞達(dá)聞達(dá)于諸侯。先帝不于諸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈,三三顧顧臣于草廬之中，臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事咨臣以當(dāng)世之事,由是由是 感激感激,遂遂許許先帝先帝以以驅(qū)

12、馳驅(qū)馳.后后值值傾覆傾覆，受任于敗軍之際，受任于敗軍之際，,奉命于危難之間奉命于危難之間，爾來(lái)爾來(lái)二十二十有有一年一年矣。矣。 平民平民親自親自耕種耕種茍且保全茍且保全名聲遠(yuǎn)揚(yáng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng) 身份低微，出身低下身份低微，出身低下 Wi，辱，這里有降低身份的意思。，辱，這里有降低身份的意思。 枉駕屈就枉駕屈就。諸葛亮認(rèn)為劉備三顧茅廬去請(qǐng)他，。諸葛亮認(rèn)為劉備三顧茅廬去請(qǐng)他，對(duì)劉備來(lái)說(shuō)是屈辱，自己不該受到劉備親自登對(duì)劉備來(lái)說(shuō)是屈辱，自己不該受到劉備親自登門(mén)拜請(qǐng)的待遇。這是一種客氣的說(shuō)法。門(mén)拜請(qǐng)的待遇。這是一種客氣的說(shuō)法?！耙援?dāng)世之事咨臣以當(dāng)世之事咨臣”的倒裝的倒裝由由于于這這樣樣有所感有所感而激動(dòng)而激動(dòng)于

13、于是是答答應(yīng)應(yīng)奔走奔走效勞效勞遇遇到到失失敗敗在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使， 從那以來(lái)。從那以來(lái)。 “有有” ” 同同“又又”，用在整數(shù)和零數(shù)之用在整數(shù)和零數(shù)之間間因?yàn)橐驗(yàn)樵谠诎菰L拜訪語(yǔ)氣詞，了語(yǔ)氣詞，了 先帝知臣謹(jǐn)慎，先帝知臣謹(jǐn)慎，故故臨臨崩崩寄寄臣臣以以大事大事也。受命以來(lái)，也。受命以來(lái)， 夙夙夜夜憂嘆，恐托付憂嘆，恐托付不效不效，以以傷傷先帝之先帝之明明；故故五月渡五月渡瀘瀘， 深入深入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，當(dāng)已足，當(dāng)獎(jiǎng)率獎(jiǎng)率三軍三軍，北，北 定中原，定中原，庶庶竭竭駑鈍駑鈍，攘除奸

14、兇攘除奸兇，興復(fù)漢室，還，興復(fù)漢室，還于于舊都舊都： 此臣此臣所以所以報(bào)先帝而忠陛下之報(bào)先帝而忠陛下之職分職分也。至于也。至于斟酌斟酌 損損益益， 進(jìn)盡忠言進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。，則攸之、祎、允等之任也。死死托付托付國(guó)家大事國(guó)家大事早早 晚晚沒(méi)有成效沒(méi)有成效損傷損傷明察明察瀘水，即金沙江瀘水，即金沙江不生草木，指荒涼的地方。毛，草不生草木，指荒涼的地方。毛，草 激勵(lì)和率領(lǐng)激勵(lì)和率領(lǐng) 軍隊(duì)的統(tǒng)稱(chēng)軍隊(duì)的統(tǒng)稱(chēng)希望希望竭盡竭盡比喻才能平庸。駑，劣馬，指才能低劣。鈍，刀刃比喻才能平庸。駑，劣馬，指才能低劣。鈍，刀刃不鋒利，指頭腦不靈活，做事遲鈍。不鋒利，指頭腦不靈活，做事遲鈍。攘攘(rng)

15、，排除，鏟除。奸兇：此指曹魏政權(quán)。，排除，鏟除。奸兇：此指曹魏政權(quán)。 職責(zé)、職務(wù)范圍中職責(zé)、職務(wù)范圍中應(yīng)做的事應(yīng)做的事考慮，權(quán)衡考慮，權(quán)衡減減少少毫無(wú)保留地向陛下提出忠誠(chéng)的勸諫毫無(wú)保留地向陛下提出忠誠(chéng)的勸諫 所以所以以致以致所以所以武器裝備武器裝備 到到指東漢的指東漢的都城洛陽(yáng)都城洛陽(yáng)考慮事情是否可行，采考慮事情是否可行，采取適當(dāng)措施取適當(dāng)措施用來(lái)用來(lái)的事的事增增加加 愿愿陛下陛下托托臣以討賊興復(fù)之臣以討賊興復(fù)之效效，不，不效效，則治臣之罪，則治臣之罪，以以告先帝之靈；若無(wú)告先帝之靈；若無(wú)興德之言興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之，則責(zé)攸之、祎、允等之 慢慢，以以彰彰其其咎咎。陛下亦宜。陛下亦宜自

16、謀自謀，以，以咨咨諏諏善道善道，察納察納雅言雅言，深追深追先帝先帝遺詔遺詔。臣不。臣不勝勝受恩感激！受恩感激！ 今當(dāng)遠(yuǎn)離，今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表臨表涕零涕零，不知所言不知所言。 把討伐曹魏復(fù)興漢室的把討伐曹魏復(fù)興漢室的任務(wù)任務(wù)交給我。交給我。托，托，委托委托，交給。效，交給。效，任務(wù)任務(wù)。 功效，有成效功效，有成效發(fā)揚(yáng)皇上恩德的忠言發(fā)揚(yáng)皇上恩德的忠言 怠慢，疏忽怠慢，疏忽顯示，表明顯示，表明詢(xún)問(wèn)治國(guó)的好道理。諏詢(xún)問(wèn)治國(guó)的好道理。諏(zu)，詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn) 識(shí)識(shí)別別采采納納正正言言深切地追念深切地追念 皇帝在臨終時(shí)所發(fā)的詔令。劉備臨死時(shí)曾對(duì)劉禪說(shuō)：皇帝在臨終時(shí)所發(fā)的詔令。劉備臨死時(shí)曾對(duì)劉禪說(shuō)：“勿以惡小而勿

17、以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！薄?面對(duì)著面對(duì)著表表落淚。落淚。涕零，落淚涕零，落淚。 想想自己的問(wèn)題想想自己的問(wèn)題不知該說(shuō)什么。不知該說(shuō)什么。 希希望望來(lái)來(lái)過(guò)失過(guò)失受得住受得住流淚。涕，眼淚。流淚。涕，眼淚。零，落下。零，落下。 l第二課時(shí)第二課時(shí)自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 1.自讀課文一次。自讀課文一次。 2.互相交流導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)。互相交流導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)。 二人小組交流二人小組交流小組合作解疑小組合作解疑教師總結(jié)教師總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，抽查測(cè)試：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，抽查測(cè)試： （1）誠(chéng)宜誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以開(kāi)張圣聽(tīng)，以光光先帝遺德。先帝遺德。_ （2）

18、陟罰臧否陟罰臧否，不宜異同。，不宜異同。_ （3）若有作奸犯科及為忠善者，）若有作奸犯科及為忠善者，宜宜付有司論其刑賞。付有司論其刑賞。_（4）必能）必能裨補(bǔ)闕漏裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。，有所廣益。_（5）先帝不以臣）先帝不以臣卑鄙卑鄙，猥猥自枉屈。自枉屈。_ （6）茍全茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。_自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 1.互相交流導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)。互相交流導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)。 二人小組交流二人小組交流小組合作解疑小組合作解疑教師總結(jié)教師總結(jié)背背誦誦梳理重點(diǎn)，背誦知識(shí)：梳理重點(diǎn)，背誦知識(shí)：通假字通假字裨補(bǔ)闕漏。裨補(bǔ)闕漏。爾來(lái)二十有一年矣。爾來(lái)二十有一年矣。 闕，通闕，通

19、“缺缺”，缺點(diǎn)。，缺點(diǎn)。有，通有，通“又又”，表余數(shù)。，表余數(shù)。文言現(xiàn)象文言現(xiàn)象古今詞義古今詞義古義：古義：今義：今義：古義：古義：今義：今義：痛心遺憾。痛心遺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。非常恨。非常恨。貧民百姓。臣本布衣。貧民百姓。臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣古義：古義：今義：今義：古義：古義：今義：今義：卑鄙卑鄙感激感激身份低微。身份低微。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。感動(dòng)，激動(dòng)。由是感激。感動(dòng)，激動(dòng)。由是感激。因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。產(chǎn)生好感。 古今詞

20、義古今詞義以以光光先帝遺德。先帝遺德?；趾牖趾胫臼恐畾?。志士之氣。此皆此皆良實(shí)良實(shí)。優(yōu)劣優(yōu)劣得所。得所。光，名詞用為動(dòng)詞，光，名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。發(fā)揚(yáng)光大。恢弘，形容詞用為動(dòng)詞，恢弘，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。良實(shí)，形容詞用為名詞，良實(shí)，形容詞用為名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人。善良誠(chéng)實(shí)的人。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用親親賢臣。賢臣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人。小人。攘除攘除奸兇奸兇。則責(zé)攸之、諱、允等之則責(zé)攸之、諱、允等之慢慢。 親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。奸

21、兇，形容詞用為名詞，奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。奸邪兇頑的人。慢，形容詞用為動(dòng)詞，怠慢。慢，形容詞用為動(dòng)詞，怠慢。詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用一詞多義一詞多義 效效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效。不不效效則治臣之罪。則治臣之罪。 感激感激由是感由是感激激。臣不勝受恩感臣不勝受恩感激激。 重任。重任。實(shí)現(xiàn)、完成。實(shí)現(xiàn)、完成。激動(dòng)。激動(dòng)。感謝。感謝。常見(jiàn)虛詞常見(jiàn)虛詞以以故臨崩寄臣以大事也。故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。以塞忠諫之路也。受命以來(lái)。受命以來(lái)。 介詞，把。介詞，把。介詞，因。介詞，因。連詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。

22、連詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表時(shí)間，以。連詞，表時(shí)間，以。l第三課時(shí)第三課時(shí)自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 1.再次背誦學(xué)案的知識(shí)。（再次背誦學(xué)案的知識(shí)。（5分鐘）分鐘） 二人小組交流二人小組交流小組合作解疑小組合作解疑教師總結(jié)教師總結(jié)背背誦誦復(fù)習(xí)導(dǎo)入，檢查背誦：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，檢查背誦：部分部分 段落段落 要點(diǎn)要點(diǎn) 表達(dá)方式表達(dá)方式1廣開(kāi)言路廣開(kāi)言路2賞罰分明賞罰分明3-5親賢遠(yuǎn)侫親賢遠(yuǎn)侫一一6 敘述經(jīng)歷：三顧草廬敘述經(jīng)歷：三顧草廬7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇?dú)w結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三三寓情于議寓情于議寓情于敘寓情于敘抒發(fā)感情

23、抒發(fā)感情整體感知整體感知,理清思路：理清思路：1 諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？2諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？3.作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：4.文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛 下的兩下的兩 件事：件事：6、諸葛亮此次出師的目的是什么？、諸葛亮此次出師的目的是什么？研讀課文，問(wèn)題探究：研讀課文，問(wèn)題探究：1. 諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？分析是什么？客觀條件：今

24、天下三分，益州客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)陟罰臧否，不宜異同陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人廣開(kāi)言路廣開(kāi)言路嚴(yán)明賞罰嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞3.作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4.文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：的話是

25、：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛 下的下的兩兩 件事：件事：三顧茅廬三顧茅廬白帝城托孤白帝城托孤諸葛亮此次出師的目的是什么？諸葛亮此次出師的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。都。課外拓展：課外拓展：下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō)出描寫(xiě)了他的哪些具體的事件嗎？你能說(shuō)出描寫(xiě)了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七

26、擒，五丈原前，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。拓展延伸，小結(jié)課文：拓展延伸，小結(jié)課文：三顧：三顧茅廬三顧：三顧茅廬六出：六出祁山六出：六出祁山東和：東和東吳東和：東和東吳收二川：收東川西川收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖排八陣：擺設(shè)八陣圖文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？妄自菲薄妄自菲薄 三顧茅廬三顧茅廬

27、 不知所云不知所云還有嗎？請(qǐng)你找找看：還有嗎？請(qǐng)你找找看：引喻失義引喻失義 作奸犯科作奸犯科 茍全性命茍全性命 裨補(bǔ)闕漏裨補(bǔ)闕漏 指日可待指日可待 察納雅言察納雅言 一、中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許許多多著名的政治家，一、中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認(rèn)為一個(gè)比較完全的政治家，如何衡量他們？你認(rèn)為一個(gè)比較完全的政治家，應(yīng)該具備那些條件？應(yīng)該具備那些條件？1.應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為己任；己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國(guó)家之形勢(shì)，要有敏銳的洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國(guó)家之形勢(shì)，針對(duì)國(guó)計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；針對(duì)

28、國(guó)計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才；能知人善任，選拔賢才； 4.能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。請(qǐng)結(jié)能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。請(qǐng)結(jié)合本文所學(xué)和合本文所學(xué)和三國(guó)演義三國(guó)演義對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)翻譯下列文言句子。翻譯下列文言句子。 庶竭駕鈍，攘除奸兇。庶竭駕鈍，攘除奸兇。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。亡之秋也。 希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。兇頑的敵人。 在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。關(guān)頭奉命出使。 現(xiàn)在天下分裂成三國(guó)，我們蜀國(guó)貧現(xiàn)在天下分裂成三國(guó)，我們蜀國(guó)貧困衰弱，這真正是形勢(shì)危急，決定存亡困衰弱，這真正是形勢(shì)危急，決定存亡的關(guān)頭啊。的關(guān)頭啊。